‫سَحب الترجمة: ‫Mohammed Bakkali
‫"تقاس الطفولة بالأصوات ‫والروائح والمناظر،"
‫"قبل حلول الوقت الكئيب ‫لبلوغ الرشد."
‫"جون بتجيمان"
‫"ذا بوي إن ذا سترايبد بيجاماز"
‫- هيا! ‫- بسرعة!
‫هيا!
‫الآن!
‫إنه بيتي.
‫- وداعاً يا "برونو"! ‫- وداعاً يا "برونو"!
‫- مرحباً يا عزيزي. ‫- ماذا يجري يا أمي؟
‫- إننا نحتفل. ‫- نحتفل؟
‫لقد نال والدك ترقية.
‫- ذلك يعني عملاً أفضل. ‫- أعرف ما هي الترقية.
‫لذلك سنقيم حفلة صغيرة.
‫سيظل جندياً، أليس كذلك؟
‫نعم يا عزيزي، ‫ولكنه سيكون جندياً أكثر أهمية.
‫هناك أخبار شيقة أكثر حتى،
‫ولكنني أظن أن والدكما يريد ‫أن يخبركما عن ذلك بنفسه.
‫- سننتقل؟ إلى أين؟ ‫- إلى الريف.
‫إنه يبعد مسافة طويلة. ‫ماذا عن "كارل" و"ليون" و"مارتن"؟
‫عزيزي، أعرف أن الأمر صعب،
‫ولكن سيكون علينا جميعاً ‫أن نبتعد عن أصدقائنا في الوقت الحاضر.
‫بأية حال، سنجد أصدقاء جدداً ‫حيث سنذهب. أليس كذلك؟
‫طبعاً. ستجداًن الكثير من الأصدقاء الجدد.
‫"برونو"، يمكنك أن تدعو أصدقاءك إلى هنا ‫في الصباح قبل ذهابنا.
‫اعتبر ذلك مغامرة، كما في أحد كتبك.
‫ولكن هذا أفضل منزل على الإطلاق.
‫ما أدراك؟ قد يكون المنزل ‫الذي نقصده أفضل حتى.
‫قال والدك إن فيه حديقة.
‫اسمع، الأمر يا "برونو" ‫هو أنه عندما يكون المرء جندياً،
‫فإن حياته ليست مبنية على الخيارات، ‫بل بالأحرى على الواجب،
‫لذا إن كان بلده بحاجة إلى وجوده ‫في مكان ما، فإنه يذهب إليه.
‫وطبعاً، الذهاب إلى مكان آخر أسهل بكثير
‫عندما يعرف أن عائلته مسرورة جداً لمرافقته.
‫"برونو"! إنك تكبر كلما رأيتك.
‫لم يمض سوى أسبوع يا "ناتالي".
‫لعلني أنا أصبح أصغر.
‫إذن، أيها الولدان،
‫ما رأيكما بكل هذا؟ الرحيل عن "برلين"؟
‫أمي وأبي قالا إنه أمر جيد،
‫لذا لا بد أن يكون كذلك حسب ظني.
‫يا ولداي، هلا تتلطفان ‫بتقديم بعض الطعام للضيوف؟
‫ليحيا "هتلر"!
‫تهانينا.
‫- ألا يبدو رائعاً؟ ‫- بالتأكيد.
‫أنا فخور بك للغاية يا بني.
‫رباه. أتساءل أحياناً إن كان كل هذا بسببي،
‫لأنني كنت أصنع لك تلك الملابس ‫لمسرحياتك الصغيرة حين كنت طفلاً.
‫- كنت تعشق ارتداء تلك الملابس التنكرية. ‫- "ناتالي"...
‫ألا زال يجعلك تشعر بأنك مميز ‫يا عزيزي "رالف"؟
‫اللباس العسكري وما يمثله؟
‫أمي، إنها حفلة. لنتجنب إفساد الأمور.
‫أنا أفسد الأمور؟
‫عليك أن تتوخي الحذر.
‫الإعلان عن وجهات نظرك علناً هكذا ‫قد يجعلك تقعين في ورطة.
‫أنت تعرفين ذلك.
‫إذن، كم سيطول غيابك عنا يا بني؟
‫- حتى الانتصار في الحرب، على ما أظن. ‫- إذن لن يطول الأمر.
‫"برونو"!
‫حسناً يا "برونو". حان وقت الوداع.
‫- وداعاً. ‫- وداعاً!
‫"حان الوقت لكي أنام ‫أيها الرب، أشكرك على رعايتك"
‫"احمني جيداً هذه الليلة ‫وعلمني أيها الرب بأن أضع ثقتي فيك"
‫"واعتن بالأطفال، المرضى والفقراء ‫امنحهم أيها الرب المزيد من بركاتك"
‫"وأنا أصلي لك باسم (يسوع) ‫لتعتني بعائلتي بنفس القدر"
‫"آمين."
‫انظرا يا ولداي. انظرا! إنه منزلنا الجديد.
‫علي القيام ببعض الأعمال. ‫سأراكم عما قريب.
‫حسناً، ما رأيكما؟
‫بالله عليكما. إنه رائع.
‫اختارا غرفتيكما. سأطلب من "ماريا" أن تأتي
‫لتساعدكما على إفراغ متاعكما.
‫ما رأيك فيه يا "ماريا"؟ المنزل الجديد.
‫ليس من حقي الحكم عليه.
‫ولكنه لن يبدو كبيت حقيقي ‫حتى نجعله كذلك، صحيح؟
‫هل استيقظ؟
‫من كان ذلك؟
‫أحد جنود والدك على ما أظن.
‫- بدا جاداً جداً. ‫- إنهم جادون، أليس كذلك؟
‫- لماذا نهمس؟ ‫- لا أدري.
‫- واللعب مع من؟ ‫- الأولاد في المزرعة.
‫المزرعة؟ لم أر مزرعة. وتلك أيضاً.
‫لا يمكن رؤيتها إلا من غرفتي.
‫ويوجد بعض الأولاد هناك؟
‫- نعم، العديد منهم. ‫- هذا جيد.
‫- إذن، سأستطيع اللعب معهم. ‫- لا أرى أي مانع.
‫سأنتظر قليلاً، لأعرف أي نوع من الناس هم،
‫- لأنهم يبدون غرباء المظهر قليلاً. ‫- الأولاد؟
‫- والمزارعون. ‫- غرباء من أية ناحية؟
‫آسف.
‫خضار.
‫هناك.
‫"برونو"، هل أفرغت كل متاعك؟
‫لأنني أظن أن عليك العودة ‫إلى الطابق العلوي وإنهاء ذلك.
‫شكراً يا سيدتي.
‫"برونو".
‫- قلت لك إنهم غرباء. ‫- من؟
‫المزارعون. إنهم يرتدون ملابس للنوم.
‫"برونو"، كنت سآتي للتو للبحث عنك.
‫أشكرك على ذلك. كان ذلك مفيداً للغاية.
‫- سأذهب لرؤيتك لاحقاً. ‫- طبعاً يا سيدي القائد.
‫ادخل.
‫اجلس، اجلس.
‫حسناً، ما رأيك؟
‫رباه.
‫أريد العودة إلى البيت.
‫أنت في بيتك فعلاً يا "برونو". ‫البيت هو حيث تكون العائلة.
‫أليس ذلك صحيحاً؟
‫"برونو"، عليك على الأقل ‫أن تمنح هذا المكان فرصة.
‫أعدك بأنك سرعان ما...
‫لماذا يرتدي المزارعون ملابس النوم؟ ‫يمكنني أن أراهم من نافذتي.
‫الأمر يا "برونو" هو أن هؤلاء الناس...
‫في الواقع، إنهم ليسوا أناساً حقاً.
‫"برونو"، من قال لك إنها مزرعة؟
‫- هل كانت "ماريا"؟ ‫- لا.
‫إنها مزرعة، أليست كذلك؟
‫أجل.
‫هل لها علاقة بعملك الجديد؟
‫كل ما تحتاج إلى معرفته ‫عن عملي هنا يا "برونو"
‫هو أنه مهم جداً لبلدنا ولك.
‫إننا نعمل بجهد لجعل هذا العالم أفضل
‫لكي تنشأ فيه.
‫ولكنك لست مزارعاً. أنت جندي.
‫"برونو"، أيمكنك أن تأتي لمساعدتي ‫على إنهاء ترتيب أدوات المطبخ؟
‫هل ما زال بإمكاني أن ألعب مع الأولاد؟
‫لا أظن ذلك يا "برونو". لا.
‫كما تقول، إنهم غرباء قليلاً.
‫إنهم مختلفون.
‫لا تقلق يا عزيزي. ‫سنجد لك بعض الأصدقاء الجدد،
‫ولكنهم لن يكونوا من المزرعة.
‫"رالف"، أنت وعدت.
‫- قلت إنه يبعد مسافة طويلة. ‫- إنه كذلك.
‫ما أدراني أنه يستطيع أن يراه ‫من نافذة غرفة النوم؟
‫كان هناك أحدهم في مطبخنا.
‫- سيد "برونو"، كيف حالك اليوم؟ ‫- لقد سئمت.
‫قلت نفس الشيء كل يوم ‫طوال أسبوعين كاملين.
‫- هذا صحيح. ‫- حسناً، يجدر بك أن تلعب خارجاً.
‫- ألعب مع من؟ ‫- لا أدري. مع "غريتل"؟
‫- يمكنك أن تبتكر تسلية خاصة بك. ‫- ذلك ما أحاول فعله.
‫الأمر المؤكد
‫هو أن الجلوس والشعور بالتعاسة ‫لن يجعل الأمور أكثر بهجة.
‫- "برونو"، ماذا تفعل؟ ‫- إنني أستكشف!
‫لا! لا، ليس في الخلف. ‫لقد قلت لك إنه لا يسمح لك بالتواجد هناك.
‫- استكشف الناحية الأمامية. ‫- ولكنني استكشفتها بأكملها.
‫- حسناً، فلتفعل شيئاً آخر. ‫- مثل ماذا؟
‫ادخل الآن وسنجد شيئاً ما.
‫إذن يا ولداي، ماذا ستفعلان اليوم؟
‫- كما في الأمس. ‫- وما كان ذلك؟
‫- كما في اليوم الذي سبقه. ‫- غير أنك ذهبت للاستكشاف.
‫- أحب الاستكشاف. ‫- إلى أين ذهبت؟
‫أردت إلقاء نظرة على الحديقة الخلفية، ‫ولكن أمي لم تسمح لي.
‫الحديقة الخلفية؟
‫لا سمح الله.
‫أتوقع أنك ستفتقد أصدقاءك.
‫حتى المدرسة أفتقدها.
‫لم أظن أبداً أنني سأسمعك تقول ذلك.
‫بأية حال، لن تفتقدها لوقت طويل.
‫- حقاً؟ ‫- لقد وجدت مدرساً لكما.
‫السيد "ليست" سيزورنا مرتين في الأسبوع.
‫إذن لن نذهب إلى المدرسة؟
‫المدرسة ستأتي إلى هنا؟
‫على دراجة قديمة، على ما أعتقد.
‫إنه طائر من دون...
‫صباح الخير أيها الصغير. ‫وكيف حالك هذا الصباح؟
‫- أيمكنني أن أطلب منك خدمة؟ ‫- يمكنك ذلك.
‫هل توجد عجلات إضافية في هذه الأرجاء؟
‫عجلة قديمة من إحدى الشاحنات ‫أو ما شابه ذلك؟
‫لم أر أية عجلة إضافية في هذه الأرجاء
‫سوى بطن الملازم "ماينبرغ".
‫- هل يستعمله؟ ‫- نعم، إنه شديد التعلق به.
‫كفى. إنه لا يفهم. عمره ثماني سنوات فقط.
‫وأنت عمرك 12 سنة فقط، ‫لذا كفاك تظاهراً بأنك أكبر سناً.
‫لماذا تحتاج إلى عجلة بأية حال؟
‫- أريد أن أصنع أرجوحة. ‫- أرجوحة؟
‫يبدو ذلك شيقاً فعلاً.
‫أنت!
‫تعال فوراً.
‫بسرعة!
‫خذ هذا الصبي إلى المبنى الخارجي ‫في الحديقة الخلفية.
‫هناك بعض العجلات في الداخل. ‫سيختار إحداها.
‫وأنت ستحملها إلى حيث يطلب منك. ‫هل تفهم؟
‫حسناً أيها الصغير، ماذا تنتظر؟
‫ما رأيك بهذه؟
‫أين أمي؟
‫لقد خرجت.
‫- متى ستعود؟ ‫- قريباً، على ما أتوقع.
‫ولكن لا تقلق.
‫- ولكنني قد أنزف حتى الموت. ‫- لا، لن يحدث ذلك.
‫- هل سأحتاج إلى الذهاب إلى المستشفى؟ ‫- لا. إنه مجرد جرح صغير.
‫لا عليك. إنه ليس خطيراً إلى ذلك الحد.
‫هكذا، إنه بحالة أفضل.
‫- ما اسمك؟ ‫- "بافل".
‫والآن عليك أن تجلس دون حركة ‫لبضع دقائق
‫قبل أن تبدأ بالسير عل ساقك مجدداً.
‫هل ستخبر والدتي بما حدث؟
‫أظن أنها سترى ذلك بنفسها.
‫إنها ستأخذني إلى طبيب على الأرجح.
‫لا أظن ذلك.
‫- قد يكون الأمر أسوأ مما يبدو. ‫- ليس كذلك.
‫ما أدراك؟ إنك لست طبيباً.
‫- بلى. ‫- لا، لست كذلك.
‫إنك تقشر البطاطس.
‫لقد مارست الطب.
‫قبل...
‫قبل مجيئي إلى هنا.
‫لا يمكن أنك كنت بارعاً جداً ‫إن كان عليك إيجاد مهنة أخرى.
‫والآن، ماذا ستصبح أنت عندما تكبر؟
‫أعرف. ستصبح مستكشفاً.
‫كيف تعرف ذلك؟
‫هل المزرعة مكان جميل؟
‫"برونو". "برونو"، ماذا حدث لك؟
‫صنعت أرجوحة، ‫ولكنني سقطت عنها وجرحت ركبتي.
‫ولكن "بافل" حملني إلى الداخل وضمدها.
‫- اذهب إلى غرفتك. ‫- ولكن "بافل" يقول إنني...
‫لا تجادل. اذهب إلى غرفتك.
‫شكراً.
‫ليس عدلاً أن تري هذا المنظر.
‫لن أتبادل الغرف معك.
‫أظن أن المدرسة وصلت.
‫لا، أعني التاريخ الأكثر حداثة.
‫- هل تهتمان بالشؤون الحالية؟ ‫- نعم، جداً.
‫إذن تدركان الوضع
‫الذي تواجهه أمتنا العظيمة ‫في الوقت الحاضر.
‫أجل. إنني أقرأ الصحف كلما تسنى لي ذلك ‫وأحد رجال والدي
‫يخبرني بالمستجدات في كل ما يجري.
‫جيد. وأنت يا "برونو". ‫هل كنت تقرأ الصحف؟
‫- هل كنت تقرأ أي شيء؟ ‫- الكتب.
‫جيد. أي نوع من الكتب؟
‫كتب مغامرات، بالدرجة الأولى.
‫فرسان يرتدون الدروع ‫ويستكشفون بلاد غريبة وما شابه ذلك،
‫وتعيقهم دائماً أميرات غبيات.
‫حسناً، لذلك أنا هنا للمساعدة. ‫كم عمرك الآن يا "برونو"؟ ثماني سنوات؟
‫حان الوقت للتوقف عن قراءة ‫كتب الخيال تلك
‫والبدء بتعلم الحقائق.
‫حان الوقت، ‫على ما أعتقد، للاهتمام بعالم الواقع،
‫وأظن أن هذا سيكون البداية المثالية.
‫فلتمت، فلتمت!
‫فلتمت، فلتمت.
‫مرحباً.
‫أنا أستكشف.
‫- ماذا تفعل أنت؟ ‫- إننا... إننا نبني كوخاً جديداً.
‫هل لديك الكثير من الأصدقاء هناك؟
‫لدي القليل. ولكننا نتشاجر كثيراً.
‫لذلك أحب أن أكون هنا. ‫يمكنني أن أكون بمفردي.
‫- أنا "برونو". ‫- "شمول".
‫- عفواً؟ ‫- أنا "شمول".
‫هذا اسمك؟ لم أسمع قط بأحد بهذا الاسم.
‫وأنا لم أسمع قط بأحد يدعى "برونو".
‫ولكن "شمول". لا أحد اسمه "شمول".
‫أنا أعيش في المنزل، هناك.
‫- هل لديك أي طعام؟ ‫- لا.
‫هل أنت جائع؟
‫كم عمرك؟
‫- ثمانية أعوام. ‫- وأنا أيضاً!
‫ليس عدلاً أن أكون عالقاً هنا بمفردي،
‫بينما أنت هناك، ‫تلعب مع أصدقائك طوال اليوم.
‫- ألعب؟ ‫- ذلك الرقم.
‫- أليس جزءاً من لعبة أو ما شابه ذلك؟ ‫- إنه رقمي فقط.
‫كل واحد يعطى رقماً مختلفاً.
‫حسناً. وماذا يحدث بعد ذلك؟
‫- علي أن أعود الآن! ‫- حقاً؟
‫أجل.
‫سررت للقائك يا "شمول".
‫وأنا أيضاً يا "برونو".
‫إلى اللقاء.
‫أمي، لا أستطيع إيجاد كرتي.
‫ستكون في إحدى خزاناتك يا عزيزي.
‫ليست كذلك. لقد بحثت.
‫هل يمكنني أن آخذ قطعة من الشوكولاتة؟
‫قطعة. أجل.
‫"برونو"؟
‫- هل بحثت في القبو؟ ‫- القبو؟
‫عن كرتك.
‫اللعنة.
‫- "غريتل"، لقد رأيت للتو كل... ‫- كل ماذا؟
‫كل دميك، في القبو.
‫الدمى للفتيات الصغيرات.
‫لا يجوز اللعب بالألعاب السخيفة
‫بينما الناس يخاطرون بحياتهم ‫من أجل الوطن.
‫- "قرد شعبي هو قردي." ‫- القدر.
‫"صراعاته وآلامه وسعادته وبؤسه هي لي."
‫"علي أن أعمل وأخلق ‫لإعادة القوة إلى وطني."
‫"تاريخ شعبي عظيم ومجيد."
‫والساعة الثانية عشرة."
‫- عفواً؟ ‫- أليس هذا وقت انتهائنا؟
‫وقت انتهاء الدرس يقرره المدرس يا "برونو"،
‫وليس التلميذ. والآن، تابع من فضلك.
‫"برونو"، ها أنت ذا.
‫سأذهب إلى البلدة لساعة. هل تريد المجيء؟
‫كن حذراً على تلك الأرجوحة.
‫شكراً.
‫هل يمكنني أن أسألك شيئاً؟
‫لماذا ترتدون ملابس النوم طوال اليوم؟
‫- ليست ملابس للنوم. ‫- ما هي إذن؟
‫علينا أن نرتديها. ‫لقد أخذوا كل ملابسنا الأخرى.
‫- من فعل ذلك؟ ‫- الجنود.
‫الجنود؟ لماذا؟
‫لا أحب الجنود. وأنت؟
‫أحبهم كثيراً. والدي جندي،
‫ولكنه ليس من النوع ‫الذي يأخذ ملابس الناس من دون سبب.
‫من أي نوع إذن؟
‫إنه من النوع المهم.
‫إنه مسؤول عن جعل كل شيء ‫أفضل للجميع.
‫- إذن هل والدك مزارع؟ ‫- لا، إنه صانع ساعات.
‫أو كان كذلك. في معظم الأوقات الآن، ‫يصلح الأحذية فقط.
‫من المضحك كيف ‫لا يستطيع البالغون اتخاذ قرار
‫بشأن ما يريدون فعله. مثل "بافل".
‫هل تعرفه؟ إنه يعيش هناك.
‫كان طبيباً في الماضي، ‫لكنه تخلى عن كل ذلك لكي يقشر البطاطس.
‫هل يمكنني أن أطرح عليك سؤالاً آخر؟
‫ماذا تحرقون في تلك المداخن؟
‫رأيت الدخان ينبعث منها قبل أيام. ‫هل هو مجرد قش وما شابه ذلك؟
‫لا أدري. لا يسمح لنا بالتواجد هناك.
‫تقول أمي إنها ملابس قديمة.
‫أيا كانت، فإن رائحتها كريهة.
‫يا ليتك تذكرت الشوكولاتة.
‫نعم، أنا آسف.
‫لدي فكرة! لعلك تستطيع المجيء ‫لتناول العشاء معنا في وقت ما.
‫لا أستطيع، أليس كذلك؟ بسبب هذا.
‫ولكنه لمنع الحيوانات من الخروج، ‫أليس كذلك؟
‫الحيوانات؟ لا، إنه لمنع الناس من الخروج.
‫هل يحظر عليك الخروج؟
‫- لماذا؟ ماذا فعلت؟ ‫- أنا يهودي.
‫أظن أنه يجدر بي الذهاب الآن.
‫- هل ستأتي غداً؟ ‫- سأحاول.
‫- إلى اللقاء إذن! ‫- إلى اللقاء.
‫هدية صغيرة يا عزيزتي.
‫شكراً يا أمي.
‫- هل رأيت "برونو"؟ ‫- على أرجوحته في الخارج، على ما أظن.
‫نعم، يوم الخميس مناسب جداً. ‫سأرسل سيارة لإحضاركما.
‫هل جدتي وجدي قادمان؟
‫هل شممت تلك الرائحة الكريهة قبل أيام؟
‫- المنبعثة من المداخن. ‫- أي نوع من الأمراض؟
‫اليوم الذي سقطت فيه عن الأرجوحة.
‫- هل شممتها يا أمي؟ ‫- أبي.
‫أمي.
‫دعني أتكلم معها.
‫نعم، إنها هناك. يمكنني أن أسمعها.
‫نعم. إننا متشوقون إلى ذلك. إلى اللقاء.
‫- هل جدتي قادمة؟ ‫- لا.
‫إنها مريضة، على ما يبدو، ‫ولكن جدكما قادم.
‫- هل شممتها يا أبي؟ ‫- ماذا؟
‫تلك الرائحة الكريهة من المداخن. ما هي؟
‫أظن أنهم يحرقون نفايات هناك أحياناً.
‫- انظر. ‫- ماذا؟
‫- مهلاً! ‫- "غريتل".
‫هذا ليس عدلاً!
‫- "غريتل". ‫- ماذا؟
‫إنها مجرد لعبة.
‫"رالف"، المدرس الذي أحضرته،
‫هل يقوم عادة بتدريس أولاد ‫بعمر "غريتل" و"برونو"؟
‫أظن ذلك. لماذا؟
‫هل نعرف ماذا يعلمهما؟
‫يبدو أن "غريتل" قد أصبحت...
‫إنهما يتعلمان ما ‫يتعلمه كل الأولاد في هذه الأيام.
‫لا يجوز أن يتأخرا عن الباقين.
‫تعالي.
‫لنذهب إلى النوم.
‫"اليهودي افترى علينا وحرض أعداءنا."
‫"اليهودي أفسدنا من خلال الكتب السيئة."
‫"سخر من أدبنا وموسيقانا."
‫"في كل مكان، كان تأثيره مدمراً،"
‫"ونتيجة ذلك في النهاية ‫كانت انهيار أمتنا،"
‫- "ثم..." ‫- نعم يا "برونو".
‫لا أفهم.
‫انهيار أمة سببه هذا الرجل بمفرده؟
‫اليهودي هنا يعني الجنس اليهودي بأكمله.
‫لو أنه كان رجلاً واحداً فقط،
‫لكان من الممكن منعه بالتأكيد.
‫ولكن هناك يهوداً لطفاء، أليس كذلك؟
‫أظن يا "برونو" ‫أنك إذا وجدت يوماً يهودياً لطيفاً،
‫فستكون أفضل مستكشف في العالم.
‫تابعي يا "غريتل".
‫"هدف اليهودي هو أن يصبح ‫حاكم الجنس البشري."
‫"اليهودي ليس خلاقاً بل مدمراً."
‫"إنه عدو الثقافة."
‫"آلاف الألمان أصابهم الفقر بسبب اليهود."
‫سيد "برونو".
‫ماذا تفعل؟ ‫لقد تناولت غداءك للتو، أليس كذلك؟
‫كنت ذاهباً في نزهة، ‫ورأيت أنني قد أشعر بالجوع.
‫ولكن لا تفسد حقيبتك. أحضرها إلى هنا.
‫- سأغلف الطعام لك كما يجب. ‫- لا. هذا ليس من شأنك.
‫"برونو"، ما الأمر؟
‫ماذا تفعل بحقيبتك؟
‫أعطانا السيد "ليست" بعض الكتب. ‫سأخرج للجلوس على الأرجوحة والقراءة.
‫- دعني أرى. ‫- ماذا؟
‫- الكتب. ‫- لا.
‫"برونو"، أريد أن أرى فقط الكتب ‫التي أعطاك إياها السيد "ليست".
‫- لقد كذبت. ‫- ماذا؟
‫لدي فقط
‫كتب مغامرات.
‫هيا. اذهب إذن.
‫والآن يا "ماريا"، ‫هناك شخصان إضافيان للعشاء الليلة.
‫والد القائد سيكون هنا،
‫وأعتقد أن الملازم "كوتلر" سينضم إلينا.
‫خذ.
‫ما الأمر؟
‫- لا ترمها مجدداً. ‫- ماذا؟ لم لا؟
‫- ذلك خطير. ‫- خطير؟
‫إنها مجرد كرة. هيا.
‫ألا تحب اللعب؟
‫- أم اللعب بالكرة فقط؟ ‫- ليس هنا.
‫- قل لي كيف تتم لعبة الأرقام. ‫- قلت لك إنها ليست لعبة.
‫لدينا جميعاً أرقام.
‫"شمول"!
‫"برونو"! ماذا تفعل؟
‫تخطت كرتي البوابة. كنت أستعيدها فقط.
‫رائحتهم أسوأ عندما يحترقون، أليس كذلك؟
‫ماذا؟
‫ولكنك بالتأكيد...
‫"إلزا"، لقد أقسمت على الكتمان.
‫- عن زوجتك. ‫- نعم.
‫أقسمت بحياتي. هل تفهمين؟
‫"إلزا"، أنت أيضاً تؤمنين بهذا.
‫- تريدين أن يكون هذا البلد قوياً... ‫- لا يا "رالف"، لا! ليس ذلك!
‫كيف يمكنك...
‫- لأنني جندي. ‫- كيف يمكنك...
‫- الجنود يخوضون الحروب. ‫- تلك ليست حرباً!
‫إنه جزء منها! جزء أساسي منها!
‫الوطن الذي نرغب فيه جميعاً، وأنت أيضاً،
‫لا يمكن بناؤه من دون عمل كهذا!
‫- "إلزا". "إلزا". ‫- ابتعد عني! ابتعد عني!
‫وصل جدي.
‫- لا أصدق هذا. ‫- وصل جدي.
‫سننتهي خلال لحظة.
‫من أخبرك عن هذا؟
‫كيف حال جدتي؟
‫إنها متوعكة قليلاً، على ما أخشى.
‫ذلك مؤسف، فهي كانت متشوقة جداً ‫لرؤيتكم.
‫- ربما بالمرة القادمة، إن كانت بخير. ‫- بالتأكيد.
‫والدتك يا "رالف" مريضة فعلاً.
‫كانت تتحدث عن هذه الزيارة طوال أسابيع.
‫ربما ذلك كان سبب مرضها.
‫إذن، قال لي والدكما إن لديكما مدرساً.
‫نعم. إنه لطيف.
‫ولكنه لا يسمح لنا بقراءة كتب المغامرات.
‫لا ندرس سوى التاريخ القديم الممل.
‫دعني أقول لك شيئاً أيها الصغير.
‫لولا التاريخ، ما كنا سنكون جالسين جميعاً ‫حول هذه المائدة.
‫العمل الذي يقوم به والدك هنا
‫هو صنع التاريخ.
‫عندما كنت في عمرك، ‫كان التاريخ موضوعي المفضل على الإطلاق،
‫مما لم يسر والدي بالتأكيد.
‫لم لا؟
‫كان أستاذاً في الأدب في الجامعة.
‫حقاً؟ هل ما زال يمارس التعليم؟
‫- لا أعرف حقاً. ‫- لا تعرف؟
‫لست على اتصال بوالدي. ‫لقد غادر البلد قبل فترة.
‫حقاً؟ متى؟
‫قبل حوالي أربع سنوات يا سيدي القائد.
‫ولكن بالتأكيد ليس متقدماً في السن. ‫كم عمره؟ هل هو في أواخر الأربعينات؟
‫إلى أين ذهب؟
‫أيها الملازم "كوتلر"،
‫والدك، الأستاذ في الأدب، إلى أين ذهب؟
‫أظن أنه ذهب إلى "سويسرا" يا سيدي القائد.
‫يا للغرابة في أن يقرر مغادرة الوطن
‫حين يحتاج إليه أكثر من أي وقت مضى.
‫حين يكون مطلوباً منا جميعاً ‫أن نشارك في إحياء الوطن.
‫المزيد من النبيذ!
‫ما كان تبريره؟ هل كان مصاباً بالسل؟
‫هل ذهب إلى هناك من أجل الهواء النقي؟
‫أخشى أنني لا أعرف حقاً يا سيدي القائد.
‫عليك أن تسأله.
‫سيكون ذلك صعباً، أليس كذلك؟
‫بما أنه في "سويسرا".
‫هيا!
‫ما خطبك الليلة؟
‫نعم، ربما كان ذلك هو السبب. ‫لعله كان مريضاً.
‫إلا إذا كان بالطبع معارضاً.
‫- أعني لسياسة الحكومة. ‫- إننا نسمع عن أشخاص من هذا النوع.
‫مضطربون عقلياً بمعظمهم، أو مجرد جبناء.
‫- غير أنهم جميعاً خونة. ‫- بالتأكيد.
‫أفترض أنه إذا كان ذلك فعلاً وضع والدك،
‫فإنك كنت ستخبر رؤساءك، ‫كما يقضي واجبك.
‫أيها الملازم "كوتلر"!
‫أيها اليهودي الأحمق! يا لقذارتك!
‫"رالف"!
‫يهودي!
‫- ولكن والدي لم يحاول منع ذلك. ‫- ماذا كنت تتوقع منه أن يفعل؟
‫اليهودي استحق ذلك.
‫أيمكنني أن أسألك شيئاً عن المزرعة؟
‫"برونو"، هل ما زلت تظن أنها مزرعة؟
‫إنه مخيم. ما يسمونه مخيماً للعمل.
‫لليهود، كما هو واضح.
‫اليهود فقط؟
‫هل لأنهم أفضل العمال؟
‫ليسوا هناك لأنهم بارعون أيها الأحمق.
‫فهم لا يجيدون القيام بأي شيء.
‫إنهم هناك لأنهم أشرار.
‫- إنهم العدو. ‫- العدو؟
‫- ولكنني ظننت أننا نحارب... ‫- إنهم أشرار يا "برونو".
‫حشرات شريرة وخطيرة.
‫إنهم سبب هزيمتنا ‫في الحرب العالمية الأولى.
‫ألم تكن تصغي إلى أي شيء ‫مما كان يقوله لنا السيد "ليست"؟
‫لا. ليس حقاً.
‫والدي ليس سيئاً، ‫أليس كذلك؟ إنه رجل صالح.
‫- طبعاً. ‫- ولكنه مسؤول عن مكان فظيع.
‫إنه فظيع لهم فقط يا "برونو".
‫علينا أن نفتخر بوالدنا، ‫الآن أكثر من أي وقت مضى.
‫إنه يجعل البلد عظيماً من جديد.
‫كما تقول، إنهم غرباء قليلاً.
‫إنهم مختلفون.
‫إنهم العدو يا "برونو".
‫حشرات شريرة وخطيرة.
‫في الواقع، إنهم ليسوا أناساً حقاً.
‫ماذا تفعل هنا؟
‫أرادوا أحداً بأصابع صغيرة لتنظيف كل هذه.
‫لا يفترض أن نكون صديقين، أنا وأنت.
‫يفترض أن نكون عدوين. ‫هل كنت تعرف ذلك؟
‫هل تريد بعضها؟
‫- كيف هو والدك؟ ‫- ماذا تقصد؟
‫هل هو رجل صالح؟
‫ألم تعتقد أبداً أنه ليس كذلك؟
‫وأنت فخور به؟
‫ألست فخوراً بوالدك؟
‫هل الوضع في المخيم فظيع حقاً؟
‫كيف تجرؤ على التحدث ‫مع الناس في المنزل؟
‫كيف تجرؤ؟
‫هل تأكل؟
‫هل كنت تسرق الطعام؟
‫- أجبني! ‫- لا يا سيدي. لقد أعطاني إياه.
‫إنه صديقي.
‫ماذا؟
‫أيها الصغير،
‫هل تعرف هذا اليهودي؟
‫لا، لقد دخلت للتو، ‫وكان يتناول الطعام من دون إذن.
‫لم أره في حياتي قبل الآن.
‫أنت، انته من تنظيف الكؤوس.
‫عندما أعود، سنتحدث قليلاً
‫عما يحدث للحثالة الذين يسرقون. تعال.
‫القادمون الجدد إلى هنا يسعدهم اكتشاف ‫أن الحياة في المخيم
‫لا تقتصر فقط على العمل.
‫وأن هناك فرصاً وافرة للمتعة أيضاً.
‫في نهاية اليوم في مصنع الحديد
‫أو البناء أو مصنع الأحذية، ‫يستطيع العمال أن يستمتعوا
‫بوسائل التسلية العديدة المتوفرة في المخيم.
‫الرياضة المنظمة مرغوبة جداً.
‫الذين لا يلعبون ‫يتمتعون بالتأكيد بالمشاهدة.
‫في نهاية يوم العمل،
‫المقهى الذي يقع في الوسط ‫هو المكان المثالي
‫للأصدقاء والعائلات للاجتماع ‫وتناول وجبة غنية ومغذية.
‫الأولاد خاصة يستمتعون ‫بالكعك والمعجنات المتوفرة.
‫في الأمسيات، ‫تقام بين الحين والآخر حفلات موسيقية
‫تقدمها فرق موسيقية زائرة ‫أو موسيقيون موهوبون
‫من المخيم نفسه، ‫ويحضرها دائماً جمهور كبير.
‫وسائل التسلية الأخرى ‫تتضمن القراءة في المكتبة
‫وصناعة الخزف والطهي والفن ‫وزراعة الحدائق للبالغين وكذلك الصغار.
‫كل ما يتمناه المرء من نشاطات تقريباً ‫متوفر داخل المخيم.
‫رائع.
‫- أحسنتم. ممتاز. ‫- شكراً.
‫وداعاً أيها الصغير.
‫"شمول"! "شمول"!
‫لا أفهم.
‫شاهدت فيلماً عن المخيم،
‫وبدا جميلاً جداً.
‫لا أعرف لماذا فعلت ذلك.
‫"غريتل" والجميع ‫كانوا يقولون الكثير من الأشياء،
‫وذلك الجندي مخيف للغاية.
‫كنت آتي إلى هنا طوال أيام، ‫ولكنك لم تكن هنا قط.
‫اعتقدت أننا ربما لم نعد صديقين.
‫"شمول"، أنا آسف حقاً على ما فعلته. ‫ما زلنا صديقين، أليس كذلك؟
‫أين "كرت" هذه الأيام؟ ‫لم أره منذ وقت طويل.
‫- من هو "كرت"؟ ‫- الملازم "كوتلر".
‫تم نقله إلى الجبهة.
‫شعروا أن شبابه وحماسه
‫سيعودان بالفائدة أكثر هناك.
‫سيدي القائد، اتصال هاتفي.
‫في الحقيقة يا "غريتل"، ‫لقد تم إرساله إلى هناك
‫لأنه لم يبلغ السلطات
‫عن عدم ولاء والده للحزب.
‫ويجدر بي أن أضيف أن ذلك كان واجبه.
‫- بل كان حظه السيئ. ‫- حظه السيئ؟
‫حظه السيئ ‫أن والده كان خائناً وليس والدته.
‫ليس على المرء التبليغ ‫عن والدته على ما يبدو.
‫- ماذا؟ ‫- متى سيعود "بافل"؟
‫- أمي؟ ‫- لن يعود أبداً أيها الغبي.
‫إنه والدي. لقد تعرضوا للقصف.
‫ماتت جدتكما.
‫...الانتصار الذي حققته لنا
‫ولكل الذين يرقدون في كنفه،
‫احفظنا نحن الذين ‫ما زلنا أحياء في ارتباط أبدي
‫مع كل الذين ينتظرونك على الأرض،
‫"ومع كل الذين حولك في السماء،
‫في اتحاد معه ‫يمثل الانبعاث
‫والحياة، والذي يعيش ويحكم معك ‫ومع الروح القدس،
‫إله واحد إلى أبد الآبدين. آمين.
‫لا يمكنه أن يضع رسالة التعزية هناك. ‫ما كانت لتريدها.
‫هو يريدها.
‫أيها الرب القدير، الذي بموت...
‫هل حضرت مأتماً من قبل؟
‫جدي وجدتي ماتا مباشرة ‫بعد وصولنا إلى هنا،
‫ولكن لم يتم القيام بأي مآتم.
‫تلك القطعة من هناك إلى هناك.
‫ماتا في نفس الوقت؟
‫ما السبب؟
‫لا أدري.
‫قال والدي إنه لا بد أنهما أصيبا بمرض ما ‫في طريقهما إلى هنا.
‫كان عليهما الذهاب إلى مستشفى ‫فور وصولنا.
‫لم نرهما بعد ذلك.
‫هذا ممتع جداً.
‫ولكن يا ليتنا نستطيع ‫القيام بشيء شيق أكثر بقليل.
‫- تلك القطعة من هناك إلى هناك. ‫- هذه؟
‫- لا، تلك القطعة.
‫- هذه القطعة إلى هنا؟ ‫- لا، هناك!
‫- إلى هنا؟ ‫- لا.
‫- هنا؟ ‫- لا.
‫- لا أريدك أن تغيب مجدداً. ‫- ولا أنا أريد ذلك.
‫لا يمكنك التصرف هكذا!
‫- هل تنتقد تصرفي أنا؟ ‫- لا يمكن أن يستمر ذلك!
‫أعرف. ‫لم أعد أستطيع تحمل هذا يا "رالف".
‫لا أستطيع البقاء ‫هنا والمشاركة في هذا الأمر.
‫ألا تظنين أنه ستطرح أسئلة؟
‫- أسئلة؟ ‫- ماذا سيكون رأي الآخرين
‫في قدرتي على القيام بعملي ‫إن كنت لا أستطيع التحكم بعائلتي؟
‫- عملك؟ هل ذلك ما تسميه؟ ‫- تمالكي نفسك يا امرأة.
‫حسناً. تجاهل ذلك فحسب. ‫تجاهل ذلك.
‫سأتجاهل أن الرجل الذي تزوجته وحش!
‫حتى والدتك لم تستطع أن تحبك.
‫هل أنتما سعيدان هنا؟
‫نعم. جداً.
‫وأنت يا "غريتل"؟
‫في الواقع، كنت سعيدة، ‫ولكنني أفتقد ديارنا. وأفتقد أصدقائي.
‫نعم، أنا متأكد من ذلك. وأنت أيضاً ‫يا "برونو". لا بد أنك تفتقد أصدقاءك.
‫لا. لم أعد أفتقدهم حقاً.
‫أظن أن السؤال الحقيقي ‫هو أنه إذا سنحت الفرصة،
‫هل تفضلان العيش في مكان آخر؟
‫- نعود إلى ديارنا؟ ‫- لا. ليس في "برلين". ليس بعد.
‫في مكان آمن، كمنزل العمة "لوتي" ‫في "هايدلبرغ" مثلاً.
‫جميعنا؟ وأنت أيضاً؟
‫لا. لن يكون ذلك ممكناً الآن، ‫على ما أخشى.
‫علي البقاء وإنهاء عملي هنا.
‫في الوقت الحاضر، والدتكما تجد...
‫إنها تشعر أنكما بحاجة الآن ‫إلى تمضية بعض الوقت في مكان آخر.
‫هل تودان ذلك؟
‫أخشى يا "برونو" أن علينا أن نقوم ‫في الحياة بأمور لا نريد القيام بها.
‫الأمر المهم هو أن والدتكما لا تشعر
‫بأن هذا مكان مناسب ‫لكي تمضيا فيه طفولتكما،
‫وكلما فكرت في الأمر، ‫أدرك أنها محقة جداً على الأرجح.
‫- ولكن يا أبي... ‫- كلا!
‫حان الوقت لكي ترحلوا.
‫هل كل شيء على ما يرام؟
‫لا نستطيع إيجاد والدي.
‫ذهب للقيام بعمل مختلف ‫مع بعض الرجال،
‫ولم يعودوا.
‫أنا أيضاً لدي بعض الأخبار السيئة. ‫سوف أرحل.
‫لكم من الوقت هذه المرة؟
‫لذلك هو خبر سيئ. ‫سأرحل إلى الأبد، على ما أظن.
‫قالت أمي إن هذا ليس مكاناً مناسباً للأولاد، ‫وذلك غباء.
‫- متى سترحل؟ ‫- غداً. بعد الغداء.
‫إذن، لن أراك بعد الآن؟
‫بلى. يمكنك المجيء إلى "برلين" في عطلة،
‫حين يعود الجميع إلى التفاهم ‫مع بعضهم بعضاً.
‫يا ليته كان باستطاعتي مساعدتك ‫على إيجاد والدك.
‫أريد حقا التعويض عن خذلي لك ذلك اليوم.
‫لكان ذلك تكفيراً عن ذنبي، أليس كذلك؟ ‫مساعدتك على إيجاد والدك؟
‫لكان ذلك رائعاً. كمهمة سرية.
‫- يمكنني أن أحفر تحته. ‫- بماذا؟ بتلك؟
‫- لا، ولكنني أستطيع إحضار شيء ما. ‫- لا أنصحك بالدخول إلى هنا.
‫انظر.
‫- يمكنني أن أذهب إلى جانبك. ‫- ما الهدف من ذلك؟
‫لن يكون والدك هنا، أليس كذلك؟
‫ولكنني سألفت الأنظار إذا دخلت، ‫أليس كذلك؟
‫أنا لا أبدو مثلك.
‫ولكن يمكنك أن تبدو مثلي.
‫إذا ارتديت ما أرتديه وحلقت شعرك.
‫لن أحلق شعري.
‫- يمكنك أن تغطيه بقبعة. ‫- ملابس نومي لونها مختلف.
‫يمكنني أن أحضر بعض الملابس. ‫هناك كوخ مليء بها،
‫الآلاف منها. ‫ولكن هل ستفعل ذلك حقاً؟
‫- أريد أن أفعل ذلك. ‫- ولكن هل تجرؤ على فعل ذلك؟
‫- أريد مساعدتك على إيجاد والدك. ‫- علي أن أذهب.
‫غداً إذن؟ سأحضر شطيرة كبيرة إضافية.
‫ولا تنس ملابس النوم!
‫"برونو"؟
‫أمي، هل يمكنني الذهاب ‫للعب على الأرجوحة؟
‫- "برونو"... ‫- إنها فرصتي الأخيرة.
‫حسناً. اذهب إذن.
‫- ظننت أنك لن تأتي! ‫- آسف. لم يكن من السهل مغادرة المنزل.
‫لا يفترض أن أكون هنا اليوم. ‫أنت نسيت ملابس النوم!
‫- هل أحضرت الشطيرة؟ ‫- هل يمكن أن أخيب أملك؟
‫"شمول".
‫خذ هذه.
‫كيف أبدو؟
‫حسناً. لنبدأ.
‫"برونو"؟
‫هذا يكفي.
‫لنذهب ونجد والدك.
‫هيا!
‫سيد "برونو"؟
‫"شمول".
‫- أيمكننا الذهاب للمقهى أو ما شابه ذلك؟ ‫- مقهى؟
‫- ربما يجدر بي أن أعود إلى المنزل. ‫- ماذا عن أبي؟
‫أجل.
‫سنتفقد كوخنا أولاً.
‫"برونو"؟
‫هيا.
‫أبي؟
‫انهضوا! انهضوا! انهضوا!
‫- ماذا يجري؟ ‫- لا أدري.
‫نذهب في مسيرات أحياناً.
‫بسرعة! انهضوا، انهضوا!
‫انهضوا، انهضوا!
‫"برونو"!
‫لابد أنه ما زال في الخارج ‫في مكان ما يا سيدتي.
‫"برونو"!
‫"برونو"؟
‫- هيا! ‫- بسرعة!
‫انهض!
‫انهض. عليك أن تنهض!
‫أخرجوهم!
‫...مما يعني أن طاقاتنا الأسبوعية
‫ستزداد ثلاثة أضعاف تقريباً،
‫لذلك، في نهاية الصيف...
‫- "رالف". ‫- "إلزا"، أنا في اجتماع.
‫"برونو" مفقود.
‫هيا!
‫انتظرا هنا!
‫هيا!
‫بسرعة! بسرعة!
‫انضموا إلى الصف!
‫هيا، أنت!
‫"برونو"!
‫بسرعة!
‫هيا.
‫"برونو"!
‫لا بأس. أظن أننا سننتظر هنا ‫إلى أن يتوقف المطر.
‫اخلعوا ملابسكم!
‫إلى أين سنذهب؟
‫لا، إنه مجرد دش.
‫دش؟
‫افتحوا الأبواب! افتحوا الأبواب!
‫بسرعة!
‫"برونو"!