في المستقبل القريب، تم استنزاف الموارد في العالم بشكل كبير بسبب الاكتظاظ السكاني
لمكافحة هذه الأزمة، طلبت الأمم المتحدة من كل البلدان تقليص عدد سكانها بنسبة 5% سنويًا.
في أميركا، على جميع الطلاب الخضوع لاختبار موحّد مرّة في السنة.
يتم إعدام التلاميذ الذين يحصلون على أدنى الدرجات.
يُعرف هذا الاختبار باسم 241-10.
ولكن يطلق عليه معظم الناس اسم...
"التصفية"
"أوستن، تكساس 18 ساعة حتى إجراء اختبار التصفية"
- هل تتذّكر حديثنا؟
استخدم قاعدة المنتج للحصول على الاشتقاق.
- لا يمكنني القيام بذلك.
- "كورين"، ليس الآن.
بلى يمكنك فعل ذلك يا "سايمون".
لقد رأيت ما أنت قادر عليه.
خذ وقتك.
وركّز على المعادلة.
- لا يمكنني أن أتعلم هذا بحلول الغد.
أنا مرهق يا "لاينا".
لم لا تعطيني إياها بكل بساطة؟
- "سايمون".
- من فضلك.
شكرًا.
- لا يمكنك أن تخبر أحدًا عن هذا الأمر.
حالما ينتهي الاختبار، تخلّص منها.
أنت محظوظ، كانت هذه الأخيرة.
- ألا تحتاجينها؟
- لا.
مرحبًا؟
- "لاينا" أنا الدكتور "بركاش"
تطلب أمك الخروج من المستشفى.
- ماذا؟
- هي لا تطلب سوى
الخروج من المستشفى
بعكس ما ننصح به.
- سأصل على الفور.
ولكن رجاءً حاول مماطلتها.
هيا، حان وقت الرحيل.
- مرحبًا، ها قد أتيتما.
هذا رائع.
هل يمكنكما أخذ هذه إلى السيارة عن أمكما؟
- أمي، ماذا تفعلين؟
- إنني أسجّل خروجي.
أتعلمان؟
لقد نسيت أقلامكما في غرفتي.
هل تريدان الذهاب إلى غرفة أمكما لإحضار الأقلام؟
- هل ستأتي أمي إلى المنزل؟
- نعم، أنا آتية.
- أمي، يجب أن تكوني هنا
لا يمكنهم معالجتك في المنزل.
- أعلم.
- "لاينا"، هل يمكنني أن أكلّمك؟
- تفضّل، أعرف أن هذا ليس المبلغ كاملاً
ولكن يمكنني تأمين المزيد.
- لا، لقد تخطّينا هذا الموضوع.
إن عدد خلايا الدم البيضاء في جسمها
منخفض جدًا.
وهذا النوع من النفاد الحاد
لا يمنحنا الكثير من الخيارات.
- ولكن لا يمكنها الذهاب إلى المنزل أليس كذلك؟
لن تتحسّن حالتها هناك.
- أظنّ أن أفضل
ما يمكن فعله
هو تركها على راحتها.
أنا آسف.
- هل يمكنك مساعدتي في حمل الحقيبة؟
- نعم.
منزل الحاكم 12 ساعة حتى التصفية
- سأذهب إلى المطبخ
هل تريد أي شيء؟
- لا، "بلايك" شكرًا على سؤالك.
يمكنك الذهاب
- حسنًا، شكرًا. - حسنًا.
- يا للهول.
- أظن أنني فعلت هذا بك حوالي 19 مرة.
- هذه المرة الاخيرة إذًا...
لم أقصد ذلك.
- لا أريد أن أتكلّم عن الموضوع.
- "إيلي"، مهما يحصل
- لم آت إلى هنا لأتكلم عن الاختبار.
هيا، أريد أن أريك شيئًا.
- حسنًا.
- إنه سرّ.
- بربك يا "إيلي".
يا إلهي.
"إيلي"، لا يجدر بنا فعل هذا.
- اهدأ.
استمتع قليلاً.
- "إيلي"، هل أحضرت ثوب السباحة؟
- لا.
هيا.
- ما الخطب؟
- أنا خائفة يا "بليك".
- نحن معًا في ذلك.
سأعتني بك.
- "بليك".
أظن أنني أريد شيئًا من المطبخ.
وجدته في مسبح عائلة "بيلسكي".
- "بيلسكي"؟
هل تريد فطيرة؟
- لا، شكرًا.
- يحبّ بعض الأشخاص تحميصها.
ولكنني لا أملك الصبر لذلك.
أحبها.
هل استمتعت بوقتك هذه الليلة؟
هل لديك شيء غدًا؟
لحظة، لديك اختيار.
غدًا نهار الاختبار.
كدت أنسى
من السهل نسيان أمر مماثل، أليس كذلك؟
- فهمت.
أنا آسف.
- اسمع، لا بأس في الاستمتاع قليلاً
بين الحين والآخر
ولكن عليك اختيار الوقت الملائم.
أما الليلة قبل نهار الاختبار المصيري
فليست الوقت المناسب إطلاقًا.
- فهمت.
يا لها من محاضرة.
- أوشكت على الانتهاء.
أعلم أنك لا تهتم
برأيي حيال هذه الفتاة.
- "إيلي".
- "إيلي"، ولكنها مصدر لهو.
ما زال أمامك يوم الغد
والسنة القادمة.
وبعد ذلك
يمكنك أن تلهو لبقية حياتك.
لا تفسد الأمر.
أمتأكد من أنك لا تريد فطيرة؟
- تصبح على خير يا أبي.
- تمهل...
- اقترب.
3 ساعات حتى التصفية
- لا، لا، لا.
لا!
- تابع سيرك.
- تبًا!
- مرحبًا، اسمك "لانا" أليس كذلك؟
- نعم، "لاينا".
- "لاينا".
- أنا آسف.
سأطلب منك طلبًا غريبًا.
أودّ أن أشتري منك أحد أدلة الدراسة؟
- لا يمكنني.
- ما قصدك بذلك؟
- لقد بعت الأخير منها.
- تبًا.
- "لاينا" تمهّلي.
أنت و"بليك رينينغ" على علاقة؟
- لا، هذا غير صحيح.
لم يعرف اسمي.
- لم يعرف اسمك؟
ولكننا في المدرسة معًا منذ الصغر
وكل سنة ينقص عدد التلاميذ أكثر فأكثر.
- أعلم، ذلك مؤسف.
- ربّاه، ذلك مؤسف
تمامًا مثل أن تكوني مغرمة بصديقك الحميم
المغرم بالشخص الذي لا يعرف اسمه.
ولكنني شاهدت ذلك في فيلم.
- ليس اليوم
- نعم، أنت محقّة
غدًا أفضل بالنسبة إليّ على أي حال.
- أجهزة الكمبيوتر ممنوعة.
- لحظة، ما هذا؟
عد إلى هنا.
فلتتوجّه الوحدات إلى البوابة الجنوبية.
ثمة هارب.
أمسكوا بذلك الشاب.
إننا نتجه نحوه حالاً.
- لم أر قط شابًا
يهرب من الحراس من قبل.
- "كيلان".
هل تقرصن حساب والدك من جديد؟
- نعم.
- اطرحوه أرضًا.
أنت مطوّق.
تحرّكوا نحوه.
اقبضوا عليه.
هيا يا شباب.
- هل سترسل اللقطات
المسروقة إلى شبكة الأخبار؟
- هل تعرفين "ويندي بانكس"؟
- لا.
- إنها مراسلة صحفيّة بارزة في أوستن
ولديّ عنوان بريدها الإلكتروني
الخاص بالاستعلامات العامة
وأنا أرسل إليها أخبارًا ومعلومات
طوال الوقت.
- هل ترد عليك؟
- أظن أن الأسئلة
التي عليّ أن أجيب عليها كثيرة اليوم شكرًا جزيلاً.
- ستبلين بلاءً حسنًا، اتفقنا؟
يمكنك النجاح.
- ابدأو بإجراءات الإقفال.
- حاضر يا سيدي.
- تحذير، بدأت إجراءات الإقفال.
30 ثانية حتى الإقفال التام.
يبدأ الاختبار بعد 15 دقيقة.
- صباح الخير جميعًا.
آمل أنكم نمتم نومًا هنيئًا.
أريدكم ان تعلموا
أن هذه السنة كانت رائعة لكم جميعًا
ومهما يحصل اليوم
أنا فخورة بكل شخص بينكم.
هذه الأسئلة صعبة
ولكنها لا تهدف إلى الإيقاع بكم.
لذا ركّزوا جيدًا وخذوا وقتكم.
ومهما بدت بعض الأمور صعبة
تذكروا أنه يوجد دائمًا فرصة.
- أمامكم ساعتان لإنجاز الاختبار.
التكلم ممنوع.
انظروا إلى ألواحكم فحسب.
هذا الاختبار دقيق للغاية
وسيحدّد كفاءتكم.
وكما تعلمون، كل العلامات نهائية.
احملوا ألواحكم وابدأوا الاختبار.
- لديكم دقيقة واحدة بعد.
- انتهى الوقت، ضعوا الألواح على الطاولة، انتهى الاختبار.
- حسنًا، إليكم النتائج.
- "دونالد غرين".
- تعال معي.
- "كيلي جيفريز".
- من هنا.
- "ماركوس لانغلي".
- لا تلمسني.
- هيا. - لا تلمسني.
- أبعد يديك. - لا تلمسني.
- "لين فيك".
- لا، لا، لا!
- إنه يحاول الهروب، يحاول الهروب.
- أمسكوا به، إنه في الخلف.
أصبح بالقرب من الباب.
- "كيري بيليتش".
- تعالي
حان وقت الذهاب.
- أرجوك توقّف.
- وأخيرًا.
- "بيتر ستراند".
- "إيلي هاربر".
- لا، لا!
- تهانينا، لقد نجحتم جميعًا.
يمكنكم الآن الذهاب إلى صالة التسلية.
- أيها الحاكم، يريد "بليك" التحدث إليك.
- جيد.
- "بليك"، لقد سمعت الأخبار السارة للتو، تهانينا.
- يا أبي، لقد أخذوا "إيلي"
إنها في طريقها نحو التصفية.
- يا للهول.
أنا آسف يا بني.
- علينا أن نفعل شيئًا.
أجرِ اتصالاً
يمكنك أن تقول إنه حصل خطأ.
- تعلم أنه لا يمكنني فعل ذلك.
- "أبي".
- بنيّ، علينا جميعًا احترام القانون.
مهما كان قاسيًا.
- لا يمكنني أن أخسرها يا أبي
أنا أحبها.
- أنا آسف يا بنيّ، يداي مقيدتان.
- ابقوا في الخط.
تابعوا طريقكم.
ملف واحد.
أنت، من هنا.
- ماذا تفعل؟
عودوا إلى الخط.
أفلت هذه من يدك.
- اهربي يا "إيلي"!
اذهبي الآن!
- ذهبت باتجاه نهاية الممر
- ساعدوني، ساعدوني، لا، لا أرجوكم!
لا!
- لا شيء للمشاهدة.
- لا!
- هيا، بسرعة من هنا.
- لا، لا، لا!
أفلتوها!
لا، أفلتوها!
- "بليك"!
- "إيلي"! "إيلي"!
بعد مرور سنة
24 ساعة حتى التصفية
- "وايد"، تعال أيها الشاب.
- السيد "غلاس"؟
هلّا تمنحني دقيقة من وقتك؟
- "كورين"، انتبهي لشقيقك.
- مرحبًا
- أعرف أنك طلبت منّي التوقّف
ولكنني حضّرت كمية كبيرة من هذا الطبق، فأرجوك.
- "جوي"، أطفئ اللعبة.
"كورين" تدرس.
- أنا آسفة، شكرًا جزيلاً.
- هل سيعتني أحد بـ "جوي" غدًا؟
لأنني أعرف حضانة جيدة جدًا.
- ستعتني به مؤسسة "كونسوريز"، شكرًا.
- أعلم أن "كورين" ستخضع لاختبارها الأول غدًا.
- سنبلي بلاءً حسنًا.
- أنا هنا إذا احتجت مساعدتي.
سأراك غدًا اتفقنا؟
- إذًا في ما يتعلق بيوم غد؟
- لا تقلقي حيال شيء.
- إن كنت تشاهد هذا الفيديو
فلم أعد على قيد الحياة.
3 ساعات حتى التصفية
- ما عدد جوانب "البنتاغون"؟
- خمسة.
- ما يسبّب الأمراض؟
- البكتيريا.
- كم حرف في الأبجديّة؟
- 26.
- من يحبّك؟
- أنت.
- ستبلين بلاءً حسنًا.
أحبّك كثيرًا.
- أنا أيضًا.
- هل أنت مستعدّة؟
- نعم.
- ما اسمك؟
- "كورين مايكلز".
- حسنًا، شكرًا.
- حظًا موفقًا يا "كورين".
- ما اسمك؟
- لديك اجتماع مع إذاعة "غريت ذا برس" الساعة 1
بعد التصريح مباشرةً.
- رائع، ماذا عن الخطاب؟
- حصلنا على المراجعات
إنها جيّدة.
- هل أنهت "جورجينا" عملها؟
- نعم سيدي.
ستكون السيارة جاهزة عند الساعة 11.
- مرحبًا.
- ماذا تريد؟ لقد تأخرت.
- ليس لكل ما أفعله نيّة كبيرة.
- أردت إلقاء التحية عليك فحسب.
- مرحبًا.
- "بليك".
ليتني كنت أستطيع أن أفعل شيئًا.
ولكن لا أحد منّا فوق القانون.
سواءً أنا أو أنت أو "إيلي".
- هذه عبارة جميلة.
- عليك أن تستخدمها في خطابك اليوم.
أتريد تجربة قول شيء آخر؟
- مرحبًا.
- لا أصدّق أن هذا هو الاختبار الأخير.
لا أدري لم أقول لك هذا
ولكنني أتصبب عرقًا
حتى حقيبة ظهري أصبحت رطبة.
- هذا مقرف.
- أعلم أن هذه الأمور لا توتّرك
لأنك نابغة
ولكن يجب أن تشعري قليلاً بالارتياح.
فكّري بالأمر
إنها المرة الأخيرة
التي تقلقين فيها حيال العلامات.
- ليس بالضبط.
تعلم أنك لست ملزمًا على مرافقتي
لا بأس.
- حقًا؟ جيد.
هل صدّقتني؟
- لا، تفعل ذلك كل يوم.
- حقًا؟ أأفعل هذا كل يوم؟
مرحبًا، هل أبدو بريطانيًا؟
هل أبدو شخصًا بريطانيًا؟
- ابتعدا عن الطريق.
"وايد فريمان"، لاعب الوسط النجم!
- أتساءل كيف لا يزال هذا الشاب معنا
- ربما هو ذكي.
- هل هذا هاتفك؟
خذه.
يا صاح
خذه، أنا آسف.
ستذهب إلى التصفية حتمًا.
اذهب وابحث عنه يا سافل.
- ذكي بالخفاء.
- ابدأوا عملية الإقفال
- نعم سيّدي.
- تنبيه، بدأت عملية الإقفال.
30 ثانية حتى الإقفال التام.
يبدأ الاختبار بعد 15 دقيقة.
تنبيه، عملية الإقفال جارية.
- عفوًا، أيها الحاكم "ريدينغ"
- تزايد مظاهرات الأمن في موسكو.
- سيدي، أظن أنه عليك القاء نظرة على هذا.
الأمر متعلق بابنك.
- مرحبًا جميعًا.
- مرحبًا آنسة "كول".
قبل أن نبدأ
ستشاهدون فيديو مميّزًا جدًا
قبل البدء بأول اختبار
- هذا كوكب الأرض، موطننا.
هل رأيتم مدى سعادتها؟
في الواقع، لم تكن دائمًا سعيدة إلى هذا الحد.
فليس منذ زمن بعيد
لم تكن الأرض على ما يرام.
أولاً، ارتفعت درجة حرارتها كثيرًا.
وبعدها ارتفع مستوى المحيطات
ما جعل مساحة الأرض أصغر لأصدقاء هذا الكوكب
ومع تقلّص مساحة الأرض وتزايد عدد السكان
لم تعد المساحة كافية للجميع.
لحسن الحظ، ثمة شبان وبنات من جميع أنحاء العالم
اجتمعوا ووجدوا حلولاً ذكية جدًا
للقضاء على خمسة بالمئة من عدد السكان كل سنة.
- هل أنت بخير آنسة "كول"؟
هل كل شيء على ما يرام؟
فإذا كنت غير مستعدة لهذا اليوم
يمكننا الاستعانة بشخص غيرك.
- لا، أنا بخير.
أحتاج إلى دقيقة فحسب.
- في بعض المناطق، يتخلصون من الكبار بالسن.
وفي مناطق أخرى، يُسمح للأهل بإنجاب طفل واحد فقط.
في أميركا، ماذا لو سُمح للأولاد الأكثر ذكاءً
فقط بالبقاء هنا؟
بهذه الطريقة، ستكون المساحة كافية للجميع.
وستعود أميركا البلد الأفضل من جديد.
أليس هذا رائعًا؟
كل الأولاد من الصف الأول حتى الصف 12
يخضعون لاختبار 241-10 لمساعدة كوكب الأرض على التحسّن.
حسنًا حان الوقت
لحمل الألواح، اتفقنا؟
اختبار اليوم مميز جدًا، كما كنّا نتمّرن.
- هذه الأسئلة صعبة
ولكن إذا أخذتم وقتكم
وركّزتم
تذكّروا أنه لديكم دائمًا فرصة.
حسنًا، خذوا ألواحكم وابدأوا الاختبار.
حظًا سعيدًا.
- إذا كنت تشاهد هذا الفيديو
فأنا لم أعد على قيد الحياة.
اليوم، سأملأ الكثير من الإجابات الخاطئة
لأرسب في اختبار 241-10.
إن أراد والدي دعم هذا النظام.
فعليه دعم نظام
يعرّض حياة ابنه لخطر الموت.
- أريده في المنزل الآن.
- سيدي، لا نستطيع
- أريده هنا حالاً!
- بدأ الاختبار
وأبواب المدرسة مقفلة تماماً.
- يا للهول! تبًا!
- سيدي، إنهم جاهزون لاستقبالك.
- اذهب.
- معك "ميسون كينغ".
- ماذا يا "ناثان"؟
- لا أعرف هذه الإجابة.
هل يمكنك مساعدتي؟
- عذرًا، لا أستطيع.
- ابذل جهدك فحسب، اتفقنا؟
- اتفقنا.
- انتهى الوقت، ضعوا الألواح على الطاولة.
انتهى الاختبار.
- إذا ناديت اسمكم
أريدكم أن تقفوا وتتبعوا القائدة.
سنشغّل أغنية فيما نضع العلامات.
"بلدي، أغني لك"
♪ بلدي، أغنّي لك
♪ أرض الحرّية الجميلة - "كيفين بارو"
♪ أرى من خلالك.
♪ الأرض التي توفي فيها أجدادي
♪ أرض فخر الحجاج
- "نيكول تشانغ".
♪ من كل ناحية جبلية
- لا، لا!
♪ فلتعلو أنغام الحرية - "ماريسا غوميز".
- ابتعدوا عنّي.
♪ وطني الأم - "نايثان هيل".
♪ أرض الشرف
♪ كم أحبّ اسمك
♪ أحبّ صخورك وأنهرك
♪ غاباتك وتلالك
- "مارك سالازار".
- تعال معي.
♪ مثل تلك في العلى
- "سارة فوستر".
- لا، لا، لا!
لا، أرجوكم، لا!
- تهانينا، نجح البقية منكم.
- وأخيرًا.
- "لاينا مايكلز".
- ماذا؟
- هيا
حان وقت الذهاب.
- انتهت الحصّة.
- هل هو بأمان؟
- تمّت عملية النقل.
كل شيء على ما يرام أيها الحاكم.
- "ميسون"، أنا أقدّر تكتّمك.
- كالعادة، أريد أن تقول كلمتك
لتكون الإجراءات رسمية.
هل توافق على بدء التصفية؟
- معك الموافقة
- حاضر سيدي.
- جيد.
- جيّد، هل أنت جاهز؟
- حان وقت قول الأكاذيب.
- أيها الشرطي، تمهّل أنا "كيندرا بيرش"
أنا معلّمة "لاينا".
"لاينا" هي أفضل تلميذة مرّت عليّ.
أجد صعوبة في تصديق
أنها رسبت في الاختبار.
ربما ثمّة مشكلة في لوحها؟
افعل شيئًا، أرجوك.
أصلح الخطأ.
- "تشانغ"، ثمّة معلمة في الممر الغربي
تظن أنه ثمة خطأ في اختبار تلميذة.
يرجى تقديم المشورة.
- ما اسم التلميذة؟
- "مايكلز"، "لاينا مايكلز".
- ابحث عن "مايكلز".
الاسم الأوّل "لاينا".
- ما من خطأ، تابع طريقك
ولا تتوقف مرة أخرى.
- لا، لا يمكنني.
- ثمّة فرصة دائمًا.
اخرجي من هنا.
- هيا، تحرّكي.
- مرحبًا، تهانينا، لقد نجحت!
"فرانك هالوران" من "إي جي إلكتريك".
ألست إبن الحاكم "ريدينغ"؟
أودّ أن أتكلّم إليك بشأن مستقبلك.
مرحبًا يا "كلير"!
- هيا.
هذا هو.
هذا الشاب "كيلان".
- حين بدأ جدّي مسيرته في شركة "سرفر غلوبال"
لم يتعامل سوى مع الأشخاص الذين وثق بهم.
ويمكنني أن أقول لكم اليوم
إنه لم يثق بأحد أكثر من صديقي
وقائد ولاية تكساس العظيمة
الحاكم "دين ريدينغ"!
- شكرًا يا "جورجينا".
شكرًا.
شكرًا، شكرًا.
يا له من يوم جميل في تكساس!
في منصبي كحاكم هذه الولاية العظيمة لآخر ست سنوات
لقد حققنا بعض الإنجازات الرائعة.
حققنا التوازن في الموازنة.
كما أننا أجرينا بعض التغييرات.
أخفضنا نسبة الجرائم بنسبة 26%
والأهم من هذا كلّه
نحن في المرتبة الأولى في مجال الثقافة
بين كل الولايات المتحدة الأميركية.
- اتبعوا الخط.
اتبعوا الخط.
- عالمنا مزدحم.
وكان علينا إيجاد مواجهة الحقائق.
- لا بدّ من أنك فخور جدًا.
- واتخاذ قرارات صعبة.
علينا أن نقرر بشكل جماعي
في أي عالم نريد أن نعيش؟
منذ 25 سنة، كانت أميركا في ورطة.
- تحضّروا للتطهير.
اخلعوا كل ملابسكم.
- هناك من يقولون إن التصفية إجراء همجي.
سأسألكم إذًا، هل من الهمجي أن نكون في صدارة عالم الابتكار؟
أمن الهمجي أن نحتل المرتبة الأولى
من حيث الشعوب الأكثر ثقافة
بين 196 دولة؟
هل من الهمجي أن نكون الأفضل؟
إذا كنت لا تعمل،
وإذا كنت لا تدعم مجتمعنا العظيم
فأنت تعيش من دون الالتزام بالنظام.
هذا يعني أنك طفيليّ.
وهل تعلمون ماذا نفعل بالطفيليات؟
نتخلّص منها.
إن تلميذ اليوم المتوسط المتسوى
كان البارحة من المتفوقين.
قولوا ذلك لفيرمونت.
قولوا ذلك لولاية أوريغون.
أدخلنا المنافسة إلى الصفوف الدراسية
أما النتائج فتتكلم عن نفسها.
- ارتدوا هذه الآن.
- إن بلدنا العظيم
لا يزال يواجه الكثير من التحديات.
وبمساعدتكم،
يمكننا الاستفادة من الإنجازات التي حققناها في تكساس
وقيادة بقية الولايات الأميركية إلى غد أكثر تألقًا.
- سيدي، أرجوك ساعدني.
- لا يجدر بك أن تكون في الممر.
- في هذه الساعة
في هذه الدقيقة
في هذه اللحظة.
فكّرت مليًّا
وأمام شعب ولاية تكساس العظيمة
- لا، لا!
- ها أنا أعلن ترشيحي
لمنصب رئيس الولايات المتحدة الأميركية.
- ابقوا في مقاعدكم.
- عودوا إلى مقاعدكم.
- ابقوا جالسين.
- اجلس!
لا!
اجلس!
أنت، اجلس!
حالاً!
- سيطروا عليهم!
- لقد تعطّل النظام، شغّل وضع الاحتواء.
أرسل "فيكتور وودز" إلى غرفة التحكم مباشرةً
نحتاج إلى إصلاح النظام الكهربائي بالكامل.
- عُلِم.
- "فيكتور وودز"، اتجه إلى غرفة التحكّم.
- تراجعوا جميعكم.
- أنا "فيكتور وودز"، شكرًا.
- حصل انقطاع كهرباء بسيط.
لا أحد يغادر الغرفة حتى إشعار آخر.
- ماذا يفعلون خارج مقاعدهم؟
- انقطعت بعض القيود
أثناء انقطاع الكهرباء.
ولكننا نسيطر على الوضع.
- هل أحصيت عددهم؟
- سيدي، الباب مقفل.
من المستحيل أن يكون أحد قد استطاع...
- أنا لا أتناقش معك.
متى سنستعيد الكهرباء؟
بعد حوالى 30 دقيقة.
وسيحتاج إصلاح الكاميرات إلى إجراء آخر.
- أنجز ما عليك فعله.
- أنتِ!
ماذا تفعلين هنا؟
- حان الوقت.
ناديتك منذ 10 دقائق.
- ماذا؟
- أنا المعلمة "بيرش"
أعلّم الصفوف 10 إلى 12
- لحظة، لمَ ترتدين..
- لقد رأيت تلميذًا ينزل السلالم.
- ما عددهم؟
- ثمة شخص ناقص.
- لقد أضعت تلميذًا.
- لا أعلم كيف استطاعت الهروب.
- استطاعت؟
- اسمها "لاينا مايكلز".
- وأين هي؟
- "بليك"؟
- "لورين"؟
هل رسبت في الاختبار؟
- أدعى "لاينا" ولا.
من المستحيل أن أكون قد رسبت في الاختبار.
ماذا تفعل هنا؟
ألم تنجح؟
- رسبت في الاختبار عن قصد.
- ماذا؟
- وضعت أبي أمام خيارين قاسيين
وكان عليه الاختيار.
ثمة خطب ما.
- هيا، أظنني أعلم إلى أين علينا التوجّه.
- اختراق في الطابق الرابع
اختراق في الطابق الرابع.
- هيا.
اختراق في الطابق الرابع.
- توقّف.
تراجعوا.
- ماذا يحصل بحق الجحيم؟
فليبق الجميع في أمكنتهم
سينتهي هذا الوضع قريبًا.
- سيدي، تأخّر الوقت.
- سنبقى في حالة الاحتجاز حتى انتهاء هذا الوضع.
يُمنع دخول أو خروج أي شخص.
- بدأ الأهل يسألون
متى سيرون أولادهم.
- ما حالة التلميذة الهاربة؟
- ما من أحد في الطابق الرابع.
- أريد أن يتم احتجاز كل الأساتذة
في الغرفة "أ" حالاً.
- حاضر سيدي.
- جيد.
إلى أين تريدين الذهاب؟
- علينا أن نجد المكان الذي يضعون فيه الاختبارات.
- ماذا ستفعلين؟
ستسرقين إجابات السنة القادمة؟
- عذرًا؟
- للعمل الجانبي الذي تقومين به.
حيث تبيعين الإجابات للأولاد اليائسين لجني المال.
- أنت لا تعرف ما تقوله.
- بل أعرف جيدًا.
يتمّ قتل أطفال أبرياء للتخلص منهم
أما أنت فتجدين طريقة للاستفادة منهم.
أخبريني يا "لاينا"
على ماذا أنفقت المال في المرة الأولى؟
هل اشتريت سيارة؟
ربما فستان جميل؟
- على أمي.
كان علينا إيجاد طريقة لتسديد تكلفة العلاجات.
بعنا كلّ ما نملك، ولكن
لم يكن ذلك كافيًا.
لست فخورة بما فعلته.
ولكنني لم أعرف ما عليّ فعله سوى ذلك.
في نهاية المطاف، لم يكن ذلك مهمًا.
الوضع مضحك
يعلّموننا في المدرسة كلّ يوم كيف نحلّ المشاكل.
ولكن لا تنطبق أيّ من هذه الحلول على عالمنا الواقعي.
- أنا وغد.
أنا آسف.
- لا بأس.
شكرًا لأنك اعترفت بأنك وغد.
أنا آسفة أيضًا.
لطالما كنت تعجبني
وأظنّ أنني كنت أغار من "إيلي".
- هل أعجبك؟
- كنت تعجبني، في الماضي.
هل يمكنك أن تساعدني الآن؟
- نعم، سنذهب إلى غرفة التحكّم
ولكن مع انقطاع الكهرباء لا يمكننا فعل الكثير.
- حسنًا.
- عفوًا. - أنا آسف.
-يمكننا أن نتبع كابلات الشبكة
وستقودنا إلى غرفة الخادم
التي تعمل على الطاقة الاحتياطية.
- لكن ألا تتطلّب أجهزة الكمبيوتر
إذن دخول... - بطاقة دخول مسؤول؟
هيا.
- نعم، لقد نجحنا.
- رائع، أنا سعيد
لأننا وجدنا وقتًا لإجراء المقابلة.
- وأنا أيضًا.
- 10 ثوانٍ، 10 ثوانٍ.
- حسنًا، شكرًا.
- أروني البطاقات الإلكترونية والهويات
- شكرًا لحضورك حضرة الحاكم.
- أشكرك على استضافتي "فينس"
يسعدني وجودي هنا.
- أيها الحاكم، أعتذر.
تلقّينا الآن أخبارًا عاجلة.
ثمّة وضع يتفاقم في ثانوية "فيستا بوينت"
هنا في "أوستن".
وردنا أن المدرسة لا تزال مقفلة بشكل تام.
ولا بدّ من أن الاختبار انتهى منذ ساعات.
يتملك القلق الأهالي
فيقال إن التلاميذ سيبقون محتجزين في المدرسة إلى أجل غير مسمى
وما من أخبار عن سلامة الأولاد.
أيها الحاكم،
ماذا تقول لهؤلاء الناخبين القلقين؟
- في الواقع، فيما لا أعرف أي تفاصيل
بشأن الحادثة
يمكنني أن أقول
إن أفضل فريق في البلد يعمل في المدرسة
وسيتم حلّ أي مشكلة أو التباس قريبًا.
فليخبرني أحد بما يحدث في تلك المدرسة.
- الوضع أسوأ مما توقّعنا.
- دعنى أرى.
- ينتظر الأهل أولادهم منذ أكثر من ساعتين
وما من معلومات حول ما حصل
للأولاد في ثانوية "فيستا بوينت".
- لا نعرف ما إن نجح ابننا
في الاختبار أو رسب، لا نعرف شيئًا.
هذا اليوم صعب كفاية بالنسبة إلينا جميعًا
ونحن نستحقّ الحصول على إجابات.
مرّ مجتمعنا في صعوبات كثيرة.
- لم يتم إبلاغ أي أهل
عن أخبار أولادهم في مدرسة "فيستا بوينت".
سنخبركم بكل جديد حول هذه القصة الغريبة.
- اتصل بـ "كينغ" على خط الطوارئ.
- أريني بطاقتك الإلكترونية وهويتك.
- "ميسون كينغ" يتكلم.
- ازداد عدد الأهالي الغاضبين
الذين يتكلّمون إلى الصحافيين أمام المدرسة بدون تيار كهربائي.
أريدك أن تشرح لي
كيف تتم معالجة الأمور عن بعد
- أوشكنا على إعادة وصل الأسلاك.
سنستعيد الكهرباء بعد قليل.
- حالما تعود الكهرباء
تتابعون التصفية، مفهوم؟
أنظار الأمّة موجّهة علينا.
لا مجال للفشل.
- مفهوم يا سيدي.
سنجدها.
- ستجدها؟
عمّن تتحدث؟
- "بليك"!
"بليك"!
تنفّس يا "بليك".
تنفّس يا "بليك"!
- إذًا هذا ما حصل.
- ارتد هذه الملابس.
هل عليّ أن أطلب منك؟
أو ستكون مهذبًا وتدير ظهرك؟
- سأكون مهذبًا.
هل يجب أن أطلب منك أن تكوني سيّدة محترمة؟
- أنا آسفة.
- لا بأس.
ألقيت ثلاث نظرات خاطفة، إذًا نحن متعادلان.
- حسنًا، هل أصبحت محتشمًا؟
- لا، ولكنني أرتدي ملابس.
أظنّ أنه علينا أن نجد طريقة
للعودة إلى فوق.
- افعل أنت ذلك، أما أنا فسأذهب من هنا.
- ماذا يحصل بحق الجحيم؟
- لقد نجحنا في الاختبار، هذا هراء.
- أريد الذهاب إلى المنزل.
- لم يخبرنا أحد أي شيء.
هل من المفترض أن نبقى جالسين هنا إلى أجل غير مسمّى؟
- لن يخرج أحد من هنا
حتى نتلقّّى الأوامر.
- لا تملِ عليّ ما عليّ فعله.
هل لديك أدنى فكرة من يكون والداي؟
أنا ذاهب.
- ابق في الخلف!
- تبًا.
- لا يمكننا النزول.
عددهم كبير.
- ولكننا بحاجة إلى هذه البطاقة.
لا يمكننا الوصول إلى الكمبيوتر من دونها.
- حسنًا، لا بدّ من وجود طريقة أخرى.
إلى أين تذهبين؟
- من هنا.
- حسنًا.
هل أنت جاهزة؟
- ممتاز.
"بليك"، أسرع.
- اذهبي، اذهبي.
- "بليك"؟
- اهتمّي أنت بهذه.
أنا ذاهب إلى غرفة التصفية.
- يجب أن تصل شبكات الإعلام الرئيسية
في غضون ساعة.
ما زلت لا أفهم ماذا ستقول.
- الصحافة مثل أسماك القرش.
تشم رائحة الدم وتأتي صوبه.
لذا علينا إطعامها لحمًا طازجًا.
- وجدناه وقد تعرّض لضرب مبرح.
- تعرّضت للضرب من فتاة.
- لا يا سيدي، نعم سيدي.
- كانا إثنين.
- فتاتان؟
- لا، كان معها تلميذ شاب.
نجحا في النيل منّي.
قالت الفتاة إنها معلّمة.
- ما كان اسم المعلّمة؟
- هذه مهزلة.
- نعم، إنها كذلك.
- لا أعلم ما رأيك
ولكنني قد أحتاج إلى مشروب بعد هذه الحادثة.
- أنا أيضًا.
هل تريدين الانضمام إليّ لنحتسي مشروب لاحقًا؟
- بالطبع.
- جيد.
- ولكن عليّ تنبيهك
أصبح شقيّة حين أشرب.
- لا مانع لديّ.
- إذًا سأراك بعد المدرسة؟
- أراك حينئذ.
- حسنًا.
- تبًا.
"كيلان".
ساعدني، عليّ أن أفضح "ميسون كينغ" إنني أعتمد عليك.
هيا.
- أنت الآنسة "بيرش" صحيح؟
فلنكمل من حيث توقّفنا.
أريني بطاقتك الإلكترونية وهويتك.
جيد جدّا.
أرني بطاقتك الإلكترونية وهويتك.
- لا بدّ من أنها وقعت منّي.
- لا، لا أظنّ ذلك.
- عفوًا، لا بدّ من وجود خطأ.
- ليخرج الجميع.
- كانت معي منذ ثانيتين.
- أين هي؟
- من؟
لا أعرف من تقصد.
أنا مكسور.
- سأسألك بلطف للمرة الأخيرة.
أين "لاينا"؟
- يا للهول "لاينا".
آمل أنك تعلمين ما تفعلينه.
تسجيل الدخول: "ميسون كينغ"
تمّ منح الوصول
بحث عن التلميذ: "مايكلز، كورين"
86%، ناجحة
بحث عن التلميذ: "مايكلز، لاينا"
98%، راسبة
"وايد فريمان": 42%، ناجح
"بليك ريدينغ": 15 %، ناجح
"إيلي هاربر": 88%، راسبة
- المعلومات المتوفرة حتّى الآن هي
في هذا الصباح، حوالي الساعة 11:45
تلميذة تدعى "لاينا مايكلز" في مدرسة "فيستا بوينت"
رسبت في الاختبار.
ثمّ أقدمت على مهاجمة عدّة شرطيين
ما أدّى إلى جرح اثنين وللأسف قتل إثنين آخرين.
منذ ذلك الحين، تمّ نقل التلاميذ
إلى مكان آمن وهم الآن
تحت حماية أساتذتنا المتيقّظين
إلى أن يتمّ القبض على الآنسة "مايكلز".
- "كورين"، هل أوصلك إلى المنزل؟
- أودّ أن أتوجّه إليكم كأب.
- هيا.
- أنا أفهم ألمكم.
فابني في هذه المدرسة أيضًا.
وسأبذل قصارى جهدي
ليعود وكلّ الآخرين إلى المنزل بأمان.
"بليك"، إذا كنت تسمعني،
أنا أحبّك يا بنيّ.
نحن نمرّ بأوقات عصيبة جدًا.
أطلب منكم الصبر والتفهّم
فيما نتّخذ الإجراءات لحل هذه المشكلة
وإحضار "مايكلز" إلى العدالة.
- "ويندي"، يجب أن تري هذا الفيديو.
- تم تسجيله من داخل المدرسة.
- نعم، هذا شرطي
يضرب تلميذًا يحاول المرور.
- ما من تفسير لذلك.
من أرسل هذا الفيديو؟
تمّ إرسال هذه اللقطات لنا من تلميذ
داخل مدرسة "فيستا بوينت".
- "كيلان"؟
- مرحبًا.
فلتتجه كل الوحدات إلى غرفة الخادم.
لقد وجدناها.
- انتباه!
تلقّيت أوامر تفيد بنقلهم
إلى صالة التسلية حالاً.
- لم أسمع ذلك.
سيبقى التلاميذ هنا حتى يأمرنا "ميسون كينغ" بالعكس.
- تلقيت أوامر بنقل الجميع
إلى صالة التسلية من دون أي استثناءات.
فهيا بنا.
فكّوا قيودهم.
- لا، لن نفعل شيئًا
من دون تأكيد مباشر من "ميسون كينغ".
عرّف عن نفسك الآن.
- بالطبع.
سأريك الإثبات.
- ليس حارسًا!
- لديّ الدليل.
لقد نجحت في الاختبار.
- تهانينا.
خذوها إلى غرفة التصفية.
لن يصدّقني أحد، أثق بك وحدك لإثبات الحقيقة.
إذا حصل شيء سيئ، اهتمّ بـ "كورين" و"جوي" "لاينا"
- يا للهول.
- اطرحوه أرضًا.
خذوا قناعه.
- لا آبه من أين حصلت على الصور
سنبدأ بالبث المباشر الآن.
- "ويندي"، لم يتم تأكيد ذلك
من قبل الشبكة.
- "كارل"، لذلك سُميت أخبار عاجلة.
سنعلنها الآن.
ثلاثة، إثنان.
- لا، لا، ليس "لاينا".
- منذ أقلّ من ساعة
أعلن الحاكم "ريدينغ" عن حادثة
داخل مدرسة "فيستا بوينت"
وتكلّم عن تلميذة راسبة خطيرة اسمها "لاينا مايكلز"
وقال إنها تسبب المتاعب في المدرسة
ما أدى إلى حالة من الذعر والخوف.
منذ لحظات قليلة، تلقينا وثائق رسمية
من داخل المدرسة الثانوية
تكشف عن نتائج اختبارات زائفة
على الأرجح أنها لصالح تلاميذ معينين
لتجنّبهم التصفية أو إخضاعهم لها.
من بين هؤلاء التلاميذ الذين رسبوا الاختبار بشكل زائف
"لاينا مايكلز" التي نالت أعلى العلامات
في المدرسة.
أما "بليك ريدينغ"، ابن الحاكم "دين ريدينغ"
فنجح في الاختبار بالرغم من أنه نال أدنى علامة
في "فيستا بوينت".
- نعم.
- خلت أنك قلت
إنك ستسيطر على الوضع.
الوضع تغير
- نعم، بالفعل.
بدأت أفكّر أنني دعمت الشخص الخطأ.
عضو الكونغرس "ساندوفال" لا يسبّب
هذا النوع من المشاكل.
- "جورجينا".
- لا تقل شيئًا.
أصلح الوضع وإلا لن تملك المبلغ الكافي لتقديم ترشيحك.
- هذا التطور الفادح يدعو للشك
بكل ما قاله الحاكم
ويكشف عن فضيحة كبيرة.
- الوضع سيئ.
الوضع سيئ.
عليك إيقاف التصفية.
"دين"، انتهى الأمر، عليك أن تحرّر الفتاة.
عليك أن توقف العملية حالاً.
تبًا يا "دين"، هل تسمعني؟
انتهى الأمر.
لم يعد أمامنا حلول.
- لدينا حل واحد بعد.
- لا، أرجوك.
لا، لا!
- سيدي، عادت المياه إلى مجاريها.
كالعادة، أودّ أن أسمع الأمر منك لتكون الإجراءات رسمية.
هل توافق على بدء عملية التصفية؟
سيدي، هل توافق على بدء عملية التصفية؟
- لا.
تغيّر الوضع.
علينا مراجعة اللائحة.
- سيدي؟
- هذا أمر.
- بإمكان التلاميذ الذين فُكّت قيودهم
الذهاب إلى صالة التسلية.
تهانينا، لقد نجحتم.
اجمعهم سويًا.
- ماذا يحصل؟
- هيا بنا.
- "بليك".
"بليك"، ماذا يحصل؟
- لا بأس.
- لا، ماذا يحصل؟
لا بأس، أنا أردت ذلك.
- أخرجها من هنا.
- "بليك"، لا!
- أخرجها من هنا!
- اتركوني، لا!
- ابتعدوا.
"وايد فريمان" حان وقت الذهاب.
- ابتعد عنّي.
- يا صاح، هذه الذراع التي أرمي بها!
هل تعرف من أكون؟
أنا "وايد فريمان" يا وغد!
- انتهى الأمر.
- تمّ فتح أبواب المدرسة التي كانت مقفلة
واجتمع التلاميذ الناجحون
بأحبائهم بعد ما مرّ عليهم
من أوقات عصيبة هنا في "أوستن".
كالعادة، نتنعاطف مع عائلات
التلاميذ الراسبين
الذين حازوا أدنى الدرجات.
تم أخذ رئيس طاقم الشرطة "ميسون كينغ"
إلى الاستجواب
بشأن درجات الاختبار التي تمّ التلاعب بها.
- أشعر بخيبة أمل بسبب العمل الإجرامي المزعوم الذي قام به السيد "كينغ".
وابتداءً من صباح الغد
سأعيّن لجنة خاصة
للتحقيق بتفاصيل ما حصل في "فيستا بوينت".
إذا كان "كينغ" مذنبًا
فسيدفع ثمن أعماله غير الشرعية.
- أشارت تقاير سابقة إلى فضيحة
بشأن تزوير الحاكم "ريدينغ" لنتائج الاختبار
إلا أنه تم إثبات العكس حين أعلن الحاكم
أن ابنه "بليك" هو ضمن الراسبين لهذه السنة.
- ابني، بقدر ما أحبّه
لا أميّزه عن أيّ من أولادكم.
أنا لست منافقًا.
ينطبق القانون علينا جميعًا.
ولكن ذلك لا يجعل الأمور أسهل.
خسرت ابني اليوم.
ولكن في صميم قلبي، أعلم أنه توفي لهدف ما.
ضحّى التلاميذ الراسبون بأرواحهم
بهدف تأمين غد أفضل
والحفاظ على مستقبل أميركا الباهر.
أودّ أن أتوقّف لحظة لأشكرهم على شجاعتهم.
- تمهّل.
حسنًا، يمكنهم المرور.
♪ مظلم كالليل
♪ ست حزمات "كورز لايت"
♪ لا تبدوعلى حالك
♪ فات وقت نومي
♪ أضواء زرقاء وحمراء
♪ ستأتي وتأخذك بعيدًا
♪ أكره رؤيتك كوحش
♪ لذا أركض وأختبئ
♪ وأكره أن أسألك ولكن ما شعورك
♪ وأنت تتركني هنا وحيدة
♪ لا، لن أكون مثلك
♪ ها أنا أقاتل، أقاتل في وجه الحقيقة
♪ عينان كعينيك، لا يمكن أن تنظرا بعيدًا
♪ لكن لا يمكنك أن توقف الحمض النووي
♪ لا، لا يمكنك أن توقف الحمض النووي
♪ مرتان في السنة، تأتي مهزومًا
♪ سررت برؤيتك أيضًا
♪ "جوني كاش" والضحكات في المقعد الخلفي
♪ دائمًا تنتهي باكرًا جدًا
♪ أكره أن أقول مرحبًا لأنني أعلم أنها تعني وداعًا
♪ وأكره أن أسألك ولكن ما شعورك وأنت تتركني هنا وحيدة
♪ لا، لن أكون مثلك
♪ ها أنا أقاتل في وجه الحقيقة
♪ عينان كعينيك، لا يمكن أن تنظرا بعيدًا
♪ لكن لا يمكنك أن توقف الحمض النووي
♪ لا، لا يمكنك أن توقف الحمض النووي
♪ كل أجزاءك
♪ وأجزائي
♪ أنا خائفة جدًا
♪ سأشبهك أنت حين أنفجر
♪ تمامًا كما تفعل، ينظرون إليّ
♪ لا يمكنني أن أنظر إليك