مرحباً
أجل.. (فرانسوا)؟ - و أنت؟-
...(ستيفان).. (فرانسوا)
أمازلت ضمن الفريق؟ - و على أتم الإستعداد -
مرحباً
و هذا؟
في الخلف رجاءً
(مرحباً أنا (إيف
مدرس رياضة هنا منذ ثلاث سنوات
مرحباً بكل زملائنا الجدد
يمكن أن يكون الطلاب صعبين
لكنهم أطفال طيبون
مرحباً أنا (أوليفي), أدرس علوم الطبيعة
أنا هنا منذ أربع سنوات
(أنا (باتريك
أقوم بتعليم جداول الضرب
!و أحياناً الرياضيات
أنا أعمل في هذه المدرسة منذ سنوات عديدة
(مرحباً أنا (آن
(اعتدت أن أعمل في ضواحي (ليون أقوم بتعليم اللغة الإنجليزية
أنا أتطلع للقاء زملائي الجدد
(مرحباً أنا (إيزابيل
(أنا (كريستين
أنا (فريدريك), أدرس التاريخ و الجغرافيا
و اعتدت أن أعمل في ضواحي باريس
أنا سعيد لأنني أعمل الآن في المدينة
أنا (جولي), مشرفة السنة
أرغب بالترحيب بكم جميعاً و أتمنى لكم سنة سعيدة
أنا (إيلين) و أنا الطاهية
أود أن أرحب بكم جميعاً
(شكراً لك يا (إيلين
(مرحباً أنا (جيل
أنا أدرس الرياضيات منذ سنوات عديدة
و سأقوم بالتقاعد في نهاية هذه السنة
:أود أن أتمنى من كل الواصلين حديثاً الكثير من الشجاعة
(أنا (فرانسوا
أدرس الفرنسية, و سأبدأ عامي الرابع هنا
مرحباً بكم جميعاً
(سوف نلتقي جميعاً في (ميدي
في المطعم لنشرب نخب العام الجديد
ستحصلين على الأربعاء كما أردتي
يمكننا تبادل الصفوف
لطيف, لطيف
ليس لطيفاً, ليس لطيفاً على الإطلاق
إنه لطيف
ليس لطيفاً, انتبه له, ليس لطيفاً على الإطلاق
لطيفة, ليس لطيفاً
ليست لطيفة على الإطلاق
آرثر), قبعتك)
صباح الخير
هذا مكاني
!أغربي عن وجهي
!إهدؤا الآن
توقفوا عن تحريك الأشياء
أزح قبعتك رجاءً
أنتما في الخلف, يوجد مكان هنا
ليأتي أحدكما للمقدمة - !يوجد مكان هنا أيضاً -
...لنوضح شيئاً هنا
لقد ضيّعنا خمس دقائق بالاصطفاف خارجاً
,خمسة بالصعود, خمسة بالجلوس خمسة عشر دقيقة محسوبة من ساعة
أتدركون مالذي تعنيه خسارة خمسة عشر دقيقة؟
خلال خمسة و عشرون ساعة في الأسبوع
و ثلاثون أسبوعاً في العام, نخسر آلاف الدقائق
في المدارس الأخرى, يدرسون خلال ساعة كاملة
تخيلوا كم سيتقدمون في العام
اكتشفوا ذلك
نحن لا ندرس خلال ساعة أبداً
نرفع اليد حتى نتحدث
ماذا؟
نحن لا ندرس أبداً خلال ساعة أنت تقول هذا دائماً
المعلمون يقولون أننا ندرس الحصة خلال ساعة لكننا لا نفعل هذا أبداً
من 8:30 و حتى 9:25 لا تعتبر ساعة
حسناً, إنها خمسة وخمسون دقيقة
هذه نقطة مهمة
توقف عن القول بإن المدارس الأخرى تدرس ساعة كاملة
!فهم لا يفعلون ذلك
كل ما أقوله بأننا نضيع الوقت, مثل الآن
...كبداية أخرجوا ورقة
اطووها على جهتان حتى يمكنها أن تقف
على حافة طاولتكم بوضوح
و استخدموا أحرفاً كبيرة
اكتبوا أسمكم الكامل
لمَ نكتب أسمائنا؟
حتى نعرف من أنتم
!لكنك تعرفنا
لقد قمت بتدريسنا العام الماضي
إزميرالدا), نصف الطلاب هنا جدد)
كوني سعيدة, بهذه الطريقة سيعرف الناس اسمك
أنا لن أقوم هذا
لن أقم بهذا إن لم تقم به أنت
أنتي محقة
(لهؤلاء الذين لا يعرفونني, أنا المعلم (ماران
(آنسة (ماران
ماران)؟) - طريفة جداً -
!سخيفة
!لقد قضى عليك يا سيدي
هيا, يجب ألا يأخذ هذا وقتاً طويلاً
خمس دقائق لكتابة الاسم؟
!هذه سخافة
كعكة لأجل أول يوم؟
كلا, أشكرك
راشيل), الكعكة سوف تحسن مزاجك)
...حسناً
"الذكي"
هذه كلمة
سنحاول شرحها لاحقاً
أتوجد هناك كلمات أخرى
لا تفهمونها
(بوراك)
"كلمة "تنازل
أجل هذه كلمة معقدة
أتوجد لديكم أدنى فكرة
عن معنى هذه الكلمة
لدي فكرة مبهمة لكنني لست متأكداً
لست متأكداً؟
إذن سنتحدث بشأن هذا لاحقاً
أجل, (دامين)؟
(كلمة (أرجنتيت
أرجنتيت), مالذي تعنيه ؟)
تعني نسبة للناس القادمون من الأرجنتين
صحيح, سكان الأرجنتين
بالطبع لا
داميان), من يعيش في الأرجنتين؟)
الأرجنتينيون
في لعبة كرة القدم
...لاعبوا الأرجنتين يدعون بـ
لاعبو كرة القدم
لنتابع
أتوجد كلمات صعبة أخرى في هذا النص؟
هنرييت) على سبيل المثال؟)
أيوجد هنالك شيء لم تفهميه؟
"منذ الآن"
(شكراً على نباهتك يا (سامانتا
أعتقد أن هذا كافياً لنلقي نظرة على هذه الكلمات
..."حسناً "أوستريان
"كان (وي) من اختار كلمة "أوستريان
(نعم يا (إزميرالدا
"جميعنا نعرف معنى "أوستريان
"نسبة للناس من "أوستريا - ...وي) لا يعلم ثم) -
!ربما, لكن الآخرون يعرفون
لقد فهمنا المغزى
"أنتي لم تفهمي "مضلل
لذا لستي مؤهلة فعلاً للحديث
!"لكن الجميع يعرف معنى كلمة "أوستريان
لا يوجد شخص كامل
(كلمة "أوستريان" ليست كلمة مهمة فعلاً يا (وي
(إنها تشير لشخص من (أوستريا
و هي دولة صغيرة للغاية
يمكننا أن نعيش بدون هذه الكلمة
أيمكن لأحدكم أن يسمي مشهوراً من (أوستريا)؟
(موزارت)
(وولفغانغ أماديوس موزارت)
من؟ - (وولفغانغ أماديوس موزارت) -
(إحتمال أن يكون (وولفغانغ (لو لم يكن إنجليزياً, و ليس من (أوستريا
أيوجد مشاهير آخرون من (أوستريا)؟
(يمكن أن تختفي (أوستريا و لم يكن أحدنا ليلحظ ذلك
بربكم, إنها تقع جنوب ألمانيا (لذا تحقق من الخارطة يا (وي
سترى أين موقعها
سليمان, أيمكنك تسجيل الكلمات أيضاً؟
لقد نسيت أغراضي
ألا يمكن لأحد أن يعيرك بعض الأوراق؟
سأكتبها في المنزل - ستكتبها في المنزل -
طبعاً ستقوم بذلك, هذا هو منهجك
تكتب فقط بالمنزل
أنا جاد
...لو كنت متأكداً من هذا
لا تقلق
كل شيء على مايرام
شكراً
"لننتقل إلى كلمة "شهية شهية" هي كلمة"
سنحاول أن نحزر معناها
ما معنى "شهية"؟
تباً
تباً لك
هذا طريفٌ جداً يا بو بكر
ذكي للغاية.. حقيقةً
إليكم جملة
"تحوي كلمة "شهي
...إن (بيل) يستمتع بوجبة
تشيز برقر" الشهية"
التشيز برقر" مقرفة"
من قال هذا؟ - أنا -
لماذا الـ"تشيز برقر"؟
حسناً, بما أنك قلت أنها مقرفة
فأنت تعتقد أن الـ"تشيز برقر" ليست شهية
ربما, لكنها مقرفة
حسناً, لكن ما قلته للتو قد أزاح الغمة
و مالذي يعنيه هذا؟
ماذا؟
أزاح الغمة"؟"
"قد أزاح الغمة"
لا احد يستخدم هذا التعبير؟
لو زاحت الغمة, هذا يعني أنكم فهمتم
عندما أقول
أن الـ "تشيز برقر" مقرفة فهي ليست شهية
"هذا جدير بمساعدتكم على رؤية ما تعنيه كلمة "شهية
ما قصتك مع (بيل)؟ - أي (بيل)؟ -
(اسم (بيل
دائماً تلجأ لاستخدام الأسماء الغريبة
(غريبة؟ هنالك رئيس حكم أمريكا مؤخراً يدعى (بيل
...لماذا لا تستخدم (إيساتا) أو (رشيد) أو (أحمد) أو
دائماً تستخدم أسماء البيض
أية أسماء؟ - أسماء العرق الأبيض -
أي عرق؟
البيض, الفرنسيين, الضفادع
ألستِ فرنسية؟
كلا, لست فرنسية - لم أعلم ذلك -
أنا فرنسية, لكنني لست فخورة بذلك
حسناً, و لا أنا
212 00:12:48,033 -- لم تستخدم هذه الأسماء؟
كومبا) لو بدأت باختيار الأسماء)
حتى تناسب أصولكم جميعاً, فلن ننتهي
فقط غيّر بعض الشيء
مالذي تقترحون؟
(بنتو) - إيساتا), (فتوح)... كلا) -
!(كلا, (إيساتا
لو سمحت, أتقوم بتدريس الصف 4/3 في الفرنسية؟ - أجل, أجل -
أنا رائد الصف أيضاً
أتعرف أي كتاب ستقوم بتدريسه؟
كلا, لم أقرر بعد
في التاريخ, سأبدأ بالعصور القديمة
إن كنت ترغب بربط ذلك
أي نوع من الكتب متوفرة؟
"التنوير" سيكون صعباً عليهم
ماذا عن (فولتير)؟ أهو صعب؟
إنه ليس سهلاً
كانديد" بسيط جداً"
ليس في سنتهم
..."زاديق"
...أجل, و لكن
سيكون صعباً
عشرون ثانية كي ننتهي - !كلا, يا أستاذ.. أرجوك -
نحن لم نتهي بعد
لا يمكننا إمضاء ساعتان في الأفعال الدالة
دالا), يمكنني أعطيك بعض الوقت)
أستاذ, الحبر يتسرب من قلمي باستمرار
ياللقذارة - ...من يحمل منديلاً -
!أنا
رباح.. رباح
..استئذن قبل أن تنهض
أتسمح؟ - أجل -
بلطف, طيب؟
!المنحرف
!لقد مسّ نهداها
!فقط قم بمناولته المنديل
وفروا تعليقاتكم
!ياله من شاذ
!هدوء
...أستاذ
لم تحتوي صيغة الماضي الناقص على أفعال دالة؟
!توقفوا
لم لا تكون ماضية فقط؟ - !هدوء يا سليمان -
حسناً يا (إزميرالدا), لماذا هي أفعال دالة؟
لو علمت ما كنت سأسأل
أتفق معك
أيوجد أحد يعلم لماذا نحدد صيغة الماضي الناقص بالأفعال الدالة؟
لم لا تكون ناقصة فقط؟
نسيم
أيمكنني أن أغسل يداي؟
أذهب, اغسلها و تخلص من الحبر
!بسرعة
!سيستغرق أسبوعاً
سأذهب معه - يكفي -
صيغة الماضي الناقص مختلفة عن أي صيغة للماضي
أي صيغة ماض ناقص هذه؟
آقام)؟) - صيغة الماضي الناسخ -
بالضبط
الماضي الناقص الناسخ
أيمكن لأحدكم أن يضرب مثالاً؟
لا أصدق هذا (كومبا), و لكن تابعي
...قد أكون مخطئة
أظن هذا أيضاً
قد كنتُ
من فعل "أكون"؟
لا أعرف - قد أكون -
...قد كنت, قد كنا, قد كنت
حسناً
محاولة جيدة لكنك استخدمتيها بشكل خاطيء
لقد تذكرتي بشكل مبهم الأفعال الماضية الناسخة 283 00:17:03,389 -- ...تخيلوا أنني قلت
"..لقد أصر هو على أن يكون"
"بمزاج جيد"
ما موقع كلمة "يكون" في المثال؟
إيفا)؟) - الحاضر الناقص -
ممتاز
في الحاضر الناقص
نقوم باتباع الترتيب الزمني :و في الماضي نستخدم
"..لقد أصر"
"..لقد أصر على أن " كومبا)؟)
أكون
أتعتقد حقاً أنني سأقول لأمي
لقد أصر على كوني في الشكل المناسب"؟"
"ليست "كوني
تعلمي استخدامها أولاً
"على أن أكون في الشكل المناسب"
التسلسل الزمني - لا أحد يقول هذا -
لقد كنت محقة
!"كنت كذلك"
هل يمكنني الإجابة
على السؤال؟
لو كنتم مهتمين - يمكنك ذلك -
قبل إتقان الأشياء, الفعل الماضي الناقص
تقولون لي أنه بلا فائدة
ابدؤو بإتقانها, ثم يمكنكم معرفة استخدامها في المسألة
أستاذ, لم تنتقدنا؟
إنهم مصيبون, هذه الطريقة التي يتكلم بها الناس في العصر الماضي
حتى جدتي لا تتكلم هكذا
أو جدة جدتك! إنها من العصور الوسطى
كلا, ليست كذلك
!إنها كذلك
إنها بورجوازية
أخبرني, متى كانت آخر مرة
سمعت شخصاً يتكلم هكذا؟
البارحة, مع أصدقائي ...استخدمنا الماضي الناسخ
!كلا, أقصد أشخاص طبيعين
...حسناً, حسناً
أيمكنني أن أجيب؟
!أجل
سأجيب على هذا, و لكن بتروّي
حسناً. لا أحد يتكلم بهذه الطريقة
في الحقيقة, من يتكلم هكذا أشخاص نادرون جداً
حتى أنني سأقول المتعلّون
يستخدمون هذه الأفعال
من هم المتعلون؟
,المتعلون أشخاص قليلو النفع أشخاص قليلو الفائدة
يحبون أن تكون لهم الكلمة العليا
الشواذ جنسياً؟
كلا, ليسوا شواذاً
يمكن أن تكون فعالاً و لبقاً
دون أن تكون شاذاً يا بو بكر
على أية حال
هذه الصيغة قد تبدو رسمية و قليلة الأثر
و حتى بورجوازية
و لكن هذه الصيغ المختلفة موجودة
كما أخبرتكم قبلاً
عليكم أن تتمكنوا من استخدامها
مألوفة, متداولة, رسمية
شفهية و مكتوبة, تنقلوا بينهم
و استخدموها جميعاً, أجل يا (لوسي)؟
كيف نميز بين ماهي مكتوبة و ما هي شفهية بينها؟
لمَ الكلمة تدخل في أكثر من صيغة؟
عادةً هذا شيء
تلتقطونه طالما تحاولون
تحتاجون لاستخدام الحدس
ما هو "الحدس"؟
الحدس يعني عندما لا يمكنك اللجوء للتفكير
...عندما لا يمكنك حقاً
إنها عدم اليقين
لكنها تبدو أكثر بالشعور بالشيء
عندما تشعرون بالشيء
ماذا لو لم تشعر بشيء؟
...ًإن لم تشعر بها, حسنا
يمكنك اكتساب الحدس باستخدام اللغة
من هنا تتعلم أن تميّز
غالباً بطريقة تلقائية بين الأساليب الشفهية و الأساليب المكتوبة
يا أستاذ, يريد سليمان أن يقول شيئاً
!أخرس
ماذا يريد أن يقول؟
!هيا
!هدوء
إن كان سيقول شيئاً, سيخبرنا هو
!توقفوا, بدون شجار
!سأضربك - !لا تحاول الاستعراض -
مالأمر يا سليمان؟
بو بكر, استدر... بو بكر, استدر
مالأمر يا سليمان؟ - لا شيء -
يبدو العكس - لا ترسله إلى المدير -
(لو أخبرتك, فسيكون مكاني الملائم هو (غوانتانامو - كلا, كلا -
سيتم سلخي
"لن يتم "سلخك
ألديك سؤال؟ - أجل -
إذن قم بطرحه
إنه صعب جداً - إنه ليس كذلك -
سيغضبك طرحي إياه
فقط اسألني - أهذا وعد منك؟ -
!أستعجل
هذا ما سمعته, طيب؟ ...أنا لم أقل هذا و لكنني سمعت
يقول الناس أنك تحب الرجال
!أنا لم أقل هذا - من يقول هذا؟ -
الناس
يقولون أن الأستاذ (ماران) يحب الرجال
الآخرون يقولون هذا, وليس أنت؟
أنت غير مهتم؟ - لا محالة -
إذن لماذا تسأل؟ - من أجل الآخرين -
أنا المتحدث فقط
لكنك غير مهتم؟
إن كنت تحب الرجال, لا بأس
بالضبط؟
إذن هل هذا صحيح؟
!أنت تطرح السؤال علي
الشذوذ ليست بإهانة يا أستاذ
,أنت تقول أنها ليست كذلك لكن تبدو و كأنها مشكلة بالنسبة لك
أنت تجد الوضع غريباً, رجالاً يحبون الرجال
ربما هو كذلك, لا أعرف أهذا صحيح أم لا؟
كلا, غير صحيح. أتحسن شعورك الآن؟
أجل؟ طبعاً
آسف لأنني خيبت أملك
حسناً, إن كان سليمان لا يمانع
,فالآن هو يقوم بمواساة نفسه
دعونا نعود إلى الفعل الماضي الناسخ
أجل, أحببت هذا! ليس سيئاً
مالذي تفعلينه؟
مالأمر؟ - أغربي عن وجهي -
!من سألك؟ أنظري إلى صورتك
!دعني و شأني
قم بتصوير هؤلاء الأغبياء! من ثم سنرى
هيا, أديروا ظهوركم
هؤلاء الشباب أغبياء
مرة أخرى
العرض الكلاسيكي - !راهني على ذلك -
أبقي واحدة لي؟
لا يمكنك تحمل ثمنها
كم سعرها؟ - غالية جداً -
توقف عن الاعتقاد بأنني مفلسة مثلك
لقد أخفقت هناك, إنها تعتقد أنه فعل تام
كلا, الفعل من "سباحة" هو سَبِح
...(جستين)
سَبِح
جستين), أجيبي لوحدك)
سَبِحنّ, هذا أفضل نجمع صيغتان
!سَبِحنّ
"لقد كتبت " سَبِحنّ
.. حسناً شكراً لك
!"جربي " يسبحن
يمكنك الجلوس
...دعونا نرى
!لا يمكنها الكتابة
لا يمكنها الكتابة؟ أيمكنك يا رباح؟
بكل تأكيد - إذن هيا -
صرّف الفعل بشكل صحيح
في البدء, سَبِحَ - كلا -
تابع
!توقفوا
سَبِحنّ
خطأ مرة أخرى
إنني أمزح فقط
إنها ليست هكذا - إذن ما هي؟ -
..سـ بـ
"بدون "ن
"صحيح, بدون "ن
(لماذا تسخر من (جستين
بينما لا يمكنك أن تؤدي أفضل منها؟
يمكنني
...جستين) لم تكن مخطئة تماماً)
!هذا يكفي
لا يمكنكم التركيز أكثر من عشرون ثانية
مثل أطفال عمرهم ثلاث سنوات
الناس في عمر 14 أو 15 عاماً ...مثلكم يفترض أن
لو طرحت سؤالاً
يجدر بهم أن يعرفوا الجواب
!مزاحك بدأ يتخطى الحدود
كلا على الإطلاق - الكل يعتقد ذلك -
إنها محقة جداً
الكل يعتقد هذا أم أنتي وحدك تعتقدين هذا؟
!كلا, الكل
أعتقد أنك تضغط علينا
!لو تراخيتُ معكم, فلن تبرحوا مكانكم
!أنت تتمادى للغاية
!و أنتم تعلمون لماذا
!لقد سئمت من هؤلاء المهرجين !سئمت منهم
!لا أقدر أن أتحمل أكثر
!إنهم نكرة لا يعرفون شيئاً
ينظرون إليك بوقاحة عندما تحاول تعليمهم
!يمكنهم أن يستمروا في قذارتهم أنا لن أقوم بمساعدتهم
إنهم فوضوين جداً, منافقون جداً
يبحثون دوماً عن المشاكل
هيا يا شباب
ابقوا في حيكم القذر
,ستبقون هنا طول حياتكم و سيخدمكم هذا بشكل صحيح
سأقابل المدير
و أخبره بأنني لن أقوم بتدريس صف 2/3 مرة أخرى
لا مزيد من مادة التكنولوجيا لبقية السنة, للأسف
!لقد مرت ثلاثة أشهر و لم يفعلوا أي شيء
هل رأيتموهم في الساحة؟
!الوضع هناك و كأنهم في جهنم
إنهم يتشاجرون مع بعضهم البعض كالحيوانات
هذا الجنون بعينه! ذات الوضع يجري في الصف
...أمضى (كيفن) الساعة بأكملها
لم أرى شيء كهذا في خمس سنوات من عملي
!يكفي
لا مزيد من هذا
نحن لسنا حيوانات
...أعذروني, أنا
هذا غباء
هيا
لنستنشق بعض الهواء
فصلٌ كامل ليس كثيراً على القراءة
لا أحد قام بقرائته؟
نحن نضيّع الوقت هنا؟
لنقرأه مرة أخرى إذن
من يرغب بالقراءة؟
!عظيم.. جو الدراسة ممتازٌ اليوم
كومبا), هيا)
لا محالة
ألن تقرأي؟
لا أرغب بذلك
هل الصف يدور حول رغباتك؟
!لا أرغب بالقراءة - !لا يهمني ذلك -
مالذي قامت به (كومبا) للتو؟
الإحتقار
أقصد تصرفها, مالذي أظهرته؟
الوقاحة
هذا صحيح, فأنت الخبير
!أنت تستفزني ما هذا؟
هذا ليس صحيحاً
حاولي أن تقوليها بالفرنسية. ما أنا؟
"مستفز"
قوليها بالفرنسية العاميّة
!أنت تتحامل علي
هذه الفرنسية العامية
أنا أريد منك فقط أن تقرأي
لدي الحق بأن أطلب منك ما أريد, أليس كذلك؟
ألا تعتقدين ذلك؟ - كلا -
!لم يقرأها أحد, و أنت تختارني أنا
لست كذلك, أريد أن ندرس
و اخترتك أنتي بما أنني أملك الحق بالاختيار
!انس الأمر
ابدأي بالقراءة
أنا لن أقرأ
تطلب مني أن أخرس, ثم أن أقرأ ما هذا؟
ما هو هذا؟
!قرر أولاً.. فكر
سنتحدث بهذا بعد الصف
و لن يكون الوضع طريفاً - طبعاً -
لن تقولي هذا فيما بعد
إزميرالدا), هل أنتي مضربة أيضاً)
أم يمكنك أن تقرأي لنا؟
هذه حياتها
في هذه الحالة, هلا قرأتي لنا؟
!من دواعي سروري
حسناً, نحن نصغي
عزيزتي كيتي"
أنا معروفة بحزمة التناقضات"
,كما أخبرتك عدة مراتك" فإن روحي انقسمت لقسمين
من جهة, توجد بهجتي الوافرة"
نظرتي الساخرة من كل شيء" بهجتي في الحياة
و قدرتي على أخذ الأمور بروية"
و بهذا, أعني عدم رؤية"
أي خطأ في المغازلة"
إعطاء قبلة, معانقة شخص ما"
أو إخبار نكتة بلا طعم"
هذا الجانب يبقى في الانتظار" يدحر الجانب الآخر
و هو أكثر جمالاً و نقاءً و عمقاً"
(الحقيقة هي أن لا أحد يعلم أفضل جوانب (آن"
و أن معظم الناس"
لا يطيقونني"
يمكنني أن أصبح مهرجاً مسلياً فترة العصر"
و لكن بعدها سيكتفي الجميع مني"
لذا فإن (آن) اللطيفة لم يتم أبداً"
رؤيتها برفقة أحدهم"
و لكنها, في وحدتها" تنتصر دوماً
(تحياتي لك, (آن فرانك" "مذكرات (آن) تنتهي هنا
إنها تنتهي هنا, لماذا؟
لأن الشرطة طوقت الغرف
حيث كانوا يختبئون و قامت بترحيلهم
لقد ماتت بعدها بفترة قصيرة
هذا ما طلبته مسبقاً, لقد تحدثنا بشأن ذلك
(أنا أقوم بتدريسكم (آن فرانك
لأنها تتحدث بشأن شخصيتها حتى يمكنني أن أتعرف عليها
حينما أطلب منكم كتابة تقريركم الذاتي
سأتوقع منكم نفسي الشيء
بكلمات أخرى, حتى تتعلموا أشياءً عن مشاعركم
يمكنكم أن تتكلموا بشأن وقائع
ستجعلني أتعرف عليكم بشكل أفضل
نعم يا (لوسي)؟
...ما نكتبه لن يكون آخاذاً
(مقارنة بكتابة (آن فرانك
حياتنا ليست آخاذة
...حسناً
جولييت)؟)
شخص عمره سبعون عاماً يمكنه الحديث عن حياته
لكن نحن لا نملك ما نتحدث عنه بعمر الثالثة عشرة
في الرابعة عشر, الخامسة عشر أو حتى الثالثة عشر..لقد مررتم بخبرات
أقل من شخص بلغ سبعون عاماً.. لقد عاشوا الكثير
حسناً - لقد رأوا الحياة -
هذا طريف, ألا تعتقدون أن حياتكم مشوقة؟
نحن فقط نحضر للمدرسة , نذهب للمنزل نأكل ثم ننام
أنتم تحضرون للمدرسة, تأكلون, تنامون حسناً
!يبدو أن الحقيقة المجردة من حياتكم أنكم دمى
لكن ما تشعرون به مشوق - هذا شيء يخصنا -
ربما, لكنني مهتم بهذا
هذا أمر مختلف
لم هو مختلف؟
لأنك معلم
إنه ليس كلام التدريس
إنها وظيفتك - هذا شيء إنساني -
أعتقد أنك تقول بأنك تقول هذا فقط حتى تجبرنا على الحديث
لكن هذا غير صحيح
حقاً؟
ما هو الشيء الصحيح؟
حقيقة أنك مهتم بمعرفة كل هذا
إذن أنا لست مهتماً على الإطلاق
لكنني أدفعكم لهذا
لأقنعكم أنه أمر مشوق؟
ليس بالطريقة التي تصفها
ربما أكون بالغت بعض الشيء
الأمر طبيعي, بما أنكم لا تتفقون معي
لكن, بأعماقي.. أنا أصدقكم تماماً
لم هذا يشكل مشكلة بالنسبة لكم
أن تتحدثوا عن حياتكم؟
بو بكر؟
...حسناً, هنالك أشياء
هنالك أشياء خاصة
بالطبع
مالذي يمكن أن يكون صعباً عليكم قوله بشأن حياتكم الخاصة؟
بوراك)؟)
يمكن أن نكون خجلين من قول أشياء معينة
أجل, الأمر له علاقة بالخجل
أشياءً تواجهون صعوبة في قولها و صعوبة أكثر في كتابتها
في حياتك الخاصة, متى تكون خجلاناً؟
يمكن أن تكون خجلاً من والدة صديقك
لماذا؟ لأنك تعتقد أنها بشعة؟
...كلا, على سبيل المثال, والدة رباح
عرضت علي الغداء و لكنني رفضت
لأنني كنت خجلاً
خجلاً من الغداء معها؟ - أجل -
لأن هذا يفوق طاقتك؟ - كلا -
أنا لا أفهم, أخبرني مالسبب
أنا أخجل من تناول الطعام معها لأنني أحترمها
أنت لا تتناول الطعام مع أشخاص تحترمهم أبداً؟
!أعني, هي ليست صديقتي الحميمة
يمكنك أن تأكل مع صديقتك فقط؟
أخبرني لماذا, أنا مهتم
لا يمكنني أن أشرح لك, على أي حال ...أنا خجل
أنا دائماً أتسكع مع رباح
لذا فإنني أحترم والدته
أنا لا أتناول الطعام أمامها
,إذاً لو كان بو بكر يأكل أمامنا فهو لا يحترمنا
!كلا, ليس هكذا
لا يمكنك أن تفهم
أنا لست ذكياً بما فيه الكفاية؟
لا يمكنك أن تفهم
رباح؟
"كنت متواجداً في حفلة مع "متعصبين
متعصبين"؟"
أجل, مثلك
ماذا تعني بالمتعصبين؟
شخصٌ نتن مثل الجبن
إذاً الناس في الحفلة كانوا ينتنون من الجبنة؟
كانوا جميعهم يلبسون بدلات و ربطات عنق
كنت ألبس بنطالي الواسع و اعتلت وجوههم تلك النظرات الغريبة
أكنت خجلاً؟ - أجل -
بسبب النظرات
كانوا محرجين بسببك
و أنت شعرت بالمثل
لم يكونوا محرجين
نظروا إلي كما لو كنت مخلوقاً فضائياً
!أنت مخلوق فضائي
لم هذا العربي موجود هنا"؟"
حسناً, كانت مسألة عنصرية
لا أعلم
لكن الوجبات كانت بنكهة الخنزير المقدد
و بعد؟
لذا.. فقد امتنعت
..صحيح, لحم مقدد, خنزير حسناً لقد فهمت
وي)؟)
الشباب الآن لا يخجلون أبداً
الشباب الآن؟ مثلك؟
!أظهر لباسك الداخلي
إنهم لا يخجلون
الأمر طبيعي, دائماً طبيعي
هل أنت مثلهم؟
كلا, لست كذلك
أتشعر بالخجل؟
أجل, خجل لأجلهم
!سأقذفك في القمامة
أي شخص يمكنه أن يتحدث و لكن كونوا لبقين, مفهوم
إذاً لم أنت خجل لأجلهم؟
لأنهم لا يخجلون أبداً
إنهم يصرخون, يضربون بعضهم
يخترعون النكت, يزعجون بعضهم بلا خجل
وي), ألست تخلط)
بين الخجل و الإنضباط؟
أنت ترى أن الآخرون
صاخبون و وقحون؟
يمكن أن يكون خجلاً أيضاً
لويس)؟)
يمكن أن تكون خجلاً من مظهرك؟
بالطبع
(أخبريني يا (لويس
مم تخجلين؟
أذناي
أذناكِ؟
هلا أريتنا؟
أنتي خجلة من أذناكِ؟
و ما مشكلتها؟
إنهما بارزتان
تعتقدين أنهما بارزتان - و أذناي أيضاً -
أعتقد أن هذا واضح لكم
لديكم كل ما تحتاجونه كي تقوموا بذلك
أخرجوا دفاتر الواجب
سجلوا التمرين التالي ليوم الثلاثاء القادم
"إنه سهل جداً: "اكتبوا تقريركم الذاتي
التقرير الذاتي ليس سيرةً ذاتية
لا أريدكم أن تكتبوا قصة حياتكم
صفوا أنفسكم و شخصياتكم
سنقوم بقرائتها في الصف ثم سنرى كيف يمكننا أن نستخدمها
لا تنسوا ذلك
!(كومبا)
تعلمين أنني أرغب برؤيتك
أعطني دفتر تقاريرك
لماذا؟
أنتي تعرفين السبب
كلا, ناوليني إياه, بتهذيب هذا يكفي الآن
ضعي صورتك عليه
هل من الطبيعي أن ترفضي القراءة عندما يطلب منك المعلم ذلك؟
أهذا طبيعي؟ - !كان هنالك آخرون في الصف -
لا يمكنني أن أتغاضى عن هذا
أيمكنني؟
مالذي حدث لك في هذا الصيف؟
مالذي حدث خلال العطلة؟
أنني لم أرك - أعلم -
أنا مصدوم, في نهاية العام بشهر يونيو
كانت علاقتنا جيدة جداً
كنتي تشاركين في الصف, ومنذ سبتمبر
منذ بداية هذه السنة
أنتي غير متعاونة
تظلين عابسة
..ترفضين القراءة مالذي حدث؟
لا أحب القراءة الآن هلا استعجلت, من فضلك؟
!كلا, لن أستعجل
أشرحي, لماذا تغيرت الأشياء فجأة؟
لا يمكنني أن أبقى طفلة إلى الأبد
إذن هل التعاون أمر طفولي؟
هذا كل شيء
هنالك آخرون في الصف
بالطبع, عندما تدرسين ..فالأمر
لم أنتهي بعد
والدتي تنتظرني
أولاً أريد منك اعتذار
إعتذاراً على ما فعلته
"أنا أعتذر لكوني وقحة, يا أستاذ"
آسفة, مقبول؟
"كلا, ليس "آسفة
"أعتذر لكوني وقحة"
تفضلي
...أنا أعتذر يا أستاذ
"كلا, "أعتذر لكوني وقحة
كوني صادقة, أريد إعتذاراً حقيقياً
هلا استعلجت, من فضلك؟
...والدتي تنتظر - أريد اعتذاراً -
دعينا نتعامل مع هذا
أريد إعتذاراً صادقاً
يستمر بقية السنة
نحن لن نستمر هكذا
اعتذر لكوني وقحة
!أكثر إقناعاً
!أنا لن أكررها خمسين مرة
!أنتما
مالذي تفعلانه؟
نحن ننتظر
أيمكنني؟
!أسرعي, أنا أسمعك
...أعتذر على كوني وقحة هل أذهب الآن, من فضلك؟
!توقفا
أنا لم أعنيه
منذ أسبوعان, في الإجتماع الأخير
أقترح الأساتذة
تطبيق نظام النقاط من أجل العقوبة للتلاميذ
مقتبس من نظام رخصة القيادة
لو خرق التلاميذ قانوناً
سيخسرون نقاطاً
بما أنها فكرة المعلمين, سأجعلهم يتكلمون
منذ سبتمبر الماضي
لاحظنا زيادة في المشاكل خلال الدوام المدرسي
العقاب لم يعد يجدي مع التلاميذ
لذا راودتنا فكرة
نظام الغرامة
...سيكون لدى الطلاب, على سبيل المثال ستة نقط للفرد
ثم, إعتماداً على السلوك سيخسرون نقطة أو اثنتان
و عندما تنفذ منهم النقاط؟
سيذهبون قبلها إلى اللجنة التأديبية
كوني ممثلة عن الأهالي
هذا مثالي فيما يتعلق بالعادات السيئة في المدرسة
أنتم دوماً تدينون الطلاب
لكن لا تثنون عليهم أبداً
لقد استحقوا الثناء بأنفسهم
إنهم يحصلون عليه بالدرجات العالية بالارتقاء في الصفوف
و نحن نستخدمه في اجتماعات المعلمين
عن طريق حثهم على التعلم
هنالك لوحة الشرف... التهنئات
!هذا كله محسوب
في نظامكم
تزيلون النقط من الذين أساءو السلوك
و لكن لم لا نستخدمه بطريقة أوسع
و نعطي نقاطاً لأولئك الذين يحسنون التصرف؟
!مثل النجوم الذهبية
أنا مع الثناء على التلاميذ
لكن لو جمع التلاميذ نقاطاً و انتهى بهم الحال بـ 34 نقطة .. مثلاً
هذا يفسح المجال لكل أنواع المشاكل
لن نتمكن من السيطرة عليهم
بدون أن نذهب بعيداً بهذه الثلاثة و الأربعين نقطة المفترضة
نبدأ بست نقاط
يعني أنه بإمكانهم إختلاق المشاكل بدون عقاب
فخسارة نقطة أو اثنتان ليس عقاباً حقيقياً
يمكن أن يخلق شعوراً عالياً بالحصانة
بالنسبة لي, الفكرة ذات إتجاه خاطيء تماماً
بهذه الحال
يمكننا أن نجد عقاباً
حيث يخسر التلاميذ كل النقاط مرة واحدة
و لكن لم نزعج أنفسنا بالنقاط أصلاً في هذه الحالة؟
هذه حيلة
ما تدعوه بالشعور بالحصانة يعطينا مساحة للمناورة
عندما تتعامل مع عقاب
مقطوع و محسوم
لا يمكنك أن تتبناه في كل حالة
أنا أعارض
القوانين تسير بنفس النهج على كل التلاميذ
لو اخترقوها, سيعاقبون
لو حد العكس, لم نزعج أنفسنا بالقوانين؟
التعامل مع قوانين صارمة جداً يخلق أعظم توتر
مثلاً الهواتف المحمولة
نحن نتفق على قاعدة
أن الهواتف المحمولة غير مسموح بها في الصف
عفواً, و لكنني أخترق هذه القاعدة
لأنها ليست مشكلة بالنسبة لي
هنالك مساحة لنكون متسامحين
عهد الإستبداد
كلا, القانون و روح القانون
يمكننا أن نتكلم طول الليل و لكن هذا ليس ممكناً
لدينا مواضيع أخرى سنتناولها
بالتحديد, قضية حيوية واحدة
...مسألة حساسة للغاية تتعلق بماكينة قهوة الموظفين
!إنها مسألة حساسة, حسناً
هناك مشكلة حقيقية هذا العام
سعر القهوة ارتفع من أربعون سنتاً
إلى خمسون سنتاً
يبدو هذا قليلاً و لكن مع عدة أكواب خلال اليوم
في الثامنة, في العاشرة, في الرابعة عصراً
إنها تكلف كثيراً
لذا فلدينا توجه لشراء آلة صانعة للقهوة
بهذه الطريقة, يمكننا أن نشرب القهوة كما نشاء
بدون أن نحتاج للحساب
السيد (بيير) سيجيب مشكوراً
في البداية, هذه الآلة تم تركيبها في عام 2001
لنستبدل آلة
احتاجت للتدخل من شركة خارجية من أجل التخزين
و الإصلاح, إلخ
و لقد كان سعرها ثمين جداً و لا يمكننا تحمل الكلفة
قمنا باستبدالها بالآلة الجديدة و هي غير مربحة بعد
!آسفة لسماع هذا
لذا قمنا بزيادة
سعر القهوة عشر سنتات
الشيء الذي يجب أن يكون فعالاً من ناحية إقتصادية
لا أحد مصدوم؟
الأمر واضح و منطقي بالنسبة لي
مساء الخير
لا تنهضا
علينا أن نذهب, لم ننتهي بعد
الإحترام
يتعلم المراهقون أن يحترموا معلميهم
بسبب التهديدات
أو بسبب الخوف من التعرض للمشاكل
كبداية, أنا أحترمك
و الإحترام يجب أن يكون متبادلاً
على سبيل المثال, أنا لا أقول عنك أنك هستيري
إذن لماذا تقول عني ذلك؟
لطالما احترمتك
لذا لا أفهم لم عليّ كتابة هذا
أعلم أنك متحاملٌ عليّ و لكنني لا أعرف السبب
يجدر بي أن أجلس في الخلف
حتى أتجنب أي نزاعات أخرى
عدا لو كنت قادماً للبحث عني
أعترف أنه يمكنني أن أكون وقحة
لكن فقط لو كنت مستفزة
لن أنظر إليك مرة أخرى
حتى لا يمكنك أن تقول أن نظراتي وقحة
نظرياً, في صف اللغة الفرنسية
أنت تتحدث عن الفرنسية و ليس عن جدتك, شقيقتك
أو الدورة الشهرية
و لذلك, من الآن فصاعداً لن أتحدث إليك مرة أخرى
(التوقيع: (كومبا
مالأمر؟ - هذا سر -
سر؟
لن يبقى سراً لفترة طويلة
لم غيرتي مكانك؟
بلا سبب
شعرت بأنه يوجد سبب
مشكلة؟
كلا, على الإطلاق
لا مشكلة
أردت تغيير المنظر
حسناً, هذا يكفي
لنبدأ العمل
!كلا يا أستاذ, أرجوك
!أرجوك يا أستاذ
أنت تقوم فقط بنسخ ما كتبته في المنزل
كان لديك وقت كافٍ
...(إزميرالدا)
أيجب علي؟
أجل, بالطبع
(اسمي (إزميرالدا أوتاني عمري 14 عاماً
(أعيش في منطقة (آلي دو بي دوا
مع والداي و أشقائي و شقيقاتي الثلاثة
مستقبلاً, أود أن أكون شرطية
لأن الناس يقولون أن رجال الشرطة أشرار
لذا نحتاج للخيّرين
لو لم يحدث هذا, أرغب أن أكون مغنية راب
(أنا معجبة بـ (بكار
(ميديان) و (يونس) (مارفين) , (مافياك ون فراي)
عدا ذلك, أحب الأكل, النوم و التسكع في الجوار
غيرها؟
الحي
يمكنك قولها بشكل صحيح
حينما تكتبون, استخدموا الأسلوب النموذجي
لا تجبروني على التصحيح لكم
وي), تفضل)
اسمي (وي), أنا صيني
عمري 15, لدي أختان و أنا الأصغر
هوايتي هي اللعب بالألعاب الإلكترونية على الأقل 4 ساعات باليوم
أواجه صعوبة باستخدام اللغة الفرنسية بشكل صائب
من الصعب جداً أن أعبر عن نفسي بطريقة يفهمني بها الآخرون
لهذا أنا لا أتواصل كثيراً
نادراً ما أخرج, لا شيء يعني لي في الخارج
البيئة لا تناسبني هنا بما أنني أعاني من الحساسية
لكنني لا أعلم من ماذا
حساسية تجاه نفسك, هذه هي
(هذا جيد يا (وي
أشعر بأنني أعرفك بشكل أفضل
...بعد سماع تقريرك الذاتي هذا هو هدفنا
لتخبرونا أشياءً - أكان يجب أن تثني عليه -
لقد صادف أن يكون تقريره أفضل, وليس نحن
كلا, على الإطلاق
(يمكنني أن أهنيء (وي
و ستسرني تهنئتك لو أنك أديتَ بشكل أفضل
رباح, اقرأ لنا
تقريرك الذاتي - كلا -
كيف يمكنني أن أهنئك إن لم تقرأه؟
لا أحتاج ذلك
!أثبت على قرار
نحن نسمعك
اسمي رباح, عمري 14
أسمع موسيقى الراب
أحب قريتي في قبلية و أذهب لهناك سنوياً
أحب الموسيقى و الراب و الإسلام
لدي شقيقان و لكنني لا أحب المدرسة
لا أحب الصعاليك
أحب زيدان
(أحب الحديث, و لعبة فيديو (دو لا ريم
!(يحيا فريق (مارسيليا
(يمكننا أن نقبل واجبك بدون (مارسيليا - !(يحيا فريق (باريس -
لا نحتاج لهذا في التقرير الذاتي
!لقد تخطى سطران
!هذا كل شيء
!توقف عن هذا
!هيا يا صديقي
"أحب ممارسة الحب"
!أنا لم أكتب هذا أبداً - "أحب أن أبدو جميلاً من أجل النساء" -
و أحب الصيف"
"لأرى الفتيات وهن عاريات"
لم لا يا رباح؟
!أنا لم أكتب هذا أبداً
يبدو لي أنه خطك
لا محالة
لا حرج في الإعجاب بالعاريات
إنها ليست خطيئة
سليمان توقف عن الأرجحة و اقرأ تقريرك الذاتي
أنا متشوق
كلا, بدون القهقهة
لم أكتب شيئاً
لقد رأيت تكتبه مسبقاً
كلا, لم أكتب شيئاً - لقد كتبت -
!لا شيء
نحن نسمعك
أنا سليمان
لا يوجد لدي شيء أقوله عن نفسي لأن لا أحد يعرفني سواي
!حسناً
هذا جيد, ربما طويل بعض الشيء
ألا يمكنك أن تبذل ذات الجهد الذي بذله الآخرون؟
أنا لا أتحدث عن نفسي
كيف إذن استطاع الآخرون ذلك؟
هذه مشكلتهم, أنا لا أتحدث عن حياتي
!إنه فقط لا يستطيع الكتابة, هذا كل شيء
مالأمر, أيتها الشرطية؟
أتتحدثين معي أيتها الشرطية؟
أستطيع أن أتعايش مع هذا - !يكفي -
أقبضي على الشباب بدل الحديث معي
هل أصفادك معك؟
!اهدأ - !يالقذارة أنفاسك -
!إهدأ - هل سمعتي عن معجون (آكوا فريش)؟ -
سليمان, لاحاجة لأن تستخدم الإهانات
أتحتاجين لفرشاة أسنان؟
أنت أفضل بكثير في الإهانات الشفهية من الكتابة
لا يمكنه حتى أن يكتب اسمه
اخرسي! مالذي يقوله هذا؟
وفر علينا كلام قرآنك
أخرسي, و ما مشكلة القرآن؟
سأجعلك تندمين بعد الصف
اهدؤوا - إنه القرآن -
!سخافة
مالذي يقوله الوشم يا سليمان؟
لماذا تستعرضه؟
إنه يدعي أنه القرآن
ماهو؟ لم تعرضه علينا؟
!إنه يعني : اخرس
!إنه لا يعني هذا
,إذن أخبرنا بالترجمة الصحيحة هيا, أخبرنا
لا أرغب بذلك
أنت تقوم بعرضه في صفي لذا أخبرنا
:إنه يقول هنا, هنا بالضبط
"قل خيراً أو اصمت"
!هذا ما قلته
!لقد قلت هذا
هذا ليس ما قلته
لم تقول أنها مختلفة؟
إنها مختلفة, أعتقد أنها تبدو أفضل
أجل, إنها صياغة أفضل
لو أمكنك فقط أن تكتب أشياء مشوقة مثل هذا على الورق
سيكون هذا رائعاً
أعتقد هذا أيضاً
هذا يثبت أنه يمكنك ذلك
...بعد سماعنا عدة تقارير ذاتية هذه أرغب أن
أعيد كتابتها و تنقيحها
حتى أتأكد أنكم أجبتم على الأسئلة :التي طرحناها
مالذي أحبه و مالذي أكرهه
.مميزاتي و عيوبي ...و من هو قدوتي
تفضل
قفوا, رجاءً.. صباح الخير
...هذا يسري على الذين يقبعون في الخلف أيضاً هيا, قفوا
شريف), أسمعتني؟) على الجميع أن يقفوا
إنها طريقة تحية الكبار
إنها لا تعني الإستسلام أو الإذلال
جيد.. أجلسوا
جئت حتى أقدم طالباً جديداً
كارل), حاولوا أن تشعروه بالحفاوة)
حتى نهاية السنة
شكراً لكم
كارل) تفضل بالجلوس في الصف الثالث) في ذلك المكان الخالي
كومبا), أزيحي أغراضك)
أخرج ورقة و قلماً و حاول أن تتابع مع البقية
سنتحدث لاحقاً
لا تنسوا واجبكم يوم الاثنين بدون إخفاقات
دعونا ننتهي من هذا
وداعاً
كارل) أبق هنا لدقيقة أو اثنتان)
مرحباً بك - شكراً -
لا أعلم إن كنت تعرف (لكنني الأستاذ (ماران
رائد صفك
لو واجهتك مشكلة, أخبرني
...أعلم من تكون و لمَ أنت هنا
أخبرني المدير, و لكن هذا لا يهم
سنبدأ بداية جديدة هنا
ستسير الأمور على مايرام
...لقد رأيت أننا
نعمل على تقارير ذاتية ستسلم يوم الاثنين القادم
ربما يمكنك أن تكتب تقريراً أيضاً
أتعرف موعد الصف القادم؟
الاثنين, التاسعة و النصف
جيد
أتحب الفرنسية؟
مثل الكل, كما أعتقد
.هذا يعني ليس كثيراً حسناًً.. يمكنك المغادرة
أتعلم ما هو التقرير الذاتي؟
هل أنت متأكد؟
طاب يومك
يسرني لقاؤكما
تفضلا بالجلوس رجاءً
أشكركما على حضوركما
أعلم أنه ليس سهلاً
(نحن راضون عن (وي
راضون جداً, كل المعلمين قالوا هذا في اجتماعنا
...إنه لطيف, دمث
يسرني وجوده في الصف
و يظهر في سجل علاماته... لدينا
...الدرجات جيدة في الرياضيات إنه يبلي بشكل جيد
...حصل على 13 من20 في الفرنسية تنقصنا 9 درجات هنا
ليس كثيراً
...إنه لا يتحدث الفرنسية بشكل جيد لحد الآن لكن هذا طبيعي
إنه يتكلم كثيراً, يخبرني الكثير من الأشياء
إنه يتحدث بشأن جهاز الحاسب الخاص به
إنه يحب هذه الأشياء - دائماً يتأخر جداً -
يعمل حتى وقت متأخر؟
أجل, متأخر جداً, لا ينام جيداً
بعدها, المدرسة ليست جيدة
تمرض عيناه بعدها
...أجل, عيناه
يمكنه أن يمضي الكثير من الوقت على الحاسوب
لكن الأمور في المدرسة تسير على مايرام حتى الآن
يؤدي بشكل جيد, و لا يبدو أنه متعب
...نسيم.. أرغب منه أن
أن يحلّق بعيداً
لديه كل ما يحتاج إليه
في عمره, لم أكون محظوظاً لهذه الدرجة
أنا أقف خلفه
أي شيء يحتاجه, أوفره له
لكن عليه أن يفعل الصواب بعينه
الأمور في المنزل جيدة بالنسبة له
و أرغب منه أن يستمر بالدراسة
أنا و والدته
نرغب أن نكون فخورين به
هذا ما كنا نطلبه منه
أعتقد أننا جميعاً متفقين على ما نحتاج لفعله
الشبه بينكما كبير جداً
نحن متشابهون في العائلة
أنت محق
المراهق الذي يتحدث مع عائلته
الذي يحظى بدرجات مرتفعة
و لديه أصدقاء
حتى لو كان وحيداً بعض الشيء
هو منبوذ
إنه صبي يتحدث مع الكبار, يتشاجر معهم
ربما لا يفعل هذا معك
لكن هذا يعني
إنه فقط مراهق يحاول تحديد هويته
كنت عديمة الفائدة في المدرسة لسنوات عديدة
رفضت فكرة جعلنا ننسجم مع النظام
أتزعجك ملابسه السوداء؟ طريقة مظهره؟
لا أفهم قصدك
,أتمنى أن يكون الأفضل (مثل (هنري الرابع
هنري الرابع)؟)
لماذا؟
...المعايير مرة أخرى
لأن لديهم معايير مرتفعة جداً
الأم تتمنى الأفضل لابنها
إنها تخشى أن أشعر بأنني تائه في المرحلة الثانوية لأن الآخرين
ذهبوا لمدارس خاصة و فاخرة و ثانوية (دولتو) ليست مثلها
...يؤسفني أن المعلمين
..لا أرغب باتهام أحد
تفضلي, أتهمينا, يسرنا ذلك
لم لا تحاولون
أن تضغطوا على التلاميذ المتفوقين بعض الشيء, لنقل ذلك؟
إنهم يتعرضون للمضايقات من التلاميذ الآخرين
والذين ليسوا متفوقين مثلهم
والدتي تختلق الأشياء, ثانوية (دولتو) ليست عقيمة
لم أقل أنها عقيمة, قلت عادية
لم أقل أنها عقيمة
لقد تحدثنا بشأن سليمان كثيراً
في اجتماع المعلمين
العديد من المعلمين يشتكون من سلوكه
بأنه سلبي جداً - حقاً -
عدة شكاوى, بأنه يأتي بدون أغراضه
...عندما يأتي بما أنه يغيب كثيراً
أعتقدت أنكم تعرفون هذا
كلا, لم نعرف هذا
يخبرنا سليمان أنه يعمل بجد
عفواً؟ - إنها لاتعتقد ذلك -
كانت هنالك ملاحظات في سجل تقاريره
منذ سبتمبر, أي ثلاثة أشهر
كانت الملاحظات بشأن المشاكل التي يمر بها
إنها توقعها بدون أن تعرف لأنها لا تستطيع أن تقرأ
أنت تقرأ الملاحظات أيضاً؟
أجل, لكنني شقيقه أترى؟
لكنك تعلم أن هنالك مشكلة؟
...كلا, لم أعرف كان يقول بأن الأمور على مايرام عندما أسأله
أهو يدرس في المنزل؟
إنه يجلس في غرفته
...فهمت
إنها لا تفهم الملاحظات
أُدرك هذا
أنت تعلم ما هو الموقف الآن
:أنا أخبرك رسمياً هنالك مشكلة
تحدث معه
سأتحدث معه بشأن ذلك
..ربما لو
ربما لو حادثت والده
قد يساعد
سأتحدث إلى والدي و سنرى ما يمكننا أن نفعله
نحن لا نريد أن نصفي الحسابات
نريد أن تتحسن الأشياء
والدتك؟ - أحسنت -
!البقرة العجوز البشعة
والدتك بشعة, و كذلك أنت
أهي عابسة؟
كلا, إنها تكره التصوير
أنا و أخي نقوم بإزعاجها
دعونا نبدأ - !أستاذ -
لدى سليمان صوراً لأجل تقريره
توقفوا عن هذا, صوري عبارة عن سخافات
هذه فكرة جيدة
أحصل عليها بنفسك
الرسامون يرسمون صوراً ذاتية
أنا لست رساماً
أجل, أعرف هذا.. لندخل
القبعات رجاءً
-صباح الخير -صباح الخير