ترجمة : أحمد حسام ذياب aht89@hotmail.com www.arabdz.com [[Smile.2.Me /تعديــل]]
أديت لامبا 20 من 25
شاندرابراكاش سيروها 17 من 25
جاوراف سينها 19 من 25
غلام شيخ 15 من 25
هاريش جوالاني 18 من 25
هيتيش شاه 24 من 25
إيشان أواستي ...
علامتك 3 من 25
كيوال تالوار 23 من 25
هاريش جوالاني 20 من 25
هيتش شان 24 من 25
إيشان أواستي ... 2 من 25
كيوال تالوار 22 من 25
ماهافير سينها 19 من 25
نيميش ديساي 17 من 25
نيتين راو 18 من 25.
تجلس هنا ورأسك في الوحل !
الحافلة تنتظرك منذ 10 دقائق
ألا تستطيع أن تسمع صوت جرس الحافلة ؟
نتأخر كل يوم بسببك
أتريد .. أتريد ؟؟ خذ
إذهب واغتسل
ضع الحقيبة في حجرتك في حجرتك ..
اغسل يديك أولاً
ضع هذه
ماذا كنت تفعل في المدرسة ؟ انظر إلى يديك انظر إلى وجهك
إيشان .. دع هذه من يدك
على الأقل , أغلق الصنبور
ألم يكن من المفترض أن تحصل على أوراق نتائجك اليوم ؟؟
هل حصلت عليها ؟
هل تسمعني ؟
يوهان ..!
ألغي التدريب على المسرحية
الاستاذ لديه حمى
لقد حصلت على علامات كاملة في جميع المواد يا أمي
الجبر, علم الهندسة ,الفيزياء ,الكيمياء, الأحياء, التاريخ , اللغة الإنجليزية , الجغرافيا ..
واللغة الهندية ؟؟
الثاني في الهندية .. بفارق علامتين
كيف حالك ؟
لقد أوشكت على إكمالها ..!
أنهي فروضك المدرسية اولاً .. لا .. زيك المدرسي..
أنظر
الكرة ! أعطنا الكرة .. بسرعة!
اقذفها هنا .
غبي! أحمق! أنظر إلى أين قذفتها!
اذهب وأحضرها .. الآن
ألا تفهم ؟ أخبرتك بأن تذهب
إلامَ تنظر ؟
ألا تفهم ؟
إلامَ تنظر؟
تحرك! أحضر الكرة
إلامَ تنظر ؟
قلت لك اذهب واحضر الكرة ألا تفهم ؟؟
اذهب , لماذا تنتظر ؟؟
اضربه يا رانجيت.
ابنك حطم لي نباتاتي ألم تعلموه حسن السلوك ؟؟
ابني تأذى , انظر إنه ينزف!
الم تعلموا ابنكم أي شيء ؟ كيف استطاع أن يضرب طفلي ؟
ألا تخجلون ؟؟ انظروا إلى الكدمات على جسده
تعال هنا
تعال إلى هنا الآن
لكن أبي ..
اصمت يا يوهان
لقد مزق قميصي أيضاً
إنه يكذب
انظر , إنه يضرب ابني أمامكم
دعنا نذهب!
غادر من فضلك - سأقوم باستدعاء الشرطة
شكاوي كل يوم , لقد تجاوزت الحد
شكاوي من المدرسة , شكاوي من الجيران
بمجرد أن تخطو للخارج وتبدأ الشكاوي
إذا أتت أي شكوى أخرى بسببك , سوف ..
أتضحك! ... وقح!
وقح , لو أتت أي شكوى ....
شكوى واحدة أخرى وسوف أرسلك إلى مدرسة داخلية
أمامنا ...
لقد تسبب في قتال .. هل رأيتي ماذا فعل بالصبي لقد مزق قميصه
دلليه , هذا كل ما تفعلينه
كم مرة أخبرتك بألا تلعب مع رانجيت
لكن أمي ...- إذهب واستحم سوف أحضر معقم
حسناً , أتريد القتال ؟؟
هيا. قاتل
أبي , إلى أين ستذهب ؟
سوف أذهب بعيداً .. إلى الأبد
آسف ألي , آسف جدا أبي لن افعل هذا مرة أخرى أبي
أبي , إنني آسف جداً
لن أفعلها مرة أخرى
أبي أرجوك , آسف أبي
توقف عن إخافة الطفل
أبوك سوف يغادر من أجل العمل
وليس بسببك
وسوف يعود يوم الأحد
أي جروح أخرى ؟
أرني
اربط حذاءك .. ضيق حزامك
استعد للمعركة ..
.. تحمل أعباءك
وأنت تحمل ملفات الشركة في يدك..
.. سوف نحكم العالم
سوف نبني أرضنا
هكذا يسير العالم .. استمر هكذا
اشر إلى أهدافك ..
.. استمر هكذا
ينامون بعين مفتوحة, السقوط ليس خياراً..
اعمل بجهد كبير.. افعل كما يقال لك تماماً..
يعيشون على البيض.. الفيتامينات والمقويات...
..بنظام صارم في العمل والراحة
بخطوات واسعة بجهد وكفاح , تقدم إلى الأمام
هكذا يسير العالم استمر هكذا
أشر على أهدافك , استمر هكذا
ولكن ينمو هنا بنمط حياة مختلف ..
.. يصحو على الموسيقى من حلمه.
حيث يتوقف الوقت عنده ,
لكي يجعل الخيال واقعاً ,
دائماً يسألون أنفسهم ,
لماذا شعار العالم "استمر هكذا"
لماذا كل هذه الخطوات بجهد نحو الهدف ؟
لسنا عبيداً للوقت ..
..إنهم مرتاحوا البال
..لديهم مقابلات مع الفراشات
..وقرارات مع الأشجار
يقضون الوقت في تجميع الهواء ويقرؤون الحكايات في قطرات المطر..
خلال رسم عالم جديد في لوحة السماء
لماذا شعار العالم "استمر هكذا"
لماذا كل هذه الخطوات بجهد نحو الهدف ؟
بسرعة! - سيدتي , أسرعي أنت تأخريننا
هيا .. نحن نتأخر كل يوم بسبب ابنك
يجب أن نتذكر أيضاً ..
القول المأثور ..
النظافة من الإيمان
في عديد من المناسبات ..
..وأنا أقوم بجولات , وجدت..
..أن الأطفال لا يحافظون على نظافة ممرات المدرسة
إنه واجبنا لكي نحافظ على مدرستنا نظيفة ومرتبة
حذاؤك غير نظيف ؟
اخرج
افتح الصفحة 38, الفصل 4, الفقرة الثالثة
سوف نقوم بتحديد النعوت اليوم
وهذا يترتب عليك أيضاً إيشان أواستي
الصفحة 38 , الفصل 4 , الفقرة الثالثة
هل لي بانتباهك ؟ إيشان ؟
لقد قلت الصفحة 38 , الفصل 4 , الفقرة الثالثة
إقرأ الجملة الأولى وحدد النعوت
الصفحة 38 , إيشان .. آديت لامبا ساعد الصبي
جميعكم , انظروا في كتبكم
إقرأ الجملة الأولى وأخبرني ما هي النعوت
حسناً, سوف نحدد النعوت معاً إقرأ لي الجملة
فقط إقرأ الجملة , إيشان
إنهم .. يرقصون
تكلم بالإنجليزية
الأحرف ترقص
إنهم يرقصون , أليس كذلك ؟
إذاً إقرأ الأحرف الراقصة
أتحاول أن تكون مضحكاً ؟
إقرأ الجملة بصوت عال وبشكل صحيح
قلت بصوت عال وبشكل صحيح , إيشان بصوت عال وبشكل صحيح!
توقف!
توقف , لقد نلت كفايتي
اخرج من الفصل
اخرج!
أتريدون الخروج أيضاً؟؟ من كان يضحك هنا ؟؟
من يريد اللحاق به ؟؟
لا أريد أن أسمع ضحكات في حصتي هل هذا مفهوم
ولد وقح
افتحوا كتبكم
من منكم سيقول لي ما هي النعوت ؟
لا أريد أي صوت في الحصة
هيا بنا
عوقبت مجدداً ؟
لماذا تعاقب دائماً ؟؟
هذه عادته
ادخل الآن
هل حللت واجب الرياضيات ؟؟
وقعت أوراق الإمتحان ؟؟ كلا .. ؟؟
لقد قضي عليك الآن ..
نعم , سوف تذهب الآن ..
حلو قليلاً .. حامض قليلا ..
قريب قليلاً ..
ليس بعيداً جداً ..
كل ما أحتاجه .. كل ما أحتاجه,
.. كل ما أحتاجه هو ..
..أن أصبح حراً
إنه قريب بما فيه الكفاية لتلمسه..
..لكنه يختفي .. مثل السراب
ينسج أحلامه .. دافئ ككنزة
..باتجاه السحب البيضاء
..إنه عالمي
دعني ادخل من دون صراخ .. دعني ادخل , من دون شك
هناك الكثير، الكثير الكثير مثلي
أنا لست الوحيد
تسير الأحلام ، وهي مذهولة
تخطو ... تتعثر
أنا لست وحيداً... تسير الأحلام مذهولة
تخطو ... تتعثر...
ومع ذلك ليس لدي شك..
كما الغروب ، ستشرق الشمس مرة أخرى..
انكشف عالمي مرة
سيصعق الجميع
مذهولاً كيف سأركض...كيف أركض للجهة الأخرى
ثم أنزلق كعصفور ....هكذا فقط أريد أن أكون
آلاف الأجنحة لتطير
لتكتشف السماء الواسعة
هناك العديد من الالتفافات لتسلك ، والطرق لتتبع
و أكتشف .. عالمي
هذه الأيام القليلة من الطفولة
لن تعود أبداً
لذلك عشها الآن , يا صديقي
بفخر , إن كنت منكسراً
عشها
العشاء جاهز , اغسلوا يديكم
ما هذا ؟
رائع!
انتهيت؟ دعني أرى
يا له من خط ..
ما هذا ..
تهجأتك جميعها خاطئة ...
طاولة أصبحت "طاول" و"طولة" ؟
و "د" بدلاً من "و" ؟
ما هذا ؟ كم مرة قمنا بفعلها ؟
لقد قمنا بهذا بالأمس كيف نسيتها بسرعة ؟؟
يكفيك عبثاَ .. سوف ترسب مرة أخرى هذا العام
جميع أصدقاؤك سوف ينجحون
هل تحب هذا ؟
ركز , يا بني
توقف عن العبث , واكتب بشكل صحيح
كلا
ماذا ؟؟
كلا
أخي ..
اخلد إلى النوم
لا أريد سماع القصص الليلة , أنا متعب
لقد هربت اليوم من المدرسة
ماذا؟
لقد خرجت فقط
متى؟
بعد الحصة الأولى
لماذا ؟
لم أحل واجب الرياضيات ولم توفع أمي أوراق الامتحان
إلى أين ذهبت ؟
لم أذهب إلى مكان , لقد جلت في الطرقات
الطرقات ؟ لوحدك ؟
ألم تشعر بالخوف ؟
انظر إلى جرأتك!
هل تدرك مدى خطورة الأمر ؟ قد يحصل أي شيء ...
كان من الممكن أن يحصل معك حادث, أو تتعرض للخطف
وأبي ليس بالمنزل أيضاً
غبي
هل أخبرت أمي ؟
هل أخبرها ؟ - لا , لا
إذاً .. ؟؟
اكتب لي عذراً لغيابي , أرجوك
ماذا؟؟
عذراً للغياب
كلا ..
لن اكتب عذراً مزوراً
اخلد للنوم , سوف أخبر أمي غداً
أخي , أرجوك
عذر غياب , معلمتي
كيف تشعر ؟
تسع وثلاثون درجة .. اذهب
الأطفال...
اختبار رياضيات مفاجئ
علامات هذا الاختبار سوف تضاف إلى علامات الاختبار النهائي , لذا انتبهوا جيدا
خذ واحدة ومرر الباقي
خذ
القائد إيشان يجلس بدون خوف في مهمته المستحيلة
مهمته هي أخذ الكوكب الثالث بعد الشمس .. كوكب الأرض
ويضربه في الكوكب التاسع في النظام الشمسي .. بولتو
ثلاثة ضرب تسعة
يا إلهي
كوكب المريخ الملتهب سوف يذيب رابط القائد إيشان بالأرض
أنقذته!
مرحبا أيها المشتري .. وداعاً أيها المشتري
أهلاً زحل , أتستمتع بوقتك؟ وداعاً
والآن استعد يا 3 لتضرب 9
تم تدمير بلوتو
لم يعد كوكباً بعد الآن
القائد إيشان الشجاع اكتشف الإجابة
3 × 9 = 3
انتهى الوقت
كيف كان الاختبار ؟؟
لا يوجد خوف منه
شكراً , يوهان
أبي قد رجع
أبي متى عدت ؟ - متأخراً الليلة الماضية , لقد كنت نائماً
وداعاً أبي , وداعاً إينو
إلى اللقاء
ماذا أحضرت لي ؟
هذا
فراولة؟
ولأخي ؟
نفس الشيء
لكلانا ؟
اغسلها أولاً
أبي , حوض الأسماك
دعنا نذهب إلى حوض الأسماك اليوم
سوف نذهب إلى حوض الأسماك اليوم حسناً ؟؟
مايا , هل أصيب إيشان بالحمى يوم الخميس ؟
كلا
ما عذر الغياب هذا ؟
لم اكتب هذا العذر
تعال إلى هنا
تعال إلى هنا , الآن
ما هذا ؟
ما معنى هذا العذر ؟
أجب , وإلا سوف أضربك
لا تنظر إلى الأسفل ..
أنظر إلى الأعلى .. في عيني
وأجبني
أين كنت يوم الخميس بحق الجحيم ؟
دعني .. أين ذهبت يا بني ؟ - إذا لم تكن بالمدرس , إذاً أين ؟؟
أين يا بني ؟
أجب!
ماذا يقول ؟ - هربت
ماذا ؟
هربت من المدرسة ؟؟
هربت من المدرسة , وماذا فعلت ؟
إلى أين ذهبت ؟
الطرقات
طرق , أي طرق , مع من ؟
لوحدي
لوحدك , هل فقدت عقلك ؟
هل فقدت عقلك اللعين ؟؟
تجول الطرقات لوحدك ؟ هل لديك فكرة ما الذي كان من الممكن حدوثه ؟
مال الذي يحدث , هل تسمعين هذا ؟؟
لو ضاع , أين سنبحث عنه ؟
ومن كتب هذه ؟
من كتب عذر الغياب هذا ؟؟
انت لا تستطيع الكتابة بترتيب
لو كنت تستطيع لنجحت
Who wrote this note? - اخبرني من ؟
هذه آخر مرة سأسألك فيها
من كتب عذر الغياب ؟
من كتبه ؟ تكلم
لا يوجد أي تقدم في الصف أو في الواجبات
لقد بقي في نفس مكان العام الماضي
الكتب ما زالت أعداؤه
القراءة والكتابة كالعقاب بالنسبة له
أحياناً كتابته باللغة الإنجليزية تشبه الروسية
يكرر اخطاءه بإصرار
ولا يعير اي انتباه في الصف
دائماً يطلب إذناً للخروج إلى دورة المياه
أنا عطشان, أريد الذهاب إلى دورة المياه
يزعج الصف بأكمله بنكاته السخيفة
لا بد أنكي رأيتي أوراق امتحاناته ؟؟
صفر في جميع المواد
هل أرسلتي أوراق امتحانه ؟
الأربعاء الماضي , لتوقيع الأهالي ولم يرجعهم حتى الآن
لقد كانوا كأنهم للعرض سيدة أواستي
في الواقع , أرسلت رسالة خصيصاً لألتقيكي
انظروا إلى اختبار الرياضيات هذا
ثلاثة ضرب تسعة تساوي ثلاثة هذا كل شيء
لم يجب عن أي سؤال آخر
لا أحد يصدق أنه شقيق يوهان
سيد أواستي - نعم ؟
هذه السنة الثانية لابنك في الصف الثالث
وبهذا المعدل لن أستطيع مساعدتكم أكثر من ذلك
ربما لديه مشكلة
ماذا تقصدين ؟
ربما , هو ..
بعض الأطفال غير محظوظين وقد بنيت لهم مدارس خاصة
هذا واضح , ابتعدوا عن طريقي
أطفال عديموا القيمة
تظن أن ابني معاقاً
تظن أن ابني متخلف عقلياً
ستون طالباً في نفس الصف
كيف يمكن للمعلمة أن تعطي انتباهها لكل واحد منهم ؟؟
هراء!
ما الذي لم أفعله ؟
لقد تخليت عن مهنتي من أجل الأطفال
إنه كفاح يومي لجعله يدرس
كلا مايا , إنه ليس خطؤك
هو يحتاج إلى شيء آخر
سأكون عندكم في الصباح
شكراً جزيلاً , تصبح على خير
تم
لكن .. في منتصف الفصل ؟؟
عم سورشي أحد مؤسسي المدرسة الموثوقين
يوف أدفع الرسوم غداً
كلا , لن أذهب
اخرس وأكمل عشاءك
" لن أذهب "
دعنا ننتظر للسنة القادمة
إنه لم يبتعد عني قبل ذلك مطلقاً
عليه أن يتعلم
لقد سمعتي المديرة
السنة القادمة سوف تطرده
بعدها , إلى أين سنذهب ؟
انظري .. انظري كيف يحدق
لا يوجد نظرة ندم لعينة على وجهه
هنالك سوف يبرحونك ضرباً
لقد جعل يوهان يكتب له العذر ماذا سوف يفعل أيضاً ؟
ثقي بي , أنا والده
لا نستطيع تحمل التكاليف , لكننا سوف نتدبرها
الفصل يبدأ بعد احتفال ديوالي
أرجوك لا ترسلني بعيدا
لن أذهب إلى مدرسة داخلية
لا أريد الذهاب
أرجوك أخبري أبي , أنني لا أريد الذهاب إلى مدرسة داخلية
اهدأ
نعم .. استيقظ
أمي ؟
أنا هنا
لا أريد الذهاب إلى مدرسة داخلية
عليك الذهاب
لا أريد الذهاب
إنها مدرسة جميلة - لا أريد أن اذهب إلى هناك
إنني أتعلم , أنا أحاول , انظري " أ ب ث ح خ غ ه ي "
حقيقة إنني أعرفها كلها
ويمكنني التعلم أكثر
لن أطلب ألعاباً نارية لن احتفل بديوالي
لكنني لا أريد الذهاب إلى مدرسة داخلية
لن تلعب بالألعاب النارية هذا العام ؟ أتخاف من الذهاب إلى المدرسة الداخلية ؟
اعترف بهذا - إنني لست خائفاُ
انت خائف , أنا اعرف هذا
أنا لست خائفاً - إنك خائف , اعرف هذا
لست خائفاً
إنه مجنون
لن أذهب
والدك أخبرني أنك عنيد جداً
دعنا نوضح أمراً واحداً
في هذه المدرسة الداخلية , نحن نعيش بقاعدة واحدة
الانضباط
لا تقلق , سيد أواستي
نحن هنا نروض حتى أكثر الحصن هياجاً
هيا بنا , لقد تأخرنا
أيكفي هذا ؟ هيا أيها الطفل
لم أخبركِ أبداً
كم أخاف من الظلام
لم أخبركِ أبداً
كم اهتم بكِ
بدل ملابسك واجهز للعشاء
لكنكِ تعلمين , أليس كذلك يا أمي ؟
..أنتِ تعرفين كل شيء
..يا أمي العزيزة
لا تتركيني وحيداً وسط الحشود
..سوف أضل طريق عودتي إلى المنزل
لا ترسليني إلى أماكن بعيدة جداً
حيث لن تتذكريني
هل أنا سيء جداً يا أمي ؟
هل أنا سيء جداً ؟
ألم تبدل ملابسك حتى الآن ؟ هيا , بدل ملابسك
هيا
الساعة التاسعة أطفئ الأنوار
تصبح على خير , سيدي
أحياناً عندما يؤرجحني أبي
عالياً جداً في الهواء
عيناي تبحث عنكِ
آملاً أن تأتي وتحمليني للأمان
..أنا لم أخبره أبداً
لكنني أتحجر عندما أراه
أنا لا أظهرها
لكن قلبي يرتجف
أنت تعلمين كل شيء , أليس كذلك يا أمي ؟
أنت تعلمين كل شيء
.. يا أمي العزيزة
ألم ترتدي ثيابك بعد ؟
أنظر إلى ربطة عنقك , ألم تعلمك أمك أي شيء ؟
يا أولاد
هذا إيشان نادشيكور أواستي
تقدم إلى الأمام , هيا
مع حقيبتك
,من الآن فصاعداً مكانك هنا أمام عيناي
بجانب راجان دامودران
راجان دامودران دائماً يكون الأول في الفصل
آمل أن تكون مرافقتك له لها تأثير إيجابي عليك
مفهوم ؟؟ اجلس
موضوع اليوم , هو تفسير الشعر
"صفحة 28 "الرسم المنظوري.
راجان دامودران , أنت سوف تقرأ القصيدة
و إيشان نادكيشور أواستي أنت سوف تشرحها
صحيح ؟
إبدأ , راجان
''الرسم المنظوري''
''عندما أنظر من الأعلى أنت ..''
''كغيمة ملأت مكاناً من السماء ''
حتى يمر فيل عطش بجواري أو يقفز صديقي للداخل
،أو جرس دراجة .. أو حصاة أو اثنتين
أو حتى ما ستفعله عصاة رجل أعمى
عندها سوف تتضح الصورة وتصبح انت نهرنا من جديد
!ممتاز
الآن اشرح معنى القصيدة
الشيء الذي نراه , نشعر به
والشيء الذي لا نراه , لا نشعر به.
لكن أحياناً
الشيء الذي نراه لا نشعر به .. والشيء الذي لا نراه
..نشعر به , أقصد
..ما كل هذا " نشعر - .."لا نشعر؟
مينو باتيل , اشرح انت
القصد من القصيدة , أنه عندما يرى النهر
يرى السماء فيه
وباستخدام أشياء متعددة , يدمر الانعكاس
عندها ندرك أنه نهر
جيد , جيد جداً مينو باتيل , اجلس
انت شرحت المعنى الحقيقي للقصيدة
الآخرون يقولون ما يحفظونه فقط
السيد تيواري صارم جداً
لذلك تذكر ما يقوله وردده كالببغاء
لقد التحقت بالمدرة في منتصف الفصل كيف ذلك ؟
أبي , إنه
هيا بنا .. حصة الرسم
أنت دائماً تكون الأول في الفصل لذلك , لماذا أرسلك والديك إلى هنا ؟
ماذا تقصد ؟
اقصد , لماذا أرسلوك هنا ليعاقبوك ؟
أنا لست تلميذاً داخلياُ أبي مدير ممتلكات المدرسة
أنا أعيش في مسكن المدرسين مع والداي
ومن أخبرك أن من يدرس هنا قد أرسل ليعاقب ؟
يا أطفال , افتحوا دفاتر الرسم
واخرجوا أقلامكم الرصاص
وبدون استخدام المسطرة انسخوا الأشكال
الخطوط يجب أن تكون مستقيمة تماماً أو ستنالون خمس ضربات على مفاصل أيديكم
أنت , أيها الولد الجديد
.. عيناك على السبورة , أرنا
أين رسمت النقطة ؟؟
أرنا النقطة
لماذا تحدق مثل الضفدع ؟
لا تضحكوا
أين رسمت النقطة ؟
أرنا
إنني لا أراها
لا تراها ؟
..ستاياجيت باكتال - نعم سيدي ؟
تعال إلى هنا وأره أين رسمت النقطة على السبورة
الآن أنت تراها ؟
جيد جداً
تقدم إلى الأمام
بسرعة
خمس ضربات على مفاصل يدك حتى لا تسرح مجدداً
مد يدك
اغلق قبضتك
تقدم في دراساتك للحياة
أريد أشكال دقيقة وإلا خمس ضربات على اليد الأخرى
!اذهب
إلى الأمام سر
يسار , يمين , يسار , يسار ..يمين , يسار
ماذا تفعل ؟
أعرج
أنت تخرب النظام
اخرج
الاسم يستخدم للتسمية, الضمير يستخدم مكان الاسم
الصفة توصف الاسم, الفعل يوصف عمل الاسم
والحال توصف عمل الفعل
حروف العطف تربط بين جملتين
حروف الجر توصف العلاقة
بين الاسم والضمير
وأدوات التعجب تستخدم لتوصف المشاعر
هل استوعبتها , سيد إيشان نادشيكور أواستي؟
لماذا ؟
لماذا لا تستطيع ؟
غبي
لماذا لا تستطيع ؟
ما المشكلة ؟
لماذا انت غبي جداً ؟
لماذا صفر في الرياضيات ؟ وعقاب يومي ؟
في القواعد مثير للشفقة... وتهجئتك كلها خاطئة
هل أنت رشيق؟
أحمق أنت أيها الأبله
كسول مجنون
جمل مشوشة
... و إجابات كلها خاطئة؟
لماذا لا تحاول؟
أنت فاشل
خطك فظيع ...واجباتك غير مكتملة
لماذا انتباهك ضعيف؟
لماذا؟
أحمق ، أبله ، كسول ، مجنون
هذا الولد يصيب أي شخص بالجنون
ليتصل أحدكم بوالده رجاءاً
ما خطبك ، يا بني؟
!ملك المغفلين
...علامات رديئة
نتائج بغيضة
أتصيبك الجغرافيا بالدوار؟؟
!أجبني، أجبني
خمسة ضربات على مفاصل أصابعك
إيشان ، افتح الباب
افتحه ، أخوك هنا أيضاً
تكلم معه
إينو ...أيها البطل، افتح الباب
أرجوك افتح الباب
ماذا بك أيها البطل؟
لنذهب
أخذت إذناً من مدير النزل
لا تغضب بعد الآن
تعال ...هيا أقبل يا بني
مرتبة واحدة إضافية لو سمحت
انظر ماذا أحضرت لك، ألوان مائية...24 لوناً
اضربها عندما ترتفع ...ممتاز! حافظ على تركيزك ... جيد يا يوهان
عيناي فارغتين
حتى دموعي جفت
الصمت يملأ قلبي
لم أعد أحس بالألم ... أصبحت لا مبالٍ
جميع المشاعر تركتني , أصبحت فارغاً
..أنتِ تعلمين كل شيء
..أليس كذلك , أمي ؟
ما الذي تنوي عليه ؟
ماذا تفعل؟ , انزل
لماذا تسلقت إلى الأعلى هنا ؟
تعال .. لقد تأخرنا
ماذا هنالك ؟
آه , ألا تعلم ؟
السيد هولكر قد رحل
لكي يعلم نيوزلندا بأسرها كيف ترسم
ولدينا الآن مدرس مؤقت جديد
أتمنى أن يكون مختلفاً عن السيد هولكر
هيا , لقد تأخرنا .. آه , هيا
انظروا هنالك , هل هذه شجرة ؟
أو انه رجل مغطى بقبعته ؟
.. هل تمطر ؟ أم أن السماء
أحدهم نسي صنابيرها مفتوحة بالخطأ؟
العالم هو ما تصنعه انت
إنه في أعين الملاحظين
لذلك حرر عقلك
واطلق جناحيك
دع الألوان تطير
هيا بنا , دعونا نغزل أحلاماً جديدة
هزوا مؤخراتكم
وأرجحوها
هزوا قدمكم
إنه ممتع
أرجحوها , هزوا قدمكم استمتعوا كثيراً
من قال أن الأسماك لا تطير ؟
هل فكرتم بهذا ؟
هل تستحم الشمس كل يوم ؟
أو أنها تبلل شعرها وتتظاهر بأنها نظيفة ؟
هذه النجوم , هل هي لامعة ؟
أو أنها بغضب , تتجادل مع بعضها ؟
لذلك حرروا عقولكم
اطلقوا أجنحتكم
دعوا الألوان تطير
هيا بنا , دعونا نغزل أحلاماً جديدة
لماذا ندرس كثيراً حتى تمتلئ رؤوسنا ؟
!تمتلئ رؤوسنا , تمتلئ رؤوسنا
بغمضة عين , أخلوا عقولكم
! أخلوا عقولكم , أخلوا عقولكم
تقدموا , افتحوا الأبواب
افتحوا الأبواب , افتحوا الأبواب
وبدون خوف , دعونا نطير
! دعونا نطير , دعونا نطير
أنا معكم
- أنا معكم
وأنتم معي - وأنتم معي
أنا وأنتم , جميعنا مع بعضنا
أرجحوها
هزوا أقدامكم
دعونا نمرح كثيراً
لماذا العالم مليء بالألوان ؟
هل تساءل أحدكم ؟
... تخيلوا
اختيار هذه الألوان بشكل جميل
أحدهم قد رتب العالم بهم
عالمنا جميل جداً
أنا أشك بأن خالقه فنان
لذلك حرروا عقولكم
اطلقوا أجنحتكم
دعوا الألوان تطير
هيا بنا , هيا بنا
دعونا نغزل أحلاماً جديدة
هذه واحدة لكل فرد منكم
ارسموا , لونوا, افعلوا ما يحلوا لكم
بينما أضع هذه جانباً
لكن ماذا نرسم سيدي ؟
لا يوجد شيء على الطاولة
هذه الطاولة ؟
هذه الطاولة صغيرة جداً لمخيلتكم الجميلة
ألقوا نظرة خاطفة في عقولكم
والتقطوا صورة
ومن ثم ارسموها على الورقة
استمتعوا . أنتم هنا أحرار
أضائع في مكان ما يا صديقي ؟
تبحث عن الوحي ؟
لا مشكلة .. خذ وقتك
ما المشكلة يا بني؟
ألا تحب الرسم ؟
ما اسمك يا بني ؟
سيدي , اسمه إيشان أواستي
أين كنت ؟
أمك اتصلت بك
انتظر عند الهاتف سوف تتصل مجدداً
هل إيشان هنا ؟
نعم دقيقة واحدة , إنه هنا
امسك
قل مرحباً , بني
اسمع إينو
لا نستطيع المجيء يوم السبت
يوم الأحد , أخوك لديه مباراة كرة المضرب في نهائيات المدرسة
أعلم أنك غاضب جداً من أمك
أمك سيئة جداً
أنا آسفة جداً , إينو
لكن ماذا تستطيع أمك أن تفعل ؟
أخوك متوتر جداً بسبب المباراة النهائية
هل تريد أن تكلم أخوك ؟
خذ , تكلم معه
وتمنى له الأفضل
إينو , هل تسمعني
سوف أشتاق لك في النهائي
بني , تكلم إلى أمك
لقد رحل
رحل ؟ - نعم
آسف
ماذا حدث ؟
لم ينطق بكلمة
لا تقلقي , سوف نزوره الأحد القادم
ماذا تضع بالداخل هنا ؟
رسومات الطلاب في الفصل
وماذا إذاً ؟ هولكار لم يستخدم هذه المساحة قط إنها مخصصة للكتب
إذاً أين أحتفظ بهذه الرسومات ؟
أرجعهم للطلاب ما الفائدة منهم على كل حال ؟
وما هذه الفوضى التي يسببونها في حصتك يا نيكومب
كأنه سوق السمك
إنهم أطفال , هذا طبيعي
وإن لم يعبروا عن مشاعرهم في حصة الرسم أين سيعبرون عنها ؟
هذا ممكن , ولكن دعهم يهدأون المدير يحب الإنضباط
لقد سمعت أنك كنت تغني بالأمس وتعزف الفلوت بالصف ؟
نعم لقد غنيت , وعزفت الفلوت
الأطفال فرحون , إذاً أنا فرح
لكن طلابنا ليسوا كهؤلاء الأطفال
ماذا تقصد ؟
أنت تدرس في مدرسة توليبس أليس كذلك ؟
أطفال متخلفون عقلياً وشواذ ؟
في مدارس كتلك , اختبر كل ما تحبه وما الفارق ؟
ليس لديهم أي مستقبل على كل حال
لا بجدية , نيكومب
هذه مدرسة رسمية
أسلوب الرقص والغناء الذي تتبعه لن ينجح هنا
هنا , نحن نعد الأطفال لسباق الحياة
الأطفال عليهم أن ينافسوا , ينجحوا يصنعوا مستقبلاً
...شعار مدرستنا هو
''الترتيب , الإنضباط , الكفاح''.
الثلاث أعمدة للنجاح
تأسيس لنجاح كامل
يحيا هتلر
سيد تيواري , لقد حان الوقت لتتعلم الألمانية
ماذا حدث ؟
حسناً .. لا عليك
..ببطء يا أطفال
مرحباً اسمع , أين صديقك ؟
لا أعرف .. لقد اختفى فجأة
لا بد أنه قد شاهد مدرس الرسم الجديد الممل
لا سيدي , لا بد أنه قد ذهب إلى قاعة الطعام ليأكل وجبة الغداء
ما اسمك ؟ راجان دامودران
راجان , ما خطب إيشان ؟؟
هنالك شيء يزعجه يبدو خائفاً دائماً
أنه يريد العودة للمنزل
لماذا ؟ لقد انضم إلينا لتوه
في منتصف العام ؟
لديه مشكلة , مهما حاول القراءة والكتابة جاهداً لا يستطيع
إنه دائماً معاقب وكتبه مليئة بالعلامات الحمراء
ما العمل ؟
أصبحنا عاطفيين , أليس كذلك ؟
الإنسان... - حيوان متحوش بلا مشاعر... أعرف ذلك
أعمى لا يرى الجمال ولا يرى المشاعر
من قابلت هناك ؟
نفسي
وكأنني أنظر إلى نفسي في المرآة
هذا يجب ألا يحبطك
النظر إليك ليس سيئاً
جابيين , إنه في خطر
من ؟
من هو يا رام ؟
صبي في تلك المدرسة ما بين الثامنة والتاسعة من عمره
لا يتفوه بكلمة , دائماً محبط وخائف
عيناه تصرخ طلباً للنجدة
أنا خائف من أن ينهار
أخي
نعم , براديومنا ؟
تعال إنه وقت أداء التجربة
مرحبا ساهيل , كم يوماً تبقى للعرض ؟؟
يومان
نعم , لنعمل من أجلها
اليوم دعونا نفتح نوافذ قلوبنا ونختلس النظر للخارج
لنرى قطرات المطر الصغيرة جداً تلتقي مع الشمس المتألقة
وقوس المطر يتكون , نتشارك الفرحة بمرح عظيم
انظر إليهم
.. كقطرات الندى المنعشة
.. استقرت على أوراق الأشجار
.. هدايا من الجنة
.. تتمدد وتنعطف
تنزلق وتنزلق
.. مثل اللآلئ الرقيقة ..
تومض وتضحك
.. دعونا لا نخسر هذه
.. النجوم الصغيرة على الأرض
كشروق الشمس في يوم من أيام الشتاء
تغسل الفناء بالذهب
إنها تخلص قلوبنا من الظلام
وتدفئنا حتى من داخلنا
.. دعونا لا نخسر هذه
.. النجوم الصغيرة على الأرض
مثل النوم العالق في جفوننا .. حيث تكثر الأحلام الجميلة
.. وفي الأحلام تظهر الملائكة ..
مثل نافورة من الألوان
مثل الفراشات فوق الأزهار
مثل الحب غير الأناني
إنهم ينشرون موجات من الأمل
إنهم يبدؤون الأحلام
والابتهاج الأبدي
دعونا لا نخسر هذه
النجوم الصغيرة على الأرض
مثل الظلام الدامس في منتصف الليل
يجلسون كالشعلة يبددون الظلام
مثل بستان من العبير يملؤون الهواء
مثل رسم بآلاف الألوان
كأزهار تصل إلى الشمس
مثل نغمات الفلوت الموسيقية في بستان هادئ
إنهم نفس من الهواء العليل
إنهم نغمة وموسيقى الحياة
دعونا لا نخسر هذه
النجوم الصغيرة على الأرض
مثل نبضة الحياة في الجوار
مثل براعم مصممة على التحول لأزهار
مثل نسيم الفصل تمسكه في راحة يدك
إنهم بركة الله
دعونا لا نخسر هذه
النجوم الصغيرة على الأرض
نعم ؟
مرحبا , اسمي رام شنكر نيكومب
أنا أدرس في مدرسة نيو إيرا في بانشجاني
تفضل بالدخول
هل هذه كتبه في الصف الثالث ؟ نعم
من رسم هذه ؟
إيشان رسمها
أيرسم إيشان ؟
نعم , إنه يحب الرسم
أحياناً يتمتع بحكمة رجل كبير
مع الآخرين , كتيار سعيد
أو كوابل من الأسئلة البريئة
مثل الضحك يكسر حدة الصمت , وابتسامة تنير الوجه
إنهم مثل نور سماوي
يشرق على الحظ
مثل رقص القمر على البحيرة
مثل كتف شخص حميم وسط الزحام
...كقرقرة جدول الماء.. الذي يرغي و يقهقه
...كغفوة حلوة صغيرة ... وقت الظهيرة ..
...كالشعور بالراحة بلمسة محبة...
...كموسيقى مبهجة ترن في أذنيك ...
كرذاذ المطر الناعم
هل يمكنني الحصول على بعض الماء ، رجاءاً؟
لماذا أرسلته بعيداً؟
لماذا؟؟
لم يكن هناك خيار
رسب العام الفائت في الصف الثالث. هل تصدق هذا ؟
ولا توجد أي علامة على تقدمه
ابني الأكبر هو الأول على صفه في كل المواد... أما الآخر....
برأيك، ما هي مشكلته؟ موقفه ، ماذا غير ذلك؟
موقفه تجاه الدراسة ....وكل شيئ آخر
يتصرف دائماً بمكر ، وصعوبة ...
...بتمرد
أريد أن أعرف مشكلته ... أنت تخبرني بالأعراض
أنت تقول أن الصبي لديه حمى ... أعلم ذلك
أريد أن أعرف السبب
ما هو السبب؟
لماذا لا تخبرنا أنت؟؟ هيا..
هل لاحظت نمطاً في أخطائه؟
أي أخطاء يقوم بتكرارها ؟
نمط؟؟ عن أي نمط تتحدث؟! كلها أخطاء
إذاً أنت لم تمييزها
انظري
b بدلاً من d و d بدلاً من b إنه يتشوش بالأحرف المتشابهه
معكوسين ..وغيرهما العديد ... انظري S و R حرفي
صور مرآة معكوسة t و h
... (حيوان) Animal ثلاث تهجئات مختلفة على نفس الصفحة
ليس كمن يحفظ تهجئة واحدة خاطئة و يكررها
..و هنا
إنه يخلط بين الكلمات المتشابهة في التهجئة مثل T-o-p و P-o-t
صلب أصبحت صليب
لماذا يفعل ذلك؟ هل هو غبي؟ أو كسول؟
..لا...
في رأيي، إنه يجد صعوبة في تمييز الأحرف
عندما تقرأ ت-ف-ا-ح-ة يستحضر عقلك صورة تفاحة
إيشان لا يستطيع قراءة الكلمة وبالتالي لا يستطيع فهم معناها
....من أجل أن تقرأ و تكتب ، من الضروري ....
أن تربط الأصوات مع الأحرف، وتعرف معنى الكلمات
إيشان غير قادر على تحقيق المتطلبات الأساسية
هراء... هذه حجج فقط ليتهرب من الدراسة
اقرأ هذه من فضلك
كيف لي أن أقرأها ؟ إنها باللغة الصينية
هيا ، ركز
يالهذا الهراء ، كيف لي أن أقرأها ؟؟ لقد أصبحت متغطرساً ووقحاً
موقفك خاطئ
أنت تسيء التصرف
هكذا يكون شعور إيشان ، أنه بمأزق... لا يستطيع تمييز الأحرف
dyslexia هذه الصعوبة بالقراءة والكتابة تسمى
أحياناً ، يعاني الأطفال من مشاكل أخرى
مثل صعوبة اتباع التعليمات المتسلسلة
افتح الصفحة 65، الفصل 9 ، الفقرة 4 ، السطر 2، تشوش كامل
أو صعوبة في المهارات الحركية
هل يجد إيشان صعوبة في إغلاق أزرار قميصه؟
أو في ربط حذائه؟
أجل
يوهان ، إذا رميت كرة هل يستطيع التقاطها؟ لا يستطيع أبداً التقاط الكرة
لأنه لا يستطيع ربط الحجم مع المسافة والسرعة
....ما هو حجم الكرة ، من أين تأتي وعلى أي بعد و بأي سرعة...
عندما يتمكن من إدراك ذلك ، يكون الوقت قد فات
فكر فقط ...
طفل لم يتجاوز الثامنة أو التاسعة من عمره ، لا يستطيع القراءة والكتابة
لا يستطيع فعل أشياء اعتيادية
يعجز عن القيام بما يستطيع أطفال بعمره القيام به بمنتهى السهولة
ما الذي يتوجب عليه القيام به؟
لا بد أن تهتز ثقته بنفسه
...يخفي عجزه بعصيان الأوامر ..
لا بد أنه تمرد على العالم
لا بد أنه أثار الشغب هنا
لم يعترف بعجزه، من الأسهل قول "لا أريد فعل هذا" .؟
لا يختلف عن البالغين في هذا
الآن، حتى ثورته قمعت ...هناك
يؤسفني القول أنه توقف عن الرسم تماماً
إنه أمر محزن
لكن ، لماذا إيشان؟
لا يوجد جواب لهذا
يمكن أن يحدث هذا لأي شخص أحياناً يكون خللاً وراثياً
ببساطة ، هناك مشكلة بسيطة بسيالات الدماغ العصبية هذا كل ما في الأمر
إذاً أنت تقول أن ابني غير طبيعي...متخلف عقلياً؟
يالك من رجل غريب
انظر هنا
هذا عقل حاد و بمخيلة واسعة شديدة الوضوح
...موهوب أكثر مني ومنك
ما الذي سيجنيه من هذا؟
لماذا تنظر للربح؟ ما الذي يبنبغي أن أنظر له؟
ماذا سيصبح عندما يكبر؟ كيف سيتمكن من المنافسة؟
هل سأعيله طوال حياته؟
أعلم
هناك في الخارج، لا توجد رحمة، عالم تنافسي....
...حيث يريد الجميع تربية أوائل و متفوقين أصحاب مكانة اجتماعية مرموقة
يريد الجميع أعلى الدرجات
طب، هندسة ،إدارة ....أي شيء أقل غير مقبول
95.5... 96.6 ...95.7 %
أي شيء أقل مخزٍ ، أليس كذلك؟
بالله عليك، فكر
كل طفل لديه مهارات فريدة، إمكانات و أحلام مميزة
لكن لا ... يستمر الجميع بالتوبيخ والتأنيب
وكأنهم يشدون لجعل الأصابع أطول...
تفضل استمر بذلك ، حتى لو انكسر هذا الإصبع
إنه يقول ، لا توجد خيارات، لا بدائل
إذا كنت من مولعي السباق ، ربي خيولاً وليس أطفال
تجبر طفلك على تحمل أعباء طموحاتك
هذا أسوأ من عمالة الأطفال
و إذا لم يتمكن الطفل من تحمل هذا العبء؟
متى سيفهمون؟
كل طفل يختلف عن الآخر، عاجلاً من آجلاً جميعهم سيتعلمون
كل ٌ بطريقته
خمس أصابع غير متساوية تشكل اليد
...و هنا لدينا أحلام لجعل هؤلاء ...
الصغار يسيرون مع التيار
انظر، إنه يبتسم
هناك ... خذ هذه
لا ، لا تلمس هذا
أول يوم لإيشان في المدرسة
أول تعثر له في مياه المطر الضحلة
لا تبكي، حبيبي
أمك هنا، لم تذهب بعيداً
لا تبكِ بني، لا تبكي
أصدقائي، سأخبركم اليوم قصة...
حول طفل صغير ...
كان يا ما كان .. كان هناك طفل ، لا تسألوني أين...
لم يستطع الكتابة و القراءة
مهما حاول جاهداً....
لم يستطع تذكر أن الواو يأتي بعد الياء
كانت الكلمات عدوه، كانت ترقص أمام عينيه
تصارعه و تزعجه....
الدراسة كانت ترهقه، لكن من سيشاركه محنته؟
كان عقله ممتلئً ، لا يوجد شيء منطقي
الحروف الأبجدية كانت ترقص في ديسكو
وفي يوم من الأيام، الولد المسكين فشل تحت أعباء دراسته
الكل كان يسخر منه، لكنه احتفظ بشجاعته....
ثم في يوم ما ، أصاب هدفاً ذهبياً
انبهر العالم عندما سمع بنظريته
هل يمكنكم معرفة من هو؟
ألبرت آينشتاين
صحيح، راجان .. ألبرت آينشتاين
عالِم عظيم
العالِم الذي صدم العالَم بنظريته النسبية
الحركة البراونية، التأثير الكهروضوئي
الذي حاز بسببه على جائزة نوبل عام 1921
الآن ... ما هذا؟
طائرة مروحية
هذه ليست طائرة مروحية اعتيادية
الفنان المكتشف العظيم ليوناردو دافنشي...
من؟ ليوناردو دافنشي
أجل ، أتى بهذه
رسم تخطيطي لطائرة مروحية
لكن متى؟ في القرن الخامس عشر
قبل 400 عام من قيام أول طائرة بالطيران
أتعلمون ... ليوناردو دافنشي كن يجد صعوبة كبيرة في القراءة و الكتابة
كان يكتب نوعاً ما هكذا...
هل تستطيعون قراءتها؟
لا
الآن؟
إيشان أشعل الضوء لو سمحت
من أضاء العالم بالكهرباء؟
توماس ألفا إديسون
صحيح تماماً
الرجل المسكين ، لم يتمكن أيضاً من الكتابة بشكل صحيح
اجلس
اترك النور مشتعلاً
دعنا نشرق بوهج إديسون
هل يعرف الجميع هذا الشخص؟
أبيشك باتشان
عندما كان طفلاً ، وجد صعوبة في القراءة والكتابة
الآن هو نجم
وهناك المزيد....
بابلو بيكاسو، الفنان الرسام التكعيبي المشهور
لم يفهم أبداً الرقم 7
كان يقول أنه يشبه أنف عمه بالمقلوب
من هو والد ميكي ماوس؟
والت ديزني
صحيح، والت ديزني
انزعج من الأحرف فصب انزعاجه وكرس حياته للرسوم المتحركة
نايل دايموند، المغني الشعبي
أغرق شعوره بالعار في الأغاني
أغاثا كرستي، المؤلفة البوليسية المشهورة....
تصوروا!.. كاتبة لم تكن تستطيع القراءة و الكتابة في طفولتها؟
لكن لماذا أخبركم بكل هذا فجأة؟
لأريكم أنه كان هناك العديد من المبدعين فيما بيننا
ممن غيروا مسار العالم...
لأنهم استطاعوا أن ينظروا للعالم بشكل مختلف
كان تفكيرهم فريد، ولم يستطع الجميع فهمهم
تمت معارضتهم...
وعلى الرغم من ذلك استطاعوا النجاح، وأذهلوا العالم .
فلنكرس درس الفن اليوم لهؤلاء المشاهير المميزين
لذا لنبقيهم في عقولنا...
اخطوا للخارج .... و أبدعوا شيئاً مختلفاً
من أي شيء مثير في الخارج .. أحجار، عصي أو قمامة
فلنتوجه للبركة الصغيرة ! هيا
إيشان انتظر
راجان يمكنك الذهاب
أتعلم ، هناك شخص لم أذكره ...
ربما لأنه ليس بتلك الشهرة و الأهمية
لكنه عانى من نفس المشكلة
إنه
رام شنكر نيكومب
عندما كنت طفلاً ، عانيت من صعوبة في التعلم
لم يفهمني والدي قط
اعتقد أني كنت أسيء السلوك
و أختلق أعذاراً حتى لا أدرس
كان يقول لي:
ماذا يستطيع أخرق و أبله أن يفعل؟
و الآن ها أنا ذا
هلا ذهبنا؟
هل ذهبت إلى منزلي ؟
أنظروا إليها
إنها تتحرك
أهي طائرة ؟ هل يمكنها الطيران ؟
هل ستحلق ؟
من صنعها ؟
هل المدير موجود ؟
نعم لا تقم
نعم ، نيكومب تفضل
سيدي ، أود أن أتحدث إليك بشأن طالب
إيشان أواستي (طالب جديد في الصف الثالث (د
أعرفه
المدرسين الآخرين اشتكوا منه أيضاً
لا أعتقد أنه سيكمل العام
كلا سيدي ، إنه صبي لامع
لديه فقط مشكلة صغيرة في القراءة والكتابة
Dyslixya لا بد أنك قد سمعت عن الــ
لقد سهلت الأمر علي
كنت أفكر بعذر أخبره لوالده
لقد وصي عليه
جيد .. جيد
إذاً مدرسة خاصة هي الأفضل له
كلا سيدي ، إنه طفل بمعدل ذكاء فوق العادي
لديه الحق الكامل بأن يدرس بمدرسة عادية
كل ما يحتاجه هو مساعدة صغيرة من قبلنا
وحول العالم ، جميع الأطفال مهما كانت مشكلتهم يدرسون مع بعضهم
" في الواقع تلاميذي في "توليب
لديهم الحق بأن يدرسوا في أي مدرسة
وأنا أتحدث فقط بما ينص عليه قانون الدولة
"التعليم للجميع" مشروع يعطي جميع الأطفال نفس الحقوق
إنها مسألة أخرى أن مدارس قليلة فقط تتبعه
أخبرني كيف سينجح هذا الصبي هنا
هنالك الرياضيات ، التاريخ ، الجغرافيا العلوم ، اللغات
سوف يصل للمستوى المطلوب بمساعدة صغيرة من المدرسين
... ومن أين سيأتي المدرسون بالوقت
ليعطوا انتباههم لطالب من بين أربعين طالب في الصف
هيا يا نيكومب ، الأمر مستحيل
سيدي ، إنها ليست مسألة كبيرة
ساعتين أو ثلاثة في الأسبوع أنا سوف افعلها
، بجانب
أنه عليه أن ينجح في هذه المواد فقط
ولديه موهبة تظهر في مكان آخر
إذاً جميع المواد التي ندرسها باستثناء مادتك ليس لها أي أهمية ؟
كلا ، ولكن كل طفل لديه موهبة فريدة
وكما يقول أوسكار وايلد
.. من يريد فيلسوفاً ، يعرف سعر
كل شيء ولا يدرك قيمة أي شيء ؟
سيدي ، أنظر إلى رسومات الطفل من فضلك
تصوير معركة
الجندي يحفر خندقاً ويهرب من خلاله
تصوير رائع
ضربات فرشاة واثقة استخدام جريء للألوان
غير ممنوع
وانظر سيدي ، دفتر رسم فريد
قصة انفصاله
إبداع فريد ، من طفل في الثامنة من عمره
عدد قليل منا يستطيع التفكير خارج الصندوق
أرجوك سيدي ، كل ما يحتاجه هو فرصة وحيدة
وإلا سوف يضيع
ماذا تريد مني ؟
تغاضى عن خطه في هذه الفترة
وعن تهجأته أيضاً
دعه يمتحن شفهياً
العلم هو العلم سواء كان شفهياً أو مكتوباً
وفي هذه الأثناء ، سأعمل على تقوية قراءته وكتابته
وسوف يتطور تدريجياً
أتمنى أن لا نتسبب في ضرر دائم
بناءً على نصيحة من مدرس مؤقت
الآن أضف ثلاثة
أضف خمسة
أين أنت ؟ عند موجب سبعة
الآن ، اطرح إحدى عشر
سيدي ، لدي سؤال واحد هل قمت بالرسم منذ أن تركت المدرسة ؟
ماذا؟
ما هذا سيدي ؟
مسابقة في الرسم للطلاب ، المدرسين ، الجميع
أريدكم جميعاً أن تشاركوا
كلا بجدية ، ما الهدف من الرسم ؟
لكي تعبر عن عواطفك
إن كنت سعيداً .. ستختار تلقائياً ألواناً مشرقة
إذا حصلت على غداء سيئ ستتدفق الكآبة والألوان الباهتة
اعذرني
يا رفاق ، سأعود بعد قليل
تفضل
اجلس
آسف ، إنها غير مرتبة قليلاً
كيف حصل وجئت ... ؟؟ في رحلة عمل
هل قابلت إيشان ؟ ليس بعد ، لكن سوف أفعل
لكنني أردت التحدث إليك مسبقاً تفضل
زوجتي بحثت على الإنترنت
Dyslexia وقرأت كل شيء عن الــ
أردتك أن تعرف هذا
لماذا ؟
حتى لا تعتبرنا مثل الأهالي الذين لا يهتمون بأبنائهم
الاهتمام
إنه مهم جداً
لديه القدرة على الشفاء
مسكن للآلام
يشعر الطفل بأنه مرغوب
حضن ، قبلة بحب الآن لتظهر أنني مهتم
بني ، أحبك
إذا كانت لديك أي مخاوف تعال إلي
ماذا إذا تعثرت ، أخفقت أنا هنا لأجلك
لكي تطمأنه
تهتم
هذا هو الاهتمام .. أليس كذلك ؟
من الجيد سماع أنك تعتقد أنك مهتم
حسناً ، يتوجب علي الذهاب
.. هل قرأت زوجتك
في الإنترنت عن جزر سليمان؟
لا أعرف
في جزر سليمان
عندما يريد السكان المحليون القضاء على جزء من الغابة من أجل الزراعة
.. لا يقطعون الأشجار
ببساطة يجتمعون حول الشجرة
ويبدؤون بشتمها
وهذا يلعنها
وفي غضون أيام
الشجرة تضعف وتذبل
وتموت من تلقاء نفسها
هناك العديد من الميدعين بيننا
ممن غيروا مسار العالم
لأانهم استطاعوا أن ينظروا للعالم بشكل مختلف
كان تفكيرهم فريد
لم يستطع الجميع فهمهم
تمت معارضتهم
وعلى الرغم من ذلك استطاعوا النجاح
وأذهلوا العالم
ياللروعة ، يا له من منظر
أهلا سيدي إنني هنا
لقد أقنعتني أخيراً بأن أتحول إلى رسام في يوم الأحد
أهلاً بك
من هذا الطريق ، سيدي
أين إيشان ؟
إنني أتشوق للقائه
إنني لا أراه
أين إيشان ؟
لا أعرف ، لقد غادر المهجع قبل أن يصحوا أحد
حقاً؟
Hey Nikumbh, you've got me in a fix.
حاول سيد جورج سيكون ذلك ممتعاً الرسم ليس من أجلي
لقد قررت أن أرسم لوحة من الأحرف
سوف أملأ لوحتي بالأبجدية
يبدوا أنك محصور بلغتك سيد سين
إنني هنا فقط لأري وجهي
للمدير ، خمس أو عشر دقائق فقط
لن أضيع يوم الأحد إنني سعيد أنك أتيت على كل حال
أين نجلس ؟ الاطفال سيرشدونكم على أماكنكم
يا أطفال ، تعالوا هنا
دلوا مدرسيكم على أماكنهم
احذر
هدؤوا من روعكم ، إنني قادم
إنني أقول أنه جميل جداً
فليباركك الرب
ضيفتنا المميزة اليوم لاليثا لاجمي
معلمة , رسامة , مرشدتي الروحية
تحياتي
أشكرك لحضورك
هل رأيت إيشان ؟
كلا سيدي لا بد أنه مع راجان
أين هو ؟ لا أعلم سيدي
لقد غادر قبل أن يصحوا أي أحد
أين كنت ؟
تعال ، اجلس
هل لديك ألوان ؟
افتحوا الأبواب ، ارسموا الستائر
الرياح مقيدة دعونا نحررها
أحضروا طائراتكم الورقية أحضروا ألوانكم
دعونا نزخرف قبة السماء
لماذا أنت قلق جدا ً ؟
أنت هنا ضيف بأمر الطبيعة
العالم قد خلق
من أجلك فقط
اكتشف نفسك ، اعرف من أنت
أنت كالشمس ، بشعاعها المنير
أنت كالنهر
ألا تعرف ذلك ؟
تدفق
حلق عالياً
سوف تجد غاياتك عندما تجد سعادتك
سيد تيواري ؟ ألم تغادر بعد؟ ألم تكن تريد المغادرة بعد خمس دقائق ؟
ماذا ترسم ؟
ضفدع وبطة وموزة
هذا ضفدع ؟
الإجهاد يجلب الحزن والإنتعاش يجلب الإبتهاج.
مثل رائحة الخبزة الطازجة
الحياة مثل قطعة الحلوى مليئة بالأمل والأحلام
تذوقها وأمسكها براحة يدك
إذا كنت عطشاً
سوف تجد سحابة ممطرة عند الزاوية
لا تدع أحداً يعترض طريقك
إمكانياتك لا نهائية مثل السماء
أنت كالشمس ، بشعاعها المنير
أنت كالنهر
ألا تعرف ذلك؟
تدفق
حلق عالياً
سوف تجد غاياتك عندما تجد سعادتك
يا أطفال كيف ترون رسمي ؟ ألقوا نظرة
جميلة ، سيدي
ستنال المركز الأول سيدي
رائعة سيدي
أنظر .. طريق السماء قد ظهر
والنجمة الصغيرة الضائعة قد وجدت مجدداً
العالم قد غمر بضوء النجوم
الكون يتألق
وأنت حر لتحلق
غير مقيد
يا له من صباح جميل
وكأن العالم جزء من فسيفساء ملونة
لقد استعدت طفولتي مرة أخرى
سبحان الله ، ولقد عشت طفولة الآخرين أيضاً
.. السيد جورج وعدني
بأن يأخذ دروساً من السيد نيكومب
صحيح ؟
ولكن ليس بمفردي
سين وتيواري أيضاً رسوماتهم كانت أسوأ من رسمتي
... حسناً ، حسناً
بالنسبة لنيكومب
هنالك خبر جيد ، لا يجب علينا أن نبحث عن مدرس رسم جديد
سوف يدرس نيكومب في مدرستنا بجانب مدرسة توليب
الآن ، سوف أعلن عمّا ينتظره الجميع
دعوني أخبركم بنتائج مسابقة الرسم
ضيفتنا المميزة ، السيدة لاليثا لاجامي كانت في حيرة شديدة
وقعت في حيرة بين رسمتين
كان هناك تعادلاً
... كانت تقول
دعونا نسمي اللوحتين " أفضل لوحتين في مسابقة الرسم "
لكن هذا لم يكن ممكناً
لأن اللوحة الفائزة سوف تكون
الغلاف لكتاب مدرستنا السنوي
والآن ، لا يمكن أن يكون لدينا غلافين
إذاً ، ما العمل ؟؟
السيدة لاجامي كانت في حيرة شديدة
ولكن بعد تفكير شديد توصلت للنتيجة
.. لقد اختارت
الطالب على المعلم
نعم أيها الصبية ، معلمكم السيد نيكومب
قد هُزِم
... والطالب الذي هزمه
.. الصغير
.. ذو التسعة أعوام
(إيشان ناديكشور أواستي من الصف الثالث (د
إيشان .. أين أنت ؟
هيا يا طفلي ، انهض
أين أنت ؟
فلنسمع تصفيقاً حاراً
هيا يا راجان ، ودع أصدقاءك
حان وقت الرحيل
إلى اللقاء راجان .. سأشتاق إليك
هذا هو إيشان
وهذه هي رسمته
انظروا إليها فقط ، يا لها من تحفة
.. إنه صبي موهوب و
انا سعيد جداً لوجوده في مدرستي
هل قابلتم مدرسيه ؟
.. ليس بعد
اذهبوا وقابلوهم رجاءً سوف يعطونكم تقريراً عن تقدمه
شكراً جزيلاً لكم سيد وسيدة دايف استمتعوا بالعطلة الصيفية
مرحباً .. تفضلوا
السيد والسيدة أواستي أهل إيشان
آه .. إيشان
تفضلا بالجلوس
يتوجب علي القول أن ابنكم نشيط ومثابر
ما قولك سيد تيواري ؟
اعتقدت في البداية أنه لن يتمكن من الاستمرار هنا
لكنه أظهر بعد ذلك تقدماً ملحوظاً
لديه موهبة فريدة شيء عظيم
أحسنتم
ها هو تقرير تقدمه
يا له من تقدم في الرياضيات والقواعد ويا له من رسام
اكتشاف حقيقي
ابنكم لامع جداً
! لا استطيع تصديق هذا
شكراً جزيلاً لكم
كلا ، لا تشكرونا ، اشكروا السيد نيكومب
عازف المزمار .. لقد تمكن من تغيير الطفل بشكل كبير
أولاد رائعون
ماذا دهاك؟
لا أعرف كيف أشكرك
لا داعي
إنه ولد لطيف اعتنوا به فقط
إيشان ، يوهان ، تعالا
أمكم وأبوكم ينتظرانكم
أيها البطل
سأشتاق إليك
أراك قريباً ، بعد الإجازة
انطلق
إلى اللقاء يوهان
إلى اللقاء سيدي
ترجمة : أحمد حسام ذياب aht89@hotmail.com www.arabdz.com [[Smile.2.Me /تعديــل]]