« ترجمـة » « هـــانى إدريـــــــس » hany_edrees@ymail.com
معهـد التطوير الفكري للأطـفــال والشــباب
«إهــداء إلى «سـوراب سيبريل
«أيـن بيت صـديقـي؟»
مــاذا يحـــدث؟ مـا كلّ هذه الفوضى؟
ماذا حدث؟ وعدتموني أنكم ستكونوا هادئون؟
ألا يمكن أن أتغيب لخمس دقائق؟
فلينهض الجمـيع، هيّـا
من أخبركم أن تجلسوا؟ !إجلســـوا..
بمُجـرّد أن أتأخر فـي يــوم الصف تســـوده الفوضـى
تـُظهرون لي أنكم لا تعرفون كيف تحسـنون السـلوك
لا يمكن الوثــوق بكم
دعـوني أرى فروضكم المنزليـة
أخبرتكم أنّنـي إذا ما تأخـرت
فسيكون قد حدث لي شيء
لكنّ يبدو كما لو أنّنـي !أتحــدّث إلى الحوائـط
!اصمتوا
سّـيدي، إن «علي حيماتي» ليس هنا
!أصمت!، ولا تتحدّث ما لم أتحـدّث إليك
مـا هـذا «نعمت زاده»؟
كم مرّة أخبرتك ألا تكتب واجـباتـك فـى الكـتاب؟
كـم مـرّة، «نعمت زاده»؟
كم مرّة يجب أّن اُكرّره لك؟
كم مرّة أخبرتك، «نعمت زاده»؟
أرى أصابعك جيداً، لكنّي أريـدك !أن تقولها مرة أخرى بصوتٍ عال ٍ
ثلاث مرات - !أعلى -
!ثلاث مرات
ثلاث مرات وما زلت تفعله
حســناً، الآن سأمزّق !هـذا لألقنك درســاً
«انظر لأعلى، «نعمت زاده
نعمت زاده»؟، أخبرتك أن تنظــر»
نعمت زاده»؟»
كم مرّة أخبرتك عن الكتابة في الدفتر؟
كم مرّة؟
!هيّا، أجب
كم مرّة أخبرتك؟
كم مرّة؟
!ثلاث مرات
ثلاث مرات وبعد كل ذلك !وما زلت لا تفعــل
لماذا تفعـل ذلك إذاً؟
هـل يُمكنّنـي الدخــول، سّـيدي؟ ما الوقت المفترض لوصولك؟
«لقد أتيت من مكان بعيد من «بوشتيـّــه
أجئت من «بوشتيـّــه»، ..اليوم؟
نعــم، سّـيدي - إذهـب، وإجلس -
...«كلّ شخص يأتي من «بوشتيـّــه
..يجب أن تضـع فى إعتبارك أن أغلق الباب وإجلس..
أن تغـادر منزلك قبل الموعد بـ 10 دقائق
،وأن تستيقظ مبكراً نصف سـاعة لتحصل علـى كفايتك من النـوم
ولكي لا تصــل متأخّــراً
هــل تفهمــون؟
هــل فهمتــم؟ - نعــم، سّـيدي -
«حسـناً، «نعمت زاده
تعترف بأنّني أخبرتك ثلاث مرات !ورغم ذلك لم تنصت إليّ حتـى
هل تنصت إليّ، «نعمت زاده»؟
أجب لمــاذا؟ أخبرني؟
!هيّــا، ارفـــع رأســك لمــاذا، «نعمـت زاده»؟
لأنني كنت في منزل إبن عمي ونسيت دفتري هناك سـّيدي
مــــاذا؟
أمس كنت في منزل إبن عمي وتركت دفتري هناك، سّـيدي
سّـيدي، إن دفتره معـي - هـل لديك دفتره؟ -
نعم - هل تكذب عليّ؟ -
إنـه إبن عمي - هـل هـو إبن عـمّـك؟ -
هــل أنتَ إبن عمــه؟ نعــم، سّـيدي -
وهـل كـان معـك أمس؟ - نعــم، سّـيدي -
حسـناً، دعونا نرى
أخبرتكم عـــدّة مـرّات
عندما تعودون إلى المنزل من المدرسة
أن تنتهـوا من واجباتكم أولاً، ثمّ تضعوا كتبكم
في حقيبة ظهركم وبعدهـا يمكنكم أن تفعلــوا ما تشـاؤون
يمكنكم أن تلعبوا أو تذهبوا لزيارة من تريــدون
!أصـمت
أو أن تذهبوا إلى أيّ مكان
بهـذة الطريقة لن تنسـوهم في مكان «ما مثلما فعل «نعمت زاده
ويتذكّر، إذا أخبرك للكتابة في دفتر
ذلك لأنه يُبين الإنضباط
لماذا تنزل إلى الأسفل هناك؟ - !ظهري يؤلمني، سّـيدي -
مــاذا؟ - ظهري يؤلمني، سّـيدي -
حسـناً، إنه لـن يشـفـى !بذهابك تحت المنضدة
هناك أسباب مهمة جداً للكتابة في دفتر
أولاً: هو سيجعلك تتعلّم الإنضباط
وثانياً، نحن يمكننا أن نقارن عمل اليوم
بعمل الشهر الماضي
هذا واجب «أحمــد بور» المنزلي هــــذا عمل اليوم...
هلّ بالإمكان أن تروه؟ هـــذا عمله
وهذا، هذا الشهر الماضي
هل فهمتم الآن؟، لمـاذا أصر على أن يكون لكم دفتراً لفروضكم المنزليـة؟
وأنت هل فهمت أيضاً، يا «نعمت زاده»؟ - نعــم، سّـيدي -
إذن، هذه آخر مرّة في المرة القادمة أنت ستـُطـرد من المدرسة
نعــم، سّـيدي
هـل آذيت نفسك؟
لا تبـكْ، لا تبـكْ، أيهـا الرضيع
مرحــباً - مرحــباً -
!غطّه جـيـداً الآن، ..الآن
أحمد»؟، أجلب لي حفّاظة للرضــيع»
!أســرع
أحمد»، إنهم مبلّّلـون فلتعلقهم» هناك في الغرفــة
بسرعة هل تسمعني؟
!أســرع
هيّـا «أحمد»، دعنا نذهب للعب - سأكتب فروضي المدرسيّة -
أكتبهـا فيما بعـد - أحمد»؟ أين أنت يا «أحمد»؟» -
!قـــادم
!الرضيع سـيتجمّد
خذ القنينة وإذهب إلى جدتك لتعطيك بعض الماء المغلي
لتجهيز رضعـة الطفل
أين القنينة؟ - بجانب القـِـدر -
أحتاج بعض الماء المغلي - بداخــل البيت -
مرحــباً - مرحــباً -
هل سـتأتي للعب؟ - سـأفعل واجبي المدرسي -
وأنت؟ ألن تذهب؟ - أمامي ثلاثة أسطر فقط متبقيـّة -
كتبت هــذا، وهـذا وهـذا وباق ثلاثة أسطر فقط
أنا على أن أفعــله بالكامل
لماذا صعدت بحذائك؟ ألا تراني أنزعــه قبل الصعـود
!يجب أن تخلع حذائك قبل الصعود
!أضف إليه قطعتي سكر، وأسـرّع
إذهب وأفعل واجبك المدرسي
أحمد» ألا تسمع الطفل؟» إ!ذهب وأعطه القنينة
!هـِـزّه قليــلاً
«أمّـي، لقـد أخــذت دفتر «محمد رضا !بالصُـدفة، ويجب أن اُعيــدهُ إليه
كيف حـالك الآن؟ - أفضــل قليــلاً - إنتبهــي لنفسـكِ -
أمّـــي؟
أمّـــي؟، أمّـــي؟ مــاذا؟ -
«أخذت دفتر «محمد رضا بالصُـدفة وواجبه المنزلي
مــاذا؟
«لم أدرك أنّنـي أخذت دفتر «محمد رضا بالصُـدفة ودفتر واجبه المنزلي
إنتهي من واجبك المدرسي ثمّ إذهـب إلى اللعب
،لا أريد ذهاب للعـب !بل أريد إرجاع دفتره
أكتب واجبك المدرسي أولاً ثمّ يمكنك بعدها أن تذهب للعب
هـل ترى، كيف أخلع حــذائي قبل الصعود؟
أين تذهب؟ - إلى اللعب -
إنه يجب أن يكتب واجبه !المدرسي في دفتره
!حسـناً، لكن كُن جيداً
هو يجب أن يقوم بواجبه المدرسي في دفتره
علي» كتب واجبه المدرسي بالفعـل بعدما» عاد من المدرسة ويمكنه أن يذهب للعب
وكلّ ما تفعله أنت أنك تثير المتاعب ولا تريد عمل واجبك المدرسي أبداً
لم أكُن أتحدّث عنه، بل كنت !«أتحدّث عن «محمد رضا
أنا متأكّدة أنه قد عـمـل واجبه المدرسي !بالفعل، كلّ الأطفال إنتهوا منه إلا انت
!«إذهب أنت يا «علي
إنتهي من واجبك المنزلي - !إنـه دفتره -
أمّـي، لقـد أخذت دفتره ويجب أن اُعيده إليـه وإلا سيعاقب
!أكتب واجبك المدرسي
إذهب وهـزّ الرضيع
!علـي» ، أخبرتكَ ألا تهدر الوقت، إذهب»
!وأنتَ، أكتب واجبك المدرسي
لكنّي لا أريد الذهاب للعب أنا يجب أن
إذهب وقم بواجبك المنزلي
أنا أخذت دفتره معـي للبيت ويجب أن اُعيده
!هيّـا، إفعــل واجبك المدرسي
هـــل سمعتني؟، هيّـا
إذهب، وإحضر لي سـطل الغسيل
أمّـي، انظـري هذا ما كنت أخبرك به
الإثنان متماثلان، لكن هذا له وهذا لي
أيمكنكِ أن ترين؟ - !نعــم، أنا أرى -
لذلك يجب أن أعطيه له - حسـناً، إعطــه له غـداً بالمدرسـة -
لكن غداً سيطرده المعلّم من الصف لذلك يجب أن اُعيده له قبلها
إذا تمّ طرده، فهو يستحق بالتأكيد
لكنّنـي أخذته بالصُـدفة - وأنتَ لم تدرك ذلك؟ -
لا، لأن الإثنان متماثلان
!لا تكترث ستعيده له غــداً
لا، يا أمّـي يجب أن اُعيده له اليوم
وأين يعيش؟ - «في «بوشتيـّــه -
في «بوشتيـّــه»؟ إنها بعيدة جـدّاً !«لايُمكنكَ الذهاب إلى «وشتيـّـه
لكن العـديد من الأطفـال يأتـون إلى المدرسـة كلّ يوم من هناك
لا تكذب عليّ، إنـه مُستحيل أن !يأتوا إلى المدرسـة من هناك
أقسم بالقرآن، إذا لم تصدقينـي يُمكنكِ أن تذهبـي وتسـألي
لا تقسم، وأعمل واجبك المدرسي هـذا ما يجب أن تفعـله
!دعيني أذهب واُعيده إليه
أخبرتك، أنتَ يجب أن تفعـل واجبك المدرسي، بعدها تذهب لتشتري الخبز
لكنّنـي يجب أن آخذه إليه وإلا سيُعاقب
!إسكت، وإعمل واجبك المدرسي
!رجـــاءً يا أمّـي، دعينـي أذهب - !إسكت، وإعمل واجبك المدرسي -
..المعلّم سيكون - !قلت أسكت وأفعل واجبك المدرسي -
لا تتحرّك من هنا وأكتب واجبك !وإلا ســأصفعك بشـــدّة
هــل سمعتني؟ هــل سمعتني؟ - !نعـــم -
هيّــا، إنهض وإذهب لتحضر لنا الخبز. هيّـا
!وعندما يأت أباك سيعرف ما العمل معك
هل هـذا إبننــا «أحمـد»؟ ماذا سيفعل بذهابـه إلى «بوشتيـّــه»؟
مرحــباً - مرحــباً -
هـل تعرف أين يسـكن «نعمت زاده»؟ - لا، لا أعرف -
!إنـه زميلي بالصف - لا، لا أعرف -
هل هــذه هـي «بوشتيـّــه»؟ - بوشتيـّــه» خلف ذلك المنزل» -
أيها الصبـي، هلّ يُمكنكَ أن تلقـي تلك لي لأعـلى هـنا؟
هـيّـا أيها الصبيّ، إنها لا تصـل إلى هنا
سّـيدتي، إنه ليس قويـّـاً بما يكفـي
من الأفضــل أن تعطيـه لي، وأنا سـأمرّره
أيها الصبيّ، أعطـه لي من هذا الجانب، هـيّــا
أيـن؟ - هنا -
أعطه لي وأنا سأمرّره
هكــذا هـو، إنتبــه لخطواتك
فتـىً مُطــيع!، أحسـنت
هل تعرفين أين يسـكن «محمد رضا»؟ - شـكراً لكَ يا بُنـيّ -
على الرحــب
رجــاءً، هـل تعرفين أين يسـكن «نعمت زاده»؟
أنا لا أعرف، أين أخبروك أنه يسـكن تقريبــاً؟
«في «بوشتيـّــه - لكن، في أي حـّــي؟ -
!«فقط «بوشتيـّــه
«هنا عندنا حـّــي «مظفــر
«حـّــي «خونافار»، وحـّــي «كاشيسار
«حـّــي «عاصي مـار» و «خونافـار» و «مظفـر
ألم يخبروك أين هـو؟
!«في «بوشتيـّــه
«كلّ شيء هنا يدعى «بوشتيـّــه لكن أيّ حـّــي يا بُنـيّ؟
مرحباً «مُرتضـى»، هل تعيش هنا؟ - نعــم -
هـل تعـرف أين بيت «نعمت زاده»؟
!أعتقـــد أنّـه هناك
ألا تعــرف؟ ...لأن دفتره معــي
،ويجــب أن أعيده لـه ماذا عســاي أن أفعـل؟
أعرف أيـن يسـكن إبن عمـــه
هيمــاتي»؟ - نعـــم» -
دعنا نذهب، خــذني إلى هناك لنرجعــــه ونعـــود
أنا يجب أن أنقـــل الحليب
حسـناً، على الأقــلّ أخبرني كيف أصـــل إلى هناك
بيته في «خينافــار» فى الشـارع المُنحـدر
هــناك دَرَج في الجهــة التي ينتهي عندهـا !باب أزرق، وهناك جســر قرب البيت
ما اسم الحــيّ ؟ - «خينافــار» -
مُرتضـى»، أحضـــر الحليب»
سّـيدي، كيف أصــل إلى «خينافــار»؟
! مــن هـنـا
أين بيت «نعـمـت زاده»؟
! أنا لا أعـرف
هــل تعـرف «هيمــاتي»؟
إستمرّ فى السـير مباشرة، ذلك !«هــو الطــريـق إلـى «خينافــار
هـل أنت هنا يا «نعمت زاده»؟ ! «محمد رضــا»
هـل أنت هناك، «نعـمـت زاده»؟ هـل أنت هناك، «نعـمـت زاده»؟
! «أحضرتُ لكَ دفتركَ يا «محمـد رضـا
!«محمـد رضـا»، ..«محمـد رضـا»
رجــاءً أجبنــي أين أنت؟ لقــد أحضــرت لكَ دفترك
نعمت زاده»؟»
نعمت زاده»، لقــد أحضــرتُ لكَ دفترك»
أنت؟، لمن هــذا السـروال؟
مــاذا؟ مــاذا؟ - ذلك الســـروال؟ -
لا أعرف أيّ ســروال تقصـد؟
أتحدّث عن السـروال المُعـلّق
مـاذا تريدني أن أقــول؟ !أنا لا أعـرف يا بُنـــيّ
«إنــه يخـُـص «نعـمـت زاده وأنا يجب أن أعُيــد له دفتره
لا أحد بالبيت، إنــه مُغـلـق
لا أعرف أيّ شئ أيها الصبي ! لا أعرف أيّ شئ
مرحبــاً - مرحبــاً -
لمن ذلك السـروال البُنـيّ المُـعـلّـق هــنـاك؟
! لا أعرف
لا أحد بالبيت، ..هناك بذلك الشارع
لا أعرف أولئك الناس ! لا أعرف أيّ شئ
ماذا عن ذلك السـروال المُـعـلّـق. هـناك؟
! لا أعرف ، لا أعرف
ذلك الســروال البُنــيّ
أخبرتك، بأنّنـي لا أعرف أنا مريضــة هـيّـا إذهـب
! دعينـي أريــه لكِ
ألا يُمكنك رؤيــة أنّنـي لا أستطيع التحـرّك؟
على الأقــل تعــالي لكي !أتمكن من أن أريـه لكِ
لا أستطيع الذهـاب، فأنا مريضة. مريضــة جـــداً
! هـيّـا رجــاءً، تعــالي - أنا لا أستطيع الذهاب يا بُنيّ -
أنا مريضـة، لا أستطيع - هيـّـا، كوني لطيفـة ..هيـّـا -
! أنظــر
! تعالـي
لا أستطيع فأنا مريضـة
يا بني وبالكـاد يمكننـي أن أتحرّك - إنـه قريب ..فقط هناك -
هل «محمد رضا» هنـا؟ - من هـــو «محمد رضـا» ؟ -
نعمت زاده» - لا» -
أليس هذا مـنزله؟ - لا، هو لا يسكـن هنا -
لكن ذلك السـروال له - لا، إنــه لحفــيدي -
أليس هذا حـّــي «خونافار»؟ - «نعـم، هو حـّــي «خونافار -
وقد جاء مساء أمس ليطلب من زوجي مساعدته
فى البحث عن عمـل
ما مهنته؟ - نادل -
إنه كان يعمـل لثلاث سنوات ثـمّ مديــره
باع الدكان وأخبره بأنّه لا بدّ أن يسافر
لكن بمـا أنه إبن عم زوجي فأخبره أنّه لا بدّ أن يساعده
فبالكاد لديــه بعض المـال للطعـام
وعندهم ثلاثة أطفال
عمـا تبحث أيهـا الطفل؟ - «محمد رضا نعمت زاده» -
هو ليس هنا
أخبروني أنـه يعيش هنا حيث الباب الأزرق
هـذا بيت «حيمـاتـي» ؟ - رائع، فأنا أودّ أن أراه -
لقـد ذهب إلى «كـوكـر» - غــادر؟ -
نعـــم
عمن تبحث؟ - حيمـاتـي»؟» -
لكن أيّ «حيمـاتـي»؟ - «علـي حيمـاتـي» -
لقـد ذهب منذ 5 دقائق «ذهب إلى «كـوكـر
«أنا أتيت للتـوّ من «كـوكـر
حسـنا، إذن لابد وأنك قد رأيتـه «لقـد ذهب مع أبّيه إلى «كـوكـر
!«علـي حيمـاتـي»! ..«حيمـاتـي» ! «علـي حيمـاتـي»
أحمـــد! أين تذهــب؟ !تعال هنا، أيهـا الطفل
السـلام عليكم - أين سبق أن كنت؟ -
ذهبت شراء الخبز
سألتك سؤالا، وأتوقّع منك أن تجيب
أين سبق أن كنت؟
لماذا ذهبت إلى «بوشتيـّــه»؟
«لإرجاع الدفتر إلى «محمد رضا
هو زميلي بالمدرسـة
هل أعطيته إليه؟ - لا، فأنا لم أراه -
اذهب وأحضـر لي سجائري - لكني يجب أن أذهب إلى المخبز -
اذهب وأحضـر لي سجائري أولاً
لكن إذا تأخرت عن الذهاب هناك فلن يكون لديهم خبز
أنا لا أريد تكرارها ثانية
لديّ سـجائر هنا - لا، فأنا لديّ البعض أيضًا -
غرضي ما كانت السجائر في حد ذاتها
بل أريد أن يتعلم الطفل لغــده
لكي يكون رجلاً صالحـاً
عندما كنت صغيرأ، كان أبّي يعطيني
سنتاً في الإسبوع
ويضربني كلّ أسـبوعين
وأحيانا كان ينسي إعطائي المال عمدًا
لكنّه لا ينسي ضربي
لكي يجعل منّي رجلاً قويـًا
وها أنت قد رأيت كيف جاء حفيدي هنا
وكان لا بدّ أن أكرّر كلماتي إليه ثلاث مرات
وهو لم ينتبه
ونحن نريد الطفل أن يتعلّـم بشـكل صحيـح
،لأن إذا كان كسـولاً فلن يكون مفيداً في المجتمع
دعنا نفترض بأنّه إستمع إليك فهـل سـتظل تضربـه؟
لهـذا السبب، لا ..لن أضربه
بالطبع أنا أخبرتك أنني أضربه
حتى إذا نسى الأعـذار هكذا لن ينسْ أبــدًا
لأنـه سيُضرب لاحقــًا
هكذا، تتأكّد أنه سيتعلّم الإنضباط في المجتمع
الأطفال يجب أن يظلوا مُحافظين على الشعور بالإنضباط
هم يجب أن يطيعوا أبائهم
ويجب أن يحترموا كلّ التقاليد
حسناً، لكن ماذا لو لم يُخطيء الطفل؟
ماذا سـتفعل حينهـا؟ ماذا؟
أبحث عن عذر جيد
لضربه كلّ اسـبوعين ! لكي لا ينسى
كنت أعمل مع مهندس إيراني
كنـا نبني الطرق
بعد فترة وصـل إثنان من المهندسين الأجانب
نظروا إلى الطريق وقالوا بأنّه كان
منخفض 15 سنتيمتر عن مسـتواه
قال المهندس الإيراني تلك المشكلة يمكن أصـلاحهـا
بالرمل والحصى وهذا كان الحلّ
وقال بأنّنا لابدّ أن نصلح أولئك الـ 15 سنتيمترا
وقال بأنّهـا سـتجعله يبدو في حالة جيّدة
لأن المقاييس الأخرى لن تكون مطلوبة في العـقـد
واقتربت من المهندس عندما :كان على وشك وسألته
أخبرني، لمـاذا راتبي 6 الآف تومــان
وهم يتقاضـون 12 ألف؟
أجابني: إذا أخبرتهم مرّة
فسيفعلوه، لكنّه طلب مني عمله مرّتين
ولهذا أتقاضى 6 الآف تومان
ذلك هـو السـبب
..نعــم، لذلك السبب أنهم اصـدروا إلىّ الأمـر مرتين
ولذلك اتقاضى 6 الآف وهم يتقاضون 12 ألف
هل تفهــم؟
لهذه الأشياء يا صديقي نحن يجب أن نتعلّــم
بطريقـة ما لكي يمكنهم أن يخبرنا بالشيء مرّة واحـدة
في أيام الخير، عندما كان أبائنا يعلّموننا
كانوا ينتظـرون الطاعة التامـّـة
حقـاً بالتأكيد
أذهب وأبحث عن الأبواب - هل هذه لك؟ هذه؟ -
دعـه، أنا سأذهب
ها هنا الشاي لك - جـيد جــدًا -
الأبواب كانت هنا هذا الصباح
ثبّتنا العقد على 3 الآف تومان
ويجب أن أحصل على 500 من المهندس
لكنّه الأمور لم تجري حسنة، لذا
أنا لم ألغيه بل أبقيته
لكن يجب عليّ الدفع للحـداد و للنجار
والبنـّـاء والعمّال
«ثمّ، أدفع إلى السّيد «جمـال وبعدها لن يتبقـى لي شيء
«في تلك الحالة، أنا سأعتني بالسّيد «جمـال
ماذا يمكننا أن نفعـل؟
لا أعرف، أنا فقط طلبت «من السّيد «آغاخان
بأنّ يصنع الأبواب بجودة عالية
حتى لا يُصاب الأطفال بالبرد
بالتأكيد، لا تقلـق بشأن ذلك أنا سـاقوم بذلك الآن
هل تحتاج أيّ أبواب أيضًا؟
لا، شكرًا - لم لا؟ -
لديّ البعض - أبوابك تتداعى -
لكني سعيد بهم - تحتاج لأبواب جديدة -
لا، أنا سعيد - لكنّك ستصاب بالبرد الشديد -
! لا أمانع، فأنا أحبّ البرد - سـأصنع لك أبوابًا حديديـة -
عندي أبــواب
مـا سأصنعه لكَ سيدوم طيلة حياتك
ليس أمامي الكثير لأحياه
هيـّـا يا جـديّ !، ما زال أمامك العديد من السنوات لتحياهــا
توقّف عن المحاضرة
اسـتمع إليّ، أنا معــروف للجميع كعامل جيد ودقيق
توقّف عن المحاضرة ! فلست بحاجة لهم
منذ سنوات طوال وما صنعتهم باقون
بلا شكّ، لكنّي لست بحاجة لهم - منذ متى وهم لديك؟ -
! رُبّمـا قليلاً، لكني أخبرتك لا
أنا أضمنه !، اسـمعني فعندمـا سترى عملي، لن تنـدّم
اذهـب، وأعتني بعمـلك
أخبرتك إنّ ما لديّ جيد بما يكفي
تلك الأبواب القديمة ستكون ذكرى لك
! توقّف مـع الذكريات - سيعرضونهم في متحف -
«هـم جيدون للمتحف في «طهران
لأن اسمك سيُذكر إلى الأبد
:كلّ شخص سيقول تلك الأبواب تعـود إلى رجل عظيم
أنت يجب أن تفكّر بشأن ذلك
بعد أن أموت، فيما سأحتاجهم؟
هل تفكّر بشأن الموت فقط؟ - في مثل عمري -
يالكَ من عنيــد - إذن، ماذا نفعــل ؟ -
لا شيء، إذا يدفع المزيد سأجلب الأبواب
المهندس لن يدفع - تلك ليست مشكلتي -
سواء يدفع أم لا، هذا هـو السعر
! لن يدفع - ! أنت من وضع شروط العقد -
أنا لم أجد السجائر
هل بحثت أنت عنهم أم أمّك؟ - أمّي -
أذهب وأبحث عنهـم بنفسك كما أخبرتك
يجب أن أذهب إلى المخبز
أنت، هلا أعطيتني ورقــة
«إنه ليس لي، إنه دفتر «محمد رضا
لا يهمّ أحتاج ورقة واحدة فقط
لكنّه لـ «محمد رضا» ويجب أن أعـيـده
هيا أيها الفتى، أعطني ورقة - لكنّه ليس لي -
أحتاج ورقـة واحدة فقط - المعلّم سيتعصب عليه -
هيّا !، إنها فقط صفحة واحدة هو سيتعصب -
هيّا أيها الطفل، أعطني إياها ولا تكن عنيداً
إستمع إلى الأكبر منك ! أعطني الدفـتر
لن يغضب، سـآخذ ورقة فقط ولن يكتشف المعلّم
انظــر، هل ترى؟
أنا فقط سآخذ صفحة واحدة
هـا أنت تذهب
لن يكتشف المعلّم هيّا، خــذ دفترك
لا، لا، انتظـر أحتاج لإسناد على الورقــة بينما أكتب
! إنــه ليس لي
سـّيد «غلامي» ماذا يجب أن أكتب؟
أكتب - ها أنا أكتب -
مبلغ - مبلغ -
مبلغ 4 الآف تومـان - مبلغ 4 الآف تومـان -
مـن أجـل - مـن أجـل -
«عمل بابين للسيد «نادر غلامي - «من أجـل «نادر غلامي -
أشهد بموجب هذا - أشهد بموجب هذا -
«آغاخان نعمت زاده» - على ذلك -
يا سّيد «نعمت زاده»، هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟
رأيته لم يحدث شيء
هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟
ذلك المال لا يعني أيّ شئ - حسنا، سأعطيه إليك -
هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟
ما يهم أنّنا توصّلنا إلى اتفاق
ها أنت تبدأ، ما يهم هو الإتفاق
حسـنا جـدا - هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟ -
«بفضـل السيد «جمـال - نعـم، بالتأكيد -
«لولا السّيد «جمـال
هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟ - لم أكـن لأقبـل -
هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟ - فلتفكـر فيمـا لدينـا -
وما تحدثنا بشـأنه
هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟
إنّ الأبواب جيدة وستتمتّع بهم
بعد عامين، في هذه المرتفعات سيكونون كما هم الآن
أريد فقط أن أصنـع لكَ بعض الأبـواب الجـيدة
هذا ما يجب أن تفهمه ها هو دفترك أيها الولد
هل أنت السّيد «نعمت زاده»؟ هل «محمد رضا» إبنك؟
ماذا يفعل مبلغاً صغيراً؟
لا أستطيع حتى إطعام هذا الحيوان
هل «محمد رضا» إبنك؟
هيا لاتتحرّك، أيها الوحش ! دعنا نذهب
! هيّا أسـرع، أحضر الباب الآخر
أحضــرّه
،عندما تنهي العمل «سأذهب إلى «بوشـتيه
لأرى إذا ما إنتهى من صنع الأبواب
وأنت ستحضرهم جميعـاً؟ - حسـنا -
ماذا تريد؟ ...ماذا تريد؟
هل هذا بيت «نعمت زاده»؟
عمن تبحث ؟ - «محمد رضا نعمت زاده» -
أنا لا أعرفه - إنــه زميلي -
أنا «نعمـت زاده»، لكنّي ! «لا أعرف أيّ «محمد رضا
،هناك الكثير بإسم «نعمت زاده» هنا فلمـا تبحث عنه؟
أريد أن اُعيد له دفتره
أنا لا أعرفه
هـل يمتلك أبيـه شاحنة؟
لا أعرف - هل لديـه قطيع من الخراف -
لا أعرف لربّما نعم
فقد جلب الحليب إلى نائب المدير ذات مرّة
هل تعرف الحمّامات العامّة؟ - لا -
«بيت الحداد؟ - لا، فأنا من «كوكـير -
إبحث عن مصنع الحداد إنه قريب جدا من هنا
تحت بيته هناك سقيفة مليئة بالخراف
! إسأل هناك، مع السلامة أين هو؟ -
هناك - قرب بيته -
قرب بيته هناك شجرة ذابلة
!سيّدي! سيّدي! سيّدي
مرحبا ماذا هناك يا بُنيّ؟ - هل هذا بيت «نعمت زاده»؟ -
أين أخبروك؟ - هنا قرب الشجرة -
تلك الشجرة
لدينا الكثير من الأشجار يا فتى
قرب الشجرة الميتة
!عندنا الكثير من الأشجار الميتة أيضا
ترى، «نعمت زاده» لا يعيش هنا لكنّي أعرفه، ..نعـم
أتذكّره جـيدا جدا
إذن أنت تعرفه؟ - بالطبع أعرفه -
إبنه كان هنا لكنّه ذهب إلى البيت
هل أنت زميل إبنه؟
نعم، هل كان هنا؟ - نعم -
أخبرني أين يعيش - هل تعرف أين الحمّامات العامّة؟ -
«لا، لست من هنا أنا من «كوكـير
أنت من «كوكـير»؟ - نعم -
إذن فلتنتظـر سأصحبك إلى هناك
إشـتر بعض التفاح
ليس عندي أسنان لأكل التفاح
إذن إشتريهم لإبنك - هو ليس إبني -
حسنا، لحفيدك
ليس لديّ أبناء ومن ثمَ لا أحفاد
إنه تفاح جيد جدا، فلتشتر البعض
،أنا متأكّد أنه كذلك لكنّي ليس لديّ أسنان
لماذا تريد رؤيته؟ فأنت ستراه غدا في المدرسة
يجب أن أعيد له دفتره اليوم
لكنّه لم يعُـد هنا
إذا حضرت قبل 5 دقائق
لقد بحثت عنه في كل مكان
لكن لا أحد يعرفه
كان يجب أن تأتي إلىّ مباشرة
فأنا أعرف الجميع، إبن مـن أنت؟
عــبد الله» - أي «عبد الله» منهم؟» -
«عبد الله أحمـدبور» - عبد الله أحمـد بور» من «كوكـير»؟» -
نعم
أعرفه أيضا فقد صنعت له أبوابه
أنا أيضا صنعت مهد أبّيك وهو طفل
وصنعت باب بيت صديقك
كذلك نوافـذه أيضا منذ 40 عام
ولم يغيّروا قطعة واحدة
لكن الآن هم يغيّرونهم واحـدًا تلـو الآخـر
بالأبواب الحديدية
لكن لا أحد يسأل ما الخطأ بتلك الأبواب
،وإذا أصبح الوضع كذلك فأنا اؤكد لك إذا أصبحوا سيئين
فلن يشتريهم أحـد
كيف حـالك يا «مشدي»؟ - بخير شكرا -
أنا بخير إن شاء الله
هو أيضاً يغيّر بابه إلى باب حديدي
لقد سمع بأنّ الأبواب الحديدية تدوم أكثر
،لكنّي لا أعرف لأي مدة كم عمرك؟
ثمانية - ثمانية سنوات -
إبن أخي أيضا كان ثمان سنوات بالضبط
عندما أخذه أبوه إلى المدينة
هل ترى تلك الأبواب والنوافذ؟ أنا وأخّي صنعناهم
حين كان أخّي موجوداً هنا
هل ترى كم هم جيدون؟ كان ذلك منذ زمن طويل
منذ 45 سنة
لكن لاحقا كان له زوجة وأطفال
ورحـل إلى المدينة
لا أعرف ما الذي في المدينة؟ لكن اؤكد لك أنني لم أرحل
لكن الجميع يرحل إلى هناك
هل أنت سبق أن كنت إلى المدينة؟
مرّتـان - أنا لا أحبّ المدينة مطلقا -
اؤكد لك لا شيء على الإطلاق مكان الشخص شيء آخـر
«قلت مـا اسمك؟ - «أحمد -
ترى، أيها الصغير أحمد ذلك يحزنني كثيرا
عندما أراهم يتخلون عن هذه النوافذ الأبواب
التي صُنعت بجهد كبير ليرحلوا إلى المدينة
أنا أتحدّث عن هذه النوافذ
وأود حقا أن أعرف أين يأخذونهم؟
حين كنت بالمرات الأخيرة في المدينة
أردت حقا أن أعرف ما الذي لديهم هناك؟
لكن من المحزن أنني لم أنجح فى المعرفة
والآن أنا أعمل أقل بكثير
مثل فقداني لأبناء أخي
من ناحية أخرى، لم أعُد مهتماً بالعمل
لأن بصري لم يعُد قوياً كما كان
ياله من أمر فظيع أن تصبح عجوزاً يا بنيّ
أحمد، إنتظـر ثانيـة رجاءً
أريد غسل وجهي وسنكمل بعد ذلك
تعال اغسل وجهك - أنا في عجلة من أمري -
لقد وصلنا تقريبا فبيت صديقك هنا
! ياله من ماء جيد، ماء الينابيع
هيّا، خذ هذه الزهرة وضعها في الدفتر
لا تفقدها وأحرص عليها
ضعها في الدفتر
سّيدي، أيمكن أن تسرع قليلاً رجاءً، لقد تأخّر الوقت جـدًا
حسنا! ها أنا الآن دعنا نذهب ..هيّا
ذلك بيت صديقك تمهل وإحترس
يمكنك أن تمرّ من هنا إنه الباب الأول إلى اليسار
هل تريد إعطائه الدفتر؟ - نعم -
إذن، سأجلس هنا لأستريح قليلا
أذهب وأعطه الدفتر ..هيّا أسـرع
أنظـر، سأكون هنا
عـُد بسرعة حتى يمكننا المغادرة معـًا
هل أعطيته الدفتر؟ ! أنت لم تطرق الباب حتى
دعنا نمرّ من هنا، حتى أريك تلك الأبواب والنوافذ التي صنعتها
لا، فقد تأخّر الوقت جدا - هيّـا، إنهم في طريقنا -
لا، أنا سأرحل - حسـنا، دعنا نمرّ من هنا -
أريد أن أريك الأبواب والنوافذ التي صنعتها
لكنّي تأخّرت جدا ويجب أن أذهب إلى المخبز
إنها ليست ساعة شراء الخبز
إذن فقد أتيت من «كوكـير» - نعـم -
هل لك أخّ أكبر سنّا
ليس مسؤولا عن شراء الخبز؟
لقد إستدعوه
والآن، أفضل أن أذهب بسرعة
،وإلا سيوبّخني أبي لا أريده أن يغضب معي
ماذا لو أسرعت وآخذك للبيت؟
أودّ ذلك لكنّي لا أستطيع - لم لا؟ -
أنت تريد ذلك، أليس كذلك؟ - بالتأكّيد -
إذن دعنا نذهب
ماذا تفعل بالوقوف هنا؟ - أنت بطيئ جـدًا -
عندما كنت بمثل عمرك كنت أتنقل بسرعة من مكان لآخر
هـل هــذا أفضل؟
إنه أسرع إلى حدّ ما - أسرع؟ -
نعم - سأحاول -
أفضـل؟ - نعـم -
دعنا نذهب
مـن هـنا
هل أنت مُصاب بالبرد - لا -
هل تشعر بالبرد - لا -
هل تودّ أن ترتدي معطفـي؟ - لا، وإلا ستوبّخني أمّي -
يمكنك أن تعيده إليّ غـدًا - تمهـل قليـلاً -
أنا ألهث إذا لم أتحدث يمكنني أن أكون أسرع
حسنا، لا تتحـدّث إذن - حسنا لن أتحدّث ثانيـة -
سيّد، أنت متعب وأنا سأعود متأخرًا
أمضي، لاأستطيع الإستمرار
حسـنا
ماذا هناك يا «أحمد»؟ - ! الكلب ينبح -
هل أنت خائف؟ - سيعضّني -
لهذا أخبرك أننا يجب أن نسير معاً
لكنّك بطيئ جدا وأنا في عجلة من أمري
حسنا، حسنا ..عرف أنني عجـوز جدًا
لمجاراة خطواتك
لقد وصلنا - أين نحن؟ -
هذا بيتي، و «كـوكــر» على الجانب الآخر
أمضي وحدك وأنا سأراقبك هيّا أيها الفتى أنا سأراقبك
هيّـا لتأكل - لا أريد -
لم لا؟ ألست جائعـًا؟ - لا -
ماذا هناك؟ ألا تحبّ ما وضعته لك؟
أنا لا أريـده
هيّا، تناول طعامك هل تسمعني؟
هل تسمعني؟
هيّـا يابنيّ - لا أريد -
لم لا؟ - لا أريد -
إذن فلتذهب لتنـام - لا، يجب أن أقوم بفروضي المدرسية -
مـاذا؟ - يجب أن أقوم بعمل واجبي -
الوقت متأخرا وأنت متعب - ألا تريد حقـًا أن تأكـل؟ - لا
حسنا، لا تأكل إذا لم تكن جائعاً
إذا تريد أن تؤدي واجبك المنزلي إذهب إلى الغرفة الأخرى
فنحن نريد النوم
تناول عشائك يا بُنيّ
وعندما تنتهـي، أطفيء النور ونمْ
إنهضوا - إجلسوا -
كيف حـالكم؟ - بخير سّيدي -
أيمكنني الدخـول يا سيدي؟ - نعـم -
سيّدي، «أحمــد بور» ليس هنا - أحمــد بور» ليس هنا؟» -
حسناً إجلس
أخبرتكم أمس بأنّكم لا يجب أن تتكلّموا مالم أسألكم
هل هذا واضح؟
هل فهمتم؟
نعـم يا سيدي - فلنرى الواجب المنزلي -
«دعونا نرى «جاسم هوتشات
لماذا كتبت المشاة بحرفين شين؟
إنّ كلمة "ماشي" تُكتب بـ شين واحدة فقط، ...هل ذلك واضح؟
ذلك جيد
ما هذا أيها الولد؟ لماذا هو قذر جدا؟
يديي كانتا تتعرّقان، لذلك إتسخت
لكنّك ما ملأت كلّ الصفحة
ذهبت إلى الحقل لأرى لما قطعوا الماء
ماذا كنت تفعل هناك؟ - أعمـل -
مع مـن؟ - مع أبي -
،إسمعوا أيها الأولاد أولاً إلتزموا بالتعليم
يجب أن تكرّسوا أنفسكم إلى دراساتكم أولاً
ولاحقا يمكنكم أن تساعدوا أبّآءكم في الحقــل
وأمّكم في البيت
كما ترون، هذا التلميذ لم يفعل فروضه المدرسية
لأنه كان لا بدّ أن يعمل في الحقل
وسأتركه يذهب لأننّها المرّة الأولى
وسأتركه بالمرّة الثانية أيضـًا لكن في الثالثة
لن يكون هناك عـذر مقبول
في المرة القادمة، فلتؤدي أولاً فروضك المدرسـية
وبعدها تساعدك أبّيك، هل تفهم؟
جـيد
بارفاني»؟ فروضك المدرسية؟» لماذا لم تكتب أيّ شئ؟
أنا لم أكتبــه - مــاذا؟ -
لم أكتبـه - ولماذا لم تكتبـه؟ -
أجبني - ظهري يؤلمنـي -
مـاذا؟ - ظهري -
أرفع صوتك - ظهري يؤلمني -
لماذا يؤلمك ظهرك؟ هل تحسـّن الآن؟
هلّ يمكنني الدخـول؟ - لماذا تأخـرت؟ -
أنت لم تأتي من «بوشتيـّــه»؟ - نعم يا سيدي -
هل تأني من «بوشتيـّــه»؟
لا يا سيدي -
إجلس بمقعدك
هل رأى واجبك المنزلي؟ - لا -
أنا عملته لك
«السيد؟ - «أحمــد بور -
...«أحمــد بور» ماذا يجري؟
! إصمتوا
«إسـمك؟ - «أحمــد بور -
! هذا «نعمت زاده» - أنا آسف -
جيد
«إسـمك؟ - «نعمت زاده
«محمد رضا نعمت زاده»
حسـناً فعلت أيهـا الصبيّ
« ترجمـة » « هـــانى إدريـــــــس » hany_edrees@ymail.com
«مع تحـيات «منتـدى الديفـيدي للعـرب http://dvd4arab.maktoob.com