خذوا،هذه لك، هذه لك وتلك لك
ارسموا،لوّنوا وافعلوا ما تشاؤون
سأعود الآن حالما أرمي هذا
لكن ماذا نرسم يا أستاذ لا يوجد شئ على الطاولة
...هذه الطاولة
هذه الطاولة صغيرة جدا يا عزيزي لتستطيع حمل أفكارك الجميلة
انظر لداخل عقلك واستخلص منه صورة بديعة الألوان
واسقطها على الورقة
اسرق، اسرق الفرح لا أحد هنا ليوقفك
أين كنت ضائعا يا صديقي ؟
هل تبحث عن شئ ما في الأفكار؟
لا داعي للقلق والاندفاع
ما الخطب أيها الصغير؟
ألا تحب الرسم؟
ما اسمك يا بني؟
إن اسمه هو ايشان أواستي يا أستاذ
شكرا
أين ذهبت؟ أين ذهبت؟
لقد اتصلت والدتك
اذهب وانتظر بجانب الهاتف، سوف تتصل مجددا
اذهب
- أهلا - أهلا
- هل ايشان أواستي موجود؟ - نعم،نعم..دقيقة واحدة
- نعم - تحدثي معه
- نعم - خذها
أهلا اينوو..أهلا اينو..قل أهلا يا بني
اسمع بني، لن نتمكن من المجئ يوم السبت يا بني،سوف تقام
نهائيات مدرسة دادا لكرة التنس يوم الأحد. أليس كذلك يا بني؟
أنا أعلم أنك غاضب للغاية من ماما
ماما سيئة جدا
أنا آسف جدا اينوو لكن ماذا بإمكان ماما أن تفعل؟
دادا متوتر كذلك بشأن النهائيات، أليس كذلك؟
أتود الحديث مع دادا؟
تحدث مع دادا الآن. وتمنَّ له كل التوفيق، دقيقة واحدة..دقيقة واحدة
أهلا اينوو..أهلا أينوو هل أنت هنا؟
اينوو، سوف أفتقدك كثيرا في النهائيات
- أهلا - أهلا اينوو
اينوو
تحدث إلى ماما يا بني
أهلا..اينوو..أهلا
- أهلا - أهلا سيدتي لقد غادر
- غادر - تعم سيدتي
آسف
- ماذا يحدث؟ - ألم يتحدث؟
لا تقلقي سوف نذهب يوم الأحد القادم
- لماذا تضعها هناك؟ - هذه أعمال الصغار الصفية
إذن ماذا حدث؟ هولكار لم يكن يضعها هناك. ذلك هو مكان الكتب
إذن أين أضعها أعدها إلى الصغار
بالمناسبة أهناك أي فائدة لها؟
ما هذا الحطام الذي يصنعوه بصفك يا نيكام؟
إنهم الصغار لا بد أن يصدروا ضجيجا
وإذا لم يُظهر الصغار عواطفهم في
درس الفن فأين يمكن لهم أن يظهروها
.لا بأس.لكن ذلك المدير يريد الانضباط في المدرسة.الانضباط
سمعت أنك كنت تغني في الصف بالأمس
وتعزف الفلوت
نعم لقد كنت أغني وأعزف الفلوت
الصغار سعداء فأنا سعيد أيضا
لكن أطفال هذه المدرسة ليسوا مثل أطفال تلك المدرسة
أي نوع من الأطفال؟
أنت تدرس في مدرسة الخزامى
المدرسة الخاصة لأطفال غير عاديين ومتخلفين عقليا
درّس بالطريقة التي تشاء في ذلك النوع من المدارس، فهي لن
تصنع أي اختلاف.لن يكون هنالك مستقبل لأولئك الصغار
فلا يكون هنالك داعٍ لتدريس جاد.لكن هذه مدرسة رسمية،أسلوبك
الغنائي الراقص لن ينال أي تقدير هنا
نحن نعد الصغار لسباق الحياة يجب أن يتنافسوا، ينجحوا. ليصنعوا مستقبل
هنالك ثلاثة قوانين لمدرستنا الوحدة، الايمان والانضباط
ثلاثة قوانين للنجاح، الطريقة التربوية الكاملة
مرحبا هتلر
سيد تيفاري يجب الآن أن تتعلم الألمانية
ماذا حدث ايشان؟
حسنا... حسنا... حسنا... حسنا...
لا بأس
اسمع، أين صديقك؟
أستاذ، لا أعلم يا أستاذ. لقد كان هنا للتو، فجأة فرّ بعيدا
لقد رأى مدرس الفن الممل الجديد
لا..لا يا أستاذ، لقد ذهب إلى صالة الطعام من أجل الغذاء
ما اسمك يا صديقي؟
راجان دامودران يا أستاذ
راجان أخبرني شيئا، ما هو خطب ايشان؟
- أستاذ - هل لديه بعض المشاكل؟
إنه خائف طوال الوقت
- يريد العودة لمنزله - لماذا؟
- إنه صبي جديد أستاذ - في منتصف العام
إنه يعاني من مشكلة هو لا يستطيع القراءة والكتابة
مهما حاول جاهدا. كان يُعاقب طوال الوقت
العلامات الحمراء تملأ الكتاب.ماذا بيده أن يفعل؟
أنت العب هنا، أنا سأعود حالا حسنا؟
هل أتيت من مكان ما بعد تقطيع البصل؟
..البشر هم - أسوأ من الحيوانات
أعلم ذلك
وعميان أيضا
بعيدين عن الجمال الداخلي
من تواجه هذه الأيام؟
نفسي
بعد مدة طويلة، أرى نفسي في المرآة
إذن هل هناك أحد ليريك المرآة؟
هذا ما أطلبه منك دائما
لديك وجه جميل
جابين،إنه في خطر
من؟
هنالك صبي في المدرسة
هو في الثامنة أو التاسعة من عمره
لا يفعل أو يقول أي شئ يبدو خائفا على الدوام
...عيناه تبدوان كأنهما تستصرخان من أجل النجدة
أنا أخشى أنه سيرسب
لنذهب، لقد حان وقت الدرس
حسنا، لنذهب
هيه سيل، تعال.هل تعلم متى سيكون العرض؟
بعد يومين
نعم ممتاز، لنذهب
نعم؟ أهلا
اسمي رام شانكر نيكام
أدرّس بالطريقة الحديثة
تفضل
هل هذه كتبه للصف الثالث؟ - نعم
من عمل هذه؟
ايشان
ايشان؟ هل يرسم؟
نعم، إنه يحب الرسم
هل لي ببعض الماء من فضلك؟
لماذا أرسلته؟
لماذا؟
لم يكن هناك أي خيار
لقد رسب العام الماضي في الصف الثالث
أتصدق ذلك؟ في الصف الثالث
ولم تكن هناك أية إشارة لأي تحسّن
هذا هو، ابني الأكبر، إنه الأول في كل صف لكل المواد
...وذلك الآخر
ماذا تعتقد، ما هي مشكلته؟
المشكلة؟ موقفه.ماذا غير ذلك؟
نحو الدراسة، نحو كل شئ عنيد و رافض دائما
لا يصغي أبدا لأي أحد
أنا أسألك عن مشكلته لكنك تخبرني بالعوارض
أنت تخبرني أن لديه الحمى، وهذا ما أعرفه مسبقا
أنا أسألك لماذا لديه هذه الحمى؟
ما هو سبب الحمى؟
إذن أنت أخبرني
أخبرني
هل لاحظت أي نمط في أخطائه في دروسه؟
نمط،أي نمط؟
إنها جميعا أخطاء
أنت لم تستطع ملاحظة النمط إذن
انظر هنا
''b'' هي في محل ''d''هنا ''d'' في محل ''b''و
إرباك ضمن الحروف المتشابهة شكلا
''s'' و ''r''هنا، لقد كتب معكوستان. وهنالك المزيد
انظر هنا
صغيرة ``h`` صغيرة و``t``هذه
المرآة التصوّرية
Animal, animal, animal .ثلاثة إملاءات مختلفة على نفس الصفحة
هذا يعني،أن الوضع ليس أنه يتذكر املاء واحد خاطئ
إنه يخلط بين الكلمات المتشابهة كتابةً
``p-o-t`` يدركها``t-o-p``هذه
``s-o-i-l-d`` يدركها``s-o-l-i-d``هذه
لماذا يفعل هذا؟
هل هو غبي أو كسول؟
لا
أعتقد أن لديه صعوبة في تمييز الكلمات
(تفاحة) apple``a-p-p-l-e``عندما تقرأ فإنك تتخيل تفاحة حمراء
``apple``ربما هو لا يستطيع قراءة
لذا لا يستطيع فهم المعنى كذلك
لنتعلم، علينا أن نعرف أصوات، أشكال ومعاني الكلمات
ايشان يفتقر لهذه الحاجة المهمة للغاية
لا يوجد شئ من هذا القبيل إنه يختلق الأعذار فحسب
ليتغيب عن الدراسة
اقرأ هذه من فضلك
كيف أستطيع قراءتها؟ إنها بالصينية
جرب هيا، ركز
ما هذا الهراء؟
أنت لا تسلك سلوكا حسنا
أنت تتصرف بنذالة
لا بد أن هذا ما يشعر به ايشان
إنه لا يستطيع فهم الكلمات
"هذه المشكلة في الدراسة تسمى "ديسلكسيا
أحيانا يكون لدى الطفل مشاكل أكثر بالإضافة إلى الديسلكسيا
كصعوبة في فهم الأوامر المتعددة
اذهب إلى الصفحة 65،الفصل 9،الفقرة 4، السطر الثاني
تشوّش...
أو مهارات حركية ضعيفة بالإجمال
هل يعاني ايشان من مشاكل في تزرير قميصه او ربط رباط الحذاء؟
نعم
هل يستطيع التقاط الكرة عندما تقذفها إليه؟
لا يستطيع أبدا الحكم على الكرة
لأنه لا يستطيع فهم الحجم،المسافة والسرعة كلها معاً
كرة،كم حجمها،من أي بُعد وبأي سرعة تأتي نحوه
...إلى أن يحلل كل هذا
يكون الأوان قد فات
فكر في هذا
طفل في الثامنة أو التاسعة فقط من عمره
لا يستطيع القراءة ولا الكتابة
لا يستطيع أداء الأعمال اليومية العادية
لا يستطيع فعل ما يفعله الأطفال الآخرون بسهولة
ما الذي يمكن أن يمر به بعدها؟
لا بد وأن ثقته بنفسه قد تحطمت
لا بد أنه كان يتشاجر لإخفاء صعوباته تحت غطاء العناد
لا بد أنه كان يحول المكان هنا إلى جحيم
مفكّرا أنه لماذا ينبغي له أن يخبر العالم أنه لا يستطيع فعل أشياء
لماذا لا ينال كل ذلك التجاهل بالقول أنه لا يريد القيام بها فحسب
هذا ما يتعلمه الأطفال من الكبار
والآن لا يقدر حتى على الاستمرار لقتال ذلك
أنا آسف لقول أنه توقف عن الرسم
هذا أمر محزن للغاية
لماذا ايشان فقط؟
لا توجد إجابة على ذلك
إنه اضطراب عصبي قد يحدث لأي أحد
وأحيانا يكون موروثا
لتبسيط الأمر، هنالك مشاكل في بعض أنظمة الاتصالات العصبية في دماغه فحسب
إذن ما تقوله هو أن ابني ليس طبيعيا، إنه متخلف عقليا
أي نوع من الأشخاص أنت؟
انظر لهذا سيد أواستي
هذا الدماغ السريع يتعامل مع آلالاف الأفكار مع الألوان
أكثر بكثير من قدرات دماغك ودماغي
لكن ما فائدة ذلك؟
ما الذي تتطلع إليه؟
إذن ماذا ينبغي أن أطالع؟
ماذا سيصبح عندما يكبر؟
كيف سيتنافس مع العالم؟
هل سأستمر في إعالته طوال حياته؟
أعلم هذا
العالم قاسي
الكل يريد تنشئة متفوقين وذوي مركز عليا في منازلهم
الكل يريد المركز الأول
طبيب،مهندس، مدير، وأقل من هذا غير مقبول
95.5%, 95.6%, 95.7% أقل من هذا لا يُحسب
أليس كذلك؟
فكر في هذا
لكل طفل شخصيته،خبرته،رغبته الخاصة به
،لكن لا
الكل مشغول بتمديد الاصبع لجعله طويلا
يستمر في فعل ذلك حتى لو كسرت الاصبع الحقيقي
ما هي الخيارات؟ - لا توجد خيارات
ليس هنالك طريقة
اذا أردت من الخيل أن يسابق،فلتربّي خيول سباق،اللعنة
لماذا تنجب الأطفال؟
أن تضع ثقل طموحاتك الخاصة على طفلك ، فهو اسوأ من عمالة الاطفال
وعندما لا يستطيع الطفل
ماذا لو كان لا يستطيع حمل الثقل؟
متى سيفهمون؟
أن لكل طفل قدرته الخاصة به لرفع الثقل
انه يتعلم في نهاية المطاف
أن لكل طفل سرعته الخاصة به الخمسة أصابع تصنع قبضة
لماذا نحلم بأن يستقر أولئك الصغار في الاتجاه السائد؟
سوف أخبركم اليوم قصة يا أصدقائي
قصة عن صبي
كان هنالك صبي، لا تسألوا أين
لا يستطيع القراءة والكتابة حتى بعد محاولات كثيرة
``y``لا يستطيع تذكر أن ``x``تأتي بعد
الكلمات كانت أعدائه اعتادت على الرقص أمام عينيه
كانت تغيظه بالرقص والتحرك الدائم
كانت الدراسة ترهقه
لمن يستطيع البوح بمشكلته؟
عقله كان ممتلئاً، كان متنمراً بادئاً، والحروف الهجائية كانت مثل الديسكو بالنسبة له
رسب في الامتحانات
كان ضحية للعبء الدراسي
دعاه الناس بالغبي والمغفل
تحمل الصبي كل شئ بشجاعة
وفي يوم من الأيام، قام بشئ عبقري
لقد انصدم الجميع عندما سمعوا نظريته
أخبروني، من هو هذا الصبي؟
ألبرت اينشتاين
أحسنت راجان ألبرت اينشتاين
عالم عبقري وعظيم
وهو الذي صدم العالم بنظريته النسبية
أخبروني الآن ما هذه؟
لا،لا إنها ليست مروحية عادية
الرسام المخترع العظيم ليوناردو دافنشي
من؟ - ليوناردو دافنشي
نعم
لقد رسم هذه اللوحة
مخطط عمل طائرة هليكوبتر
لكن متى؟
في القرن الخامس عشر
قبل 400 سنة من طيران أول طائرة
هل تعلمون أن ليوناردو دافنشي كان يعاني من صعوبات في القراءة والكتابة
كان يكتب مثل هذا
هل تستطيعون فهم أي شئ من هذا؟
اقرؤوها الآن
اسمي رام شانكر نيكام
ايشان، افتح الضوء من فضلك
من هو الشخص العظيم، الذي أضاء العالم بالكهرباء؟
إديسون
توماس اديسون
أحسنت يا ايشان
أيضا ``abcd``هو كان ضحية الـ
اجلس يا ايشان
لا، دع الضوء مضاء
دع ضوء اديسون يأتي علينا
لا بد أن جميعكم تعرفونه - ابيشيك باتشان
هو أيضا كان يعاني من صعوبات في الدراسة خلال طفولته
الآن كما ترون،إنه نجم
هنالك المزيد من الأمثلة بابلو بيكاسو، رسام مشهور
``7``لم يفهم قط الرقم
"كان يقول "إنه يبدو كأنف عمي معكوسا
من هو مؤسس شخصية ميكي ماوس؟ - والت ديزني
أحسنت والت ديزني
كان يخلط أيضا بين الكلمات، لذا وضع فنه في رسوم الكارتون
نيل دايموند،مغنٍّ ذو شعبية
لقد كان يكتب الأغاني نتيجة شعوره بالعار لحصوله على انذارات
أغاثا كريستي،كاتبة قصص بوليسية مشهورة
أيمكنكم أن تصدقوا ذلك؟ ،كاتبة لم تكن قادرة على القراءة في طفولتها
لكن،لماذا أخبركم كل هذا فجأة اليوم؟
لأريكم أن هنالك جواهر غيّرت العالم
استطاعوا رؤية العالم من منظورهم
عقولهم كانت مختلفة قليلا
وقفت الناس في طريقهم
لكنهم ربحوا رغم ذلك
لقد ربحوا و العالم بأكمله شهد ذلك برهبة
حصة الفن اليوم بالخارج ستكون مكرسة لكل اولئك العباقرة
سنقوم بخطوة لنتذكرهم
وسنصنع شيئا مختلفا أي شئ
اختاروا أي شئ تحبون،صخرة،خشب،خردة، أي شئ
هيا، تحركوا نحو الباب
ايشان، دقيقة واحدة
راجان، أنت تستطيع الذهاب
هل تعلم أنه كان هنالك اسم آخر ضمن كل أولئك الذين ذكرت؟
لأن ذلك الاسم ليس عظيما جدا
لكنه أيضا كانت لديه نفس المشكلة
ذلك الاسم هو رام شانكر نيكام
أنا أيضا عانيت من صعوبات في القراءة والكتابة
لم يفهمني أبي أبدا
كان يظن أنني أتشاقى، وأنني لم أكن أعير الانتباه
كان يظن أنني لن أنجح في مستقبلي
ماذا يمكن لأخرق وأحمق أن يصبح؟
أياً أصبحت أنا اليوم، أنا أمامك يا إيشان
هلّا ذهبنا؟
هل ذهبت إلى منزلي؟
هيه، إنها تتحرك
هل تستطيع الطيران؟
هل ستطير؟
من صنعها؟
هل المدير حاضر؟
نعم سيدي - حسنا،ابق جالسا
لقد أردت التحدث عن طالب
``D``ايشان أواستي،الصف الثالث
إنه طالب جديد
بعض الأساتذة الآخرين يشتكون منه كذلك
لا أظن أنه سيصمد حتى لسنة واحدة
لا يا سيدي، إنه صبي ذكي
إنه يعاني فقط من مشكلة في القراءة والكتابة
"أنت تعلم عن "الديسلكسيا
لقد سهّلت عملنا
كنت محتارا بماذا أخبر والده لقد تمت توصيتنا به
جيد، جيد
إذن سيكون من الملائم وضعه في مدرسة خاصة أليس كذلك؟
لا يا سيدي
إنه طفل بمستوى ذكاء فوق المتوسط
لديه كل الحق في الدراسة في مدرسة عادية
إنه يحتاج إلى مساعدة قليلة منا فحسب
كل الأطفال حول العالم ممن لديهم أية مشاكل يدرسون في مدرسة عادية
وهؤلاء الأطفال لديهم الحق في الدراسة في أي مدرسة عادية
أنا آسف يا سيدي،ليس أنا من يقرر هذا.إنه قانون بلدنا
تحت قانون الحق في التعليم، كل طفل يحصل على هذا الحق
هذا أمر آخر أنه هنالك قلة من المدارس التي لا تتبع هذا القانون
نيكام، أخبرني شيئا كيف سيدبر هذا الصبي أمره هنا؟
...هنالك الرياضيات، التاريخ،الجغرافيا،العلوم،اللغة
سوف يتدبر أمره فقط لو يساعده المعلمون قليلا
ومن أين الوقت للمعلمين
ليرعوا طفلا واحدا ضمن 40 طفلا؟
هذا مستحيل
سيدي، هذا الأمر لن يأخذ وقتا كثيرا كما تظن
ساعتين إلى ثلاث ساعات في الأسبوع
سأريك
وعليه فقط أن ينجح في كل تلك المواد
مصيره الحقيقي هو شئ آخر
إذن، كل المواد التي ندرّسها هي عديمة الفائدة ما عدا مادتك
لا يا سيدي،أنا لم أعنِ هذا كل طفل لديه فنه
من فضلك سيدي، انظر لرسمته
إنها ساحة معركة،جندي يحفر لغماً
وقلب الصفحة وهرب أثناء الحفر
يا لها من فكرة! الفرشاة الواثقة تضرب،واستخدام جرئ للغاية للألوان
جرئ جدا
انظر لهذا سيدي، كتاب قصير، قصة حول الهرب بعيدا عن المنزل
يا لها من فكرة من صبي في الثامنة من عمره فحسب
سيدي، هنالك قلة ممن يفكرون خارج المألوف
سيدي، فرصة واحدة فحسب إنه يحتاج فرصته
وإلا سيفقد إيمانه
ما الذي تريده مني؟
أن يتم تجاهل إملاءاته وكتاباته، لبعض الوقت
ينبغي لنا أن نقدم له اختباراته شفهيا
التعليم يكون حقيقيا سواء كان شفهيا او كتابيا
وبحلول الوقت، سأعمل أنا أيضا على قراءته وكتابته
سوف تتحسن تدريجيا
لا أعلم إن كنت أسبب ضررا دائما باتباع مدرس مؤقت
أضف 3 الآن
جيد جدا، أضف 5 الآن
على ماذا حصلت؟
جيد جدا،اطرحها الآن من 11
لدي سؤال.هل كنت ترسم بعد أن انتهيت من مدرستك
ماذا؟
ما هذا يا سيدي؟
مسابقة رسم للطلاب،المعلمون،للجميع
جديا، ما هو معنى الفن
إنه يعني إطلاق عواطفك
إذا كنت سعيدا، فإن يدك تمتد للألوان الزاهية
وإذا كان الغذاء سيئا، فسوف تنتهي إلى الامتلاء بالألوان الباهتة والداكنة
سوف أعود بعد دقيقتين يا أصدقاء
عذرا،هنالك مكان صغير
لماذا جئت الى هنا؟
كنت مارا من هنا
هل قابلت ايشان قط؟ - لا، ليس بعد.سوف ألقاه
أحتاج إلى التحدث معك أولا
تفضل
زوجتي تتصفح الانترنت منذ بضعة أيام
"لقد قرأت كل المعلومات حول "الديسلكسيا
لقد أردنا أن نخبرك بهذا فحسب
لماذا أردت إخباري؟
حتى لا تخطئ الظن بنا على أننا والدين لا يهتمان بأطفالهما
الاهتمام ضروري يا سيد أواستي
الاهتمام يمتلك قوة الشفاء
إنه دواء يسكّن الألم
الطفل الذي يرى أن هناك من يهتم به يشعر بالأمن
عناق واحد أو قبلة محبة واحدة
لتريه أنك مهتم
"لتخبره "أنا أحبك يا بني
" أنت تستطيع اللجوء إليّ إذا كانت لديك أية مخاوف"
"لا بأس عليك إن أخطأت،أنا هنا من أجلك"
الاهتمام
أليس هذا ما يسمى بـ"الاهتمام"؟
أنا مسرور بسماعك تقول أنك تهتم
سوف أدعك الآن
سيد أواستي
هل قرأت زوجتك عن جزر سولومون على الانترنت؟
لا أعلم
في جزر سولومون، عندما يريد المزارعون تنظيف قطعة أرض من الأخشاب
للزراعة فإنهم لا يقطعون الأشجار لكنهم بالمقابل يقفون حول الشجرة
ويبدأون في الصراخ عليها وشتمها
ومع مرور بضعة أيام تصبح الشجرة واهنة
وتموت من تلقاء نفسها
كانت هنالك جواهر عظيمة غيرت العالم
لأنهم
استطاعوا رؤية العالم من خلال أعينهم
عقولهم كانت مختلفة قليلا
الناس لم يعجبهم هذا ووقفوا في طريقهم
لكنهم ربحوا رغم ذلك
لقد ربحوا و العالم بأكمله شهد ذلك برهبة
يا له من معرض ذلك الذي نظّموه
انظر، لقد وصلت
أين إيشان خاصتك؟ أنا أتحرق شوقا للقائه
لا أعلم لم أره
راجان، أين ايشان؟
لا أعلم يا سيدي لقد غادر المهجع قبل الجميع
حقا؟
هيه نيكام، لقد سحبتني الى هذا ايضا
ينبغي لك أن تجرب هذا إنه ممتع
مسنحيل،أنا لا أستطيع رسم أي شئ مطلقا
سوف أضع العديد من الحروف الهجائية واملأها بالحروف الهجائية
لقد أتيت هنا فقط من أجل أن يرى المدير حضوري
سأكون هنا ل5-10 دقائق فقط لن أضيّع يوم إجازتي هباءً
إن حضورك شرف لنا
أين أجلس؟
سوف يريك الأطفال مكان جلوسك
أيها الأطفال، تعالوا هنا
دلّوا السيد على مكان جلوسه
ضيفتي المميزة مدام لاليتا
أستاذة،فنّانة،مرشدتي
أهلا - أهلا
هل رأيت ايشان؟
لا يا سيدي، لابد أنه مع راجان
أين هو؟
لا أعلم يا سيدي، كما قلت مسبقا لقد غادر قبل الجميع
أين كنت؟ تعال هنا، اجلس
هل لديك ألوان؟
ألم تغادر بعد يا سيدي؟ كنت ستغادر في 5 دقائق
ماذا ترسم؟
إنه ضفدع، بطة و موزة
هل هذا ضفدع؟
ما رأ يك بلوحتي؟ انظر إليها
جميلة قطعاً سيدي الجائزة الأولى يا سيدي
مذهل يا له من صباح رائع
نحن نصل بالمرور خلال زجاج النوافذ الملونة
إلى طفولتنا
نسبّح لنكون لله
رأيت طفولة الآخرين ايضا
لقد جعلنا السيد جوي يعدنا
بأن يأخذ دروس إلزامية من الأستاذ نيكام
أليس كذلك أستاذ جوي؟
لكن ليس أنا فقط،بل معي الأستاذ سين والأستاذ تيواري أيضاً
هؤلاء الاثنين يرسمون بشكل فظيع أيضا
حسنا
بالمناسبة يا نيكام،لقد تذكرت للتو
سوف لن يكون هنالك داعٍ للبحث عن مدرس جديد لمادة الفن
أستاذ نيكام،إلى جانب مدرسة الخزامى،سوف تدرس أيضا في مدرستنا
...الآن،ما كنتم تنتظرون
سوف أقوم بإعلان ذلك
لنأتِ الآن إلى نتائج معرض الفن
ضيفتنا المميزة مدام لاليتا كانت في ورطة
لقد كانت في حيرة. لقد كانت محتارة بين لوحتين
لقد كان هنالك تعادل.كانت تود تحكم أن كلا اللوحتين هما الأفضل
لكن هذا لم يكن ممكنا لأن اللوحة الفائزة
حسنا لقد كنت أفكر بأن اللوحة الأولى ستكون الغلاف الأمامي للكتاب السنوي للمدرسة
الآن، لا يمكن أن يكون هنالك غلافان أماميان
إذن ماذا سنفعل الآن؟
كانت المدام في حيرة عميقة
بعد تفكير مطول توصلت إلى حكم نهائي
لقد اختارت التلميذ وتركت الأستاذ
نعم يا أطفال
لقد تمت هزيمة أستاذكم نيكام
والتلميذ الذي هزمه هو
الصغير، ذو الأعوام التسع،ايشان ناندكيشور أواستي
تصفيق
ها هو ايشان وها هي لوحته
انظروا إليها فحسب، يا لها من تحفة
إنه صبي موهوب للغاية أنا سعيد للغاية لكونه هنا
هل قابلت مدرسيه؟
لا يا سيدي
اذهب من فضلك وقابلهم، سوف يعطونك تقرير التقدم
كنا نظن في البداية أن هنالك خطأ ما وأنه لن يبقى هنا
لكن يا له من تحسّن ذاك الذي حققه
لقد استطاع المواكبة بسرعة رائع.ها هو تقرير تقدمه
ابنك موهوب للغاية
لا أستطيع تصديق كل هذا شكرا لكم
ماذا؟ ماذا حدث؟
لا أستطيع إيجاد كلمات لشكرك
إنه ولد محبوب
اعتنِ به فحسب
عد مبكرا بعد الإجازة
ترجمة: كنافة RH أتمنى أن تكونوا قد استمتعتم بالفيلم والترجمة